2019-02-28

11.8K

別老是叫小孩分享,你害了他!

小魚年紀漸長,加上入讀了學前班,社交機會愈來愈多,也開始有自己的好朋友。小魚有位要好的朋友叫小莉,她們都很喜歡對方,小魚也很樂意與她分享玩具,然而對方一見到小魚手上拿著什麼,都要是一手搶去。因為對方是小魚認定的好友,小魚都總是諸般忍讓。可是,小莉媽媽對女兒的行為不甚滿意,就請教我要怎樣教好她。這一來我才回想過去,發現小魚從沒有從其他小孩手上搶走物件。我總結了四個重點,想必是這些原則讓小魚學懂這個社交道理。

原則一: 辨別自己和別人的物件

小魚未夠兩歲,我已開始教導她辨認自己和家人的私人物品,所以她從少就明白那些是自己的東西,那些是爸爸媽媽的東西,是不可亂碰的。這是很重要的起點,讓幼兒由個人伸展至家人,再由家人延伸至朋友、陌生人及整個社區。

方法很簡單,你可取出孩子常見或經常接觸的物件,讓他多運用和觀察自己的物件。你可在物件上加上特別的記號去代表使用者,如孩子相片、貼紙等,又或讓孩子擁有一套專屬餐具或衣物,讓孩子更易認出物品誰屬。首先向孩子介紹這是他的物件,然後請孩子從物件中辨別及拿取屬於自己的物件,予以讚賞。再加入家長的物品,讓孩子分辨及拿取自己的東西。讚賞加強了孩子的正確行為,孩子做得對就一定要讚揚。如孩子未能做到,家長可口頭及動作提示,再接再厲。通過這些小訓練,孩子就會開始意識到別人的東西是不可亂取。

原則二: 讓幼兒掌握分享的權利

既然孩子懂得分辨自己和別人的東西,你就得給予孩子分享他自己東西的權利。不少家長常強迫孩子跟其他孩子分享玩具,生怕被別人冠以自私之名。我本來都持著這種傳統思想,但經魚爸及朋友提醒,在大人的世界裡,你不會無故把愛不惜手的手機借給剛碰面的陌生人,為何我卻要強迫孩子與陌生人分享自己所愛的玩具、糖果,是為了別人讚賞而得來的點點虛榮心吧了,大人可真虛偽!你讓孩子自己決定分享與否,反過來,孩子就會明白別人的東西,別人也有權決定分享與否,而不會強行把玩具搶過來。當你都尊重孩子的意願,孩子們便能學會彼此尊重。

原則三: 教導孩子分享

幼兒都是自我中心的,認為父母,以至整個世界都是圍著他轉一樣。這是正常不過的事,也是人生必經的階段。在孩子很少的時候就要開始引導他們分享,由家人開始,到朋友,一步一步地學習分享,但不要強迫他們,否則弄巧反拙。平日在家中吃飯,你可嘗試請孩子分享一樣他愛吃的食物,假若孩子願意分享,記緊讚賞他們的好行為,並且一定要吃下他分享給你的食物。很多父母在孩子願意分享後都沒有把食物吃下,這會混淆了分享的意義,切忌!假若孩子願意分享給家人,你就可進一步引導他分享給朋友,多準備足夠份量的糖果(叫他知道有足夠糖果留給自己,他們會更樂意分享)給他帶到公園、學校,請他分享給朋友。

原則四: 教導孩子輪流等候

物質再豐富,孩子在公園還得與其他孩子分享設施。懂得排隊輪候就能令孩子明白物件是大家的,要輪流玩耍。在公園打秋千的時候,經常都會見到一個情況,不是父母代孩子排隊輪候,就是大人請正在打秋千的孩子讓位給幼兒,砌詞幼兒年紀太少,沒有耐性排隊,玩一玩就還給你之類。這是都是很壞的例子,不能教導孩子輪流等候的好習慣。父母可要堅持作個好榜樣,一同排隊輪候,讓孩子養成這個好習慣。

小孩子的行為是自小養成的,可不要覺得他們年紀還少就處處忍讓,不然一旦成為陋習,你可要用上更多時間心力去改變,三思!

【編按:以上內容為作者之個人意見及立場】

相關文章

【停課不停學】有助腦部發展!專家推介3個在家學習活動

認錯

【家長反思】JM六句肺腑之言:你希望孩子用童年治癒一生,還是用一生治癒童年?

【教出十優女兒】教孩子同理心要具體地教

緊貼新冠肺炎最新相關資訊