2019-01-14

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懷孕到育兒,誰說媽媽不懂STEM!每個新手媽媽都會綜合和及應用知識

誰說學習STEM就一定是學生的專利,而媽媽就是不懂STEM?如果有這種觀念,就真是大錯特錯了!因為每位媽媽由知道自己懷孕的一刻開始,為胚胎能夠健康成長成為嬰兒,再到嬰兒出世以至照嬰兒的一切,過程中所做的每一件事情已經和STEM不可分離,因為媽媽為嬰兒所做的每一件事情都已經運用了STEM技能。

根據教育局的指引,STEM教育的主要目標,包括讓學生建立穩固的知識基礎,提高他們對科學、科技和數學的興趣;加強他們綜合和應用知識與技能的能力;培養他們的創造、協作和解決問題的能力;以及培育與STEM相關範疇的人才或專家,以促進香港的發展。以科學探究是一個探求新知識的過程,常見程序是:提出問題→進行調查→搜集資料→設法解決→實行測試→與人交流分享。

初為人母的媽媽在懷孕陀BB的時候,就已經加強了綜合和應用知識與技能的能力,為何會這樣說?

孕婦們的心情都會面對自己身體的變化而緊張,她們會從不同的育嬰書本及透過互聯網閱讀有關育嬰的資訊,為將來BB出世作準備,這就運用了STEM中T(Technology)的技能,就是收集不同的懷孕資訊作為數據,然後按照自己的體質進行分析,甚至更會嘗試相關的方法以解決自己面對難題。

同時,孕婦們也突然會對很多不同的化學名詞會有所認識,例如:葉酸、雙酚A、DHA、Omega-3脂肪酸…… 對每種化學元素的功能和作用也會有深入的了解,可見孕婦們自主學習的能力甚高,過程中一定學會了不少科學知識,完成有STEM裏的S(Science)科學探究的精神。

透過每次的身體檢查,孕婦更會記錄自己的體重增長變化,更會按需要來調節自己的飲食習慣,計算食物的營養比例,控制自己每日的作息時間,來讓嬰兒能夠在母體內健康地成長,這就簡單地運用了STEM中的M(Mathematics)數學計算的技能。

孕婦亦會按照醫生、護士、營養師、有經驗的長者等的指示和步驟,來呵護肚內嬰兒的成長,就有如一位生命工程師,以依照特定的程序和指引來替新生命作好準備,這就是運用了STEM所包含的E(Engineering)按程序及指引辦事的工程師處事方式。

從以上所見,就知道媽媽由成為孕婦開始就已經在不知不覺間應用了STEM的技能來解決孕婦所面對的每一項困難,其實每一位準媽媽都是真正活用STEM技能的能手。

【編按:以上內容為作者之個人意見及立場】

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