不經不覺，芯芯BB已由嬰兒成長為嬰幼兒。
現在，她已經是一位18個月的孩子了。
她和其他孩子一樣，隨著成長慢慢渴望擁有自己的自主權。
有著自己的情緒與思維，她不再是一位「任由擺佈」的BB了。
記得有一次，因工作需要，我要於假期天回公司工作半天，
芯芯便交由爸爸照顧。
剛好工作只需要用上幾小時，而老公下午亦有約，所以下班後我便能回家接捧。
芯芯生活一向比較規律，早上7時起床喝一枝奶，然後小睡到10時左右起床聽歌做早操，而我亦會開始準備芯芯的午飯。
12時吃過午飯過便會洗澡，1時30分前便會準時睡午教，3時左右起床吃一個下午茶，4-5時上一星期一堂的PLAYGROUP。
本來預期我會在2時前回家，芯芯正好在睡午教，我只需要收拾芯芯上遊戲班的日用品，然後等待她醒來即可。
可惜，想像總是美好......
有誰會想到因平時作午餐的是我，所以芯爸在少經驗的情況底下用多了一倍時間？
有誰會想到因平時哄睡覺的是我，所以芯芯在洗澡後不願讓爸爸哄睡？
有誰會想到當我2時半回到家中時，芯爸正在一臉無奈地揹著芯芯，一邊清理午飯後的「災難現場」？
廚房一堆未清理的碗碟，芯芯因未有睡午教而顯得異常煩燥，芯爸急忙著鞋趕往準備要遲到的約會。
而我，嘗試哄芯芯，希望在上遊戲班前能讓芯芯睡上一個午教。
但基於已經錯過了芯芯午睡的最佳「時機」，其次是因芯爸未能成功哄睡，所以他採用了遊戲方式嘗試透過遊戲耗盡芯芯的精力。
可惜令其更適得其反，芯芯不但沒有睡意，反而令她處於很累但又很想玩的狀態。
心底來已經感到有一團小火正在燃燒，眼看眼前一堆又一堆的問題，芯爸又趕著離開，芯芯又大發脾氣，上課時間又漸漸逼近。
面對大哭大叫的芯芯，比著以前的我，或許已經崩潰;或許會對芯芯那般的不合作而非常感到生氣；或許會破聲大罵然後強制性迫著芯芯睡覺。
但認真再想一層，生氣可以令芯芯瞬間不哭了嗎？破聲大罵又會令她不累了然後乖乖合作？
不會。
她大哭大叫也不是她想發生的吖。她只是單純地想做自己愛做的事，但她的身體累得不由自主，她只是單純地發自己的脾氣擺了。
看著無助的芯芯，預期沖著對她發火，可不引導她表達自己的情緒呢？
我先放下所有要處理的事，然後坐在芯芯旁邊，把她抱在自己的懷裡。
這個時候，芯芯依舊在哭著。
我問道：你是要聽歌歌嗎?芯芯哭著搖頭。
那你是要睡覺覺嗎？芯芯哭著使勁搖頭。
那要不要玩遊戲？在床上面玩好嗎？
芯芯哭聲減弱，示意願意上床玩。
她一邊揉著眼睛，一邊在床上跑跑跳跳。眼看已經3時30分，我打了個電話跟遊戲班老師示意芯芯今天的課堂未能出席，未幾芯芯也累得睡著了。
我明白，當一個孩子累得不由自主時，課堂的遊戲不但不會為她帶來快樂，反之是煩燥及不安，什至會影響課堂，為其他孩子和老師帶來不便。當初報遊戲班也是希望芯芯能從遊戲中享受學習，強制性的課堂又能帶來多大的快樂呢？
別忘了當初為孩子報讀的本意。
兩小時後，芯芯睡醒了，我的「天使」也回來了。
充分的休息使芯芯行為變得理智，再沒有大呼大叫掉東西。
芯爸回來後也對我說了萬個對不起，我並沒有怪他，因為我知道他已經盡了最大的努力了，我又可必將過失巨大化呢？
其實每樣事情都有不同的解決方法，各人可以有不同的見解。
若我當初選擇大呼大叫發脾氣，不但止有機會會令夫妻不和，同時亦會令芯芯在上課一詞上帶來陰影。
所以經這一事後，我發現，在管理孩子情緒的課堂上，其實也應要在自己的情緒課上補補習。就讓我們在人生路上互相學習吧！
