之前的文章【從小學理財】如何教孩子賺錢養興趣？ 及【從小學理財】教導孩子精選興趣消耗品 講給教導孩子去釣魚作為他們的興趣。
其實我們特別想搞到教導孩子去釣魚，幫不是一種興趣那麼簡單，而且是因為『授之以魚不如授之以漁』這句說話。不少家長都會願意付錢給孩子去發展他們的興趣，我們就想把這概念推進一步，就是讓孩子自己可以自己持續發展（substainable development）自己的興趣。
例如這個釣魚的遊戲，當他們去『投資』釣魚用具時，其實他們除了可以『玩』之外，最鐘意就是他們可以有『回報』！那麼究竟這『回報』是什麼呢？原來，在日本一些帶遊客／釣魚發燒友出海釣魚的漁船，他們除了帶你出海釣魚之後，更加會提供選擇，讓客人把釣到的魚穫，可以賣到當地的魚市場。雖然價錢會是由魚市場決定，但如果你能夠釣到一些比較稀有的魚，而魚市場又很很有需求，那麼你分分鐘可以賺回部分的釣魚船費。
好了，把這個概念用於我們的孩子上，其實我們悉心教導孩子去釣魚，正正就是『授之以魚不如授之以漁』的意思。孩子能夠得到魚獲，我們會用金錢向他們買入。這種合作方式，使我們可以以較平的價錢（向孩子）買到食物。另外，如果當天的漁獲多於我們自己所需，我們會向鄰居免費贈送我們的漁獲，好讓我們跟隔離鄰舍打好更佳的鄰舍關係。
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另外有一點，就是孩子會學會在這個過程中，把一些細小的魚放回大自然，讓他們有機會長大。而且種做法，正正就是外國一些釣魚牌照的要求，就是釣到的魚必須要達到某種尺寸，才可以當成魚獲，否則就要放生，免得變成過度捕獲，帶來生態災難。
其實我們作為父母，在教導孩子『理財』至於，也是同一時間，把世界觀／環保觀／道德觀等等傳授給孩子。而且，這也是一種非常簡單和切實的經濟學，讓孩子懂得學習金錢與大自然資源的關係。
不過，正當我們想向孩子『買魚』時，他們竟然做了一個驚人的決定，欲知後事如何，請看下回分解！
