最佳培養階段
大多數孩子在3歲以前，已有足夠的語言及辨別是非的能力，他們明白到從其他小朋友處強奪玩具，是一種錯誤的行為，這會導致小朋友受傷害及不開心，但這種思想卻不能抑制孩子在衝動時所產生的莽撞行為。
其實，這個階段是最適合培養孩子良好品格的時期。父母應當給他們一個清晰的界限，使他們開始培養出一個正確的價值觀，而最佳的方法是給他們知道，你很關心他的感受。例如：當孩子受到傷害時，父母要憐惜他們；當孩子一個人時，父母要陪他玩耍；當他受到驚嚇時，父母要安慰他。這都可以給予孩子一個亙相影響的作用，使他明白到，生存在這世界上，你若要得到別人的愛，那麼你同時亦必須付出。
“模仿遊戲”是一種可以表達你了解孩子感受的方法。例如：孩子擁抱著洋娃娃，又抱又錫，你亦可以模仿孩子這些行為，以表示你明白他的所思所想。
假如孩子在憤怒時，將洋娃娃猛力擲向地下，你可以先認同她憤怒的情緒，但之後應對孩子說：“待我看看洋娃娃有沒有受傷。”繼而將軟枕放於洋娃娃的頭下，當日後再有類似事件發生時，你便可發現，孩子會模仿你的行徑。
灌輸正確的是非觀念
父母應該明白，向孩子表達你是多麼的愛他，多麼的了解他，並不表示他會完全了解，從而他會對別人付出同樣的愛。堅持要孩子擁有和善的心是十分困難的，父母切須要顧及孩子的感受，而很多時孩子為了取悅父母，亦會欣然接受父母所定下的所有限制。
我們應向孩子灌輸正確的是非觀念，如當他與其他小朋友打架，我們必須對他嚴加痛責。孩子的行為是否被接納，全憑你的反應，他會明白到，打小朋友是錯誤的行為，但他要先知道如何避免與小朋友打架，這樣是會令你開心的，而為了取悅你，他會抑制自己憤怒的情緒。但記著，當孩子對了的時候，你必須向他加以讚許。假如孩子不能明白他所做的事會帶來怎樣的後果，我們沒有理由要孩子自我控制衝動的情緒，所以，首先我們應對他的行為向他加以解釋。
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