2020-10-28

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【從小學理財】授之以魚不如授之以漁

之前的文章【從小學理財】如何教孩子賺錢養興趣? 及【從小學理財】教導孩子精選興趣消耗品 講給教導孩子去釣魚作為他們的興趣。

其實我們特別想搞到教導孩子去釣魚,幫不是一種興趣那麼簡單,而且是因為『授之以魚不如授之以漁』這句說話。不少家長都會願意付錢給孩子去發展他們的興趣,我們就想把這概念推進一步,就是讓孩子自己可以自己持續發展(substainable development)自己的興趣。

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例如這個釣魚的遊戲,當他們去『投資』釣魚用具時,其實他們除了可以『玩』之外,最鐘意就是他們可以有『回報』!那麼究竟這『回報』是什麼呢?原來,在日本一些帶遊客/釣魚發燒友出海釣魚的漁船,他們除了帶你出海釣魚之後,更加會提供選擇,讓客人把釣到的魚穫,可以賣到當地的魚市場。雖然價錢會是由魚市場決定,但如果你能夠釣到一些比較稀有的魚,而魚市場又很很有需求,那麼你分分鐘可以賺回部分的釣魚船費。

好了,把這個概念用於我們的孩子上,其實我們悉心教導孩子去釣魚,正正就是『授之以魚不如授之以漁』的意思。孩子能夠得到魚獲,我們會用金錢向他們買入。這種合作方式,使我們可以以較平的價錢(向孩子)買到食物。另外,如果當天的漁獲多於我們自己所需,我們會向鄰居免費贈送我們的漁獲,好讓我們跟隔離鄰舍打好更佳的鄰舍關係。

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另外有一點,就是孩子會學會在這個過程中,把一些細小的魚放回大自然,讓他們有機會長大。而且種做法,正正就是外國一些釣魚牌照的要求,就是釣到的魚必須要達到某種尺寸,才可以當成魚獲,否則就要放生,免得變成過度捕獲,帶來生態災難。

其實我們作為父母,在教導孩子『理財』至於,也是同一時間,把世界觀/環保觀/道德觀等等傳授給孩子。而且,這也是一種非常簡單和切實的經濟學,讓孩子懂得學習金錢與大自然資源的關係。

不過,正當我們想向孩子『買魚』時,他們竟然做了一個驚人的決定,欲知後事如何,請看下回分解!

【編按:以上內容為作者之個人意見及立場】

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