2020-01-03

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唔想子女「機不離手」?3個階段放寬子女用手機

在現今世代,手機跟日常生活可謂密不可分,有些爸媽甚至把手機、平板電腦等電子產品當作「電子奶嘴」,讓小朋友乖乖安坐看屏幕,自己則可以騰出時間。有些小朋友幼稚園時已經「機不離手」,小學時已經要求擁有自己的手機,甚至想要使用智能手機或平板電腦。爸媽眼見其他小朋友都開始用電子產品,甚至學校都用上了網上學習平台,到底爸媽應該如何拿捏給予小朋友使用電子產品?其實不同年紀對電產品要求不同,爸媽應就小朋友的年紀需要作出調節。

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1. 小學及更年幼階段
現在的小學功課確實有不少小組報告、網上練習等需要同學透過電子產品搜集資料及與組員討論。爸媽可在家中公用空間,如客廳等位置,讓小朋友使用家裡中的網絡及由爸媽提供的電子產品上網,並在電子產品安裝過濾程式,以免小朋友接觸到不良資訊,並利用程式設定好網路開放時間,以便控制小朋友使用電子產品的時間。同時,爸媽也應以身作則,減少觀看屏幕,並多安排親子活動,增加小朋友的活動量,培養多元興趣,減低沉迷電子遊戲、網絡世界的機會。

2. 初中階段
小朋友踏入青春期,非常重視友儕的眼光,因此手機、平板電腦等除了應付功課外,更是重要的聯誼及娛樂工具。同時,青少年自我意識強,如使用高壓及重罰的手段,會引致反效果,爸媽必須以相互理解的方式,了解手機對子女的生活作息與學習習慣,一同訂立使用電子產品的法則及「合理的後果」。如列明每天使用的時間、會怎樣保護自己、家人及朋友的個人資料等,如發現違規,例如子女在非處理功課的情況下,超時上網,便扣減零用錢,並把錢捐贈慈善機構,讓子女承擔合理的後果。

3. 高中階段
高中的青少年已接近成年,有強烈的自我意識和價值觀,更認定自己是獨立的個體、重視私隱及希望與父母建立平等的關係。因此,初中時間的監察與規定模式已無法實行,加上高中生依賴更多社交媒體作聯絡及聯誼方式:在網上討論功課、相約定時定候上線打電玩等,無可避免必須要較長時間使用智能手機。高中生在使電子產品時,需要更大的自由度及更成熟的自我管理能力,爸媽應以提醒的方式,提醒子女需要「功課為主、玩樂為次」,來使用電子產品。尤其在考試、測驗前,爸媽應提醒子女減少使用電子產品的時間,並在睡覺前將手機交出,以免因貪玩電玩而引致睡眠不足,影響翌日上課精神,其餘時間則交子女自由使用。

無論子女在任何成長階段,爸媽都應經常與子女檢討使用電子產品的規則,讓他們表明自己的需要,爸媽也要坦誠說出自己的擔憂,從取得雙方都同意的使用法則,切忌突然沒收電子產品,只會引起孩子憤怒和反抗,令親子關係陷入僵局,無法溝通協調。

【編按:以上內容為作者之個人意見及立場】

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