2019-10-21

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當上十個非華語學生的老師 杜穎琴:他們的進步是我最大的安慰

少數族裔要融入香港社會,在本地學校讀書並用中文為主要語言,在適應方面實在不易。曾先後任職中學老師、教材編輯的杜穎琴,在兩年前轉任小學的非華語學生統籌老師,幫助校內的十位非華語學生融入校園,讓他們易於適應及學習。

一個土生土長的香港人,當上十個巴基斯坦小孩的老師,其中一位中文成績較差的學生,在她一對一的教學之下,在學期尾竟取得最佳進步獎,杜穎琴指看到學生的努力有回報,是她教學生涯中得到的最大滿足感。

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文章授權轉載自《香港01》,原文刊於「01親子」。

【編按:以上內容為作者之個人意見及立場】

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