早前我們一家參加了WWF 世界自然基金會舉辦的『夏日學堂』，其實這已經是我們第二年參加的夏日一天營，他們每年舉辦的夏日學堂都會有不同的主題，而今年的主題是『捉精靈』。所謂的『捉精靈』其實是小朋友化身成為一個『小小生態學家』，於元洲仔自然環境保護研究中心及大埔海濱公園進行考察，讓小朋友在考察過程和互動遊戲中更了解生物與環境的關係，培養他們對物種的興趣。
課堂上學會用顯微鏡觀察浮游生物。
接觸不同生物的體驗。
當天我們一到達了元洲仔自然環境保護研究中心後，便開始上生物介紹的課堂。從課堂上學會了生物的分類外， 導師還指導我們去用顯微鏡去觀察浮游生物。當了解過不同的浮游生物後，就開始小朋友最期待的『捉精靈』遊戲。導師預先派發一個小膠盒給每位小朋友作為精靈盒，小朋友可以在中心內搜尋不同的生物，然後利用小膠盒『收服』牠，再製作屬於自己的『市區精靈圖鑑』。整個過程除了可以加強小朋友的細心觀察力外，還可以讓他們更了解身邊的細小生物和學習愛惜及保護他們。遊戲結束後，我們還有課堂學習水質和風向的重要性，之後亦有其他互動遊戲，令小朋友更深入了解日常生活中身邊的生物與周圍環境的密切關係。
發現小螳螂。
尋找不同生物去製作個人的「精靈圖鑑」。
其實夏日學堂除了城市生態學的一天日營外，還有海洋探索家的兩天日營和自然歷隊的三天日營，讓不同年齡的兒童能夠探索香港獨特且豐富的不同自然生態環境，令小朋友可以在活動教學中吸收更多知識，大家不彷考慮這個暑假給小朋友安排一個待別的體驗!
測風向及速度。
用儀器去觀察水質。
