近年很多人提倡正向教養，但有台灣兒童發展專家提出，在倡導正向教養之前，教導者應先學會「正確」教養，替孩子建立正確價值觀。
正確教養的重要性
台灣職能治療師兼兒童發展專家蘇文清在媒體撰文，指家長或老師執行正向教養之前，更應該學習「正確教養」，因為正確教養是正向教養的基礎。正向教養原意是好，但他認為人與人之間不可能只有正向回應，若對孩子只有正向回應，會讓孩子誤以為世界都是美好的，若有日突然遭遇到負向回應時，孩子或會一時無法承受。另外，要求教導者在教育過程完全採取正向思維，過於強人所難，因此在建立正向思維之前，教導者要先學會正確管理自己的情緒與想法。
蘇文清又提到，不是每個孩子都具有穩定的同理心、察覺能力與心智發展，若要求教導者完全採取正向管教，總會流於矯情做作，所以在學會正向管教之前，教導者要先學會正確的管教技巧，以及塑造正確規範，讓大家知道界線在哪裡。
8個正確教養方法
蘇文清表示，每個人都會期待與別人相處是「正向」的，但現實生活中不可能完全只有正向，因此教導者可以先由「正確」觀念著手：
1.同理的背後要明辨是非
不少家長都教孩子要有同理心、要將心比己，同理指的是站在對方的立場，設想對方的感受，但要注意的是同理並不代表允許對方的任何行徑，設想過程中亦要懂得明辨是非。
2.要懂得適時溝通而非濫用溝通
任何關係都需要溝通，但溝通都需要看時機，不是每件事都急著要溝通，尤其是孩子情緒行為失控時，這時管控行為比溝通更重要。
3.好壞話都要懂得說
孩子做得好需要鼓勵，但教導者亦要學懂辨識哪些行為是孩子本來就會、是必須要做的，而不是盲目稱讚，或只說好聽說話來討好孩子。
4.孩子有能力管理前須建立規範
在孩子能力尚未建構前，有些規範一開始就須由大人決定，而不是任由孩子做主，否則等到孩子養成習慣，想收回或者改變就更難。
5.教導孩子學習尊重他人與規則
在同理心尚未建立前，大人更應教導孩子挫折忍受度，不然過度尊重反而會讓孩子自以為是，不懂得尊重他人與規則。
6.愛的教育亦要賞罰分明
教育孩子要賞罰分明，明確告知孩子什麼行為是對的、什麼是錯的，讓孩子學會為自己的行為負責任，而不是過度包容或為了討好孩子而過度縱容。
7.學習過程不可能都是快樂
許多成就的養成要建構在足夠的能力上，教導者應該先辨識孩子目前能力是否足以應付挑戰和困難，而不是一切以快樂為優先，無形中只會成為孩子逃避的藉口。
8.有些事情真的沒有道理可言
有些家長常常說：「待孩子長大就會明白」，但如果什麼事情都要等到孩子懂得之後才能教，很多學習就不用進行了。教導者要辨識當下是教導還是要求，再來決定是否要向孩子說明道理，不然最後只會演變成辯論現場。
資料來源：Mombaby Lifestyle
