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校園風雲 [複製鏈接]

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palmchristy


男爵府

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1#
發表於 19-8-23 20:51 |只看該作者
本帖最後由 palmchristy 於 19-8-23 21:02 編輯

校園風雲 (原創故事)

在平靜的校園裡，校方宣佈即將實行一條新規定，他日在校外犯了嚴重校規的學生將轉交校董會處理，待學生會通過後便會實施。

新校規原意是希望讓學生無論在校外或校內都潔身自愛，也讓違規學生得到公平處理，亦防止其留在校內影響其他學生。

可是校方的宣傳做得很差勁，而學生對校董會也認識不多。於是學生議論紛紛，擔心校方會針對個別同學，讓無論大小違規個案都會交由校董會處理。為此，校方曾經作出修訂：只是犯了需要踢出校程度的刑事個案才會交校董會處理，無論是一些芝麻違規小事也好，又或者是學生對學校有不同意見也好，均不會透過此新機制處理。

其實校園總有犯校規個案，但達刑事個案的則屬鳳毛麟角，小事情往往只須由班主任或訓導主任在校處理而無須轉交，因此新規定和絕大部份學生根本無關，只對嚴重違規學生有震懾力。
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palmchristy


男爵府

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2#
發表於 19-8-23 21:02 |只看該作者
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然而，部分學生十分擔心，因為他們總會犯些小過犯，例如說粗言，搬弄是非，不守課堂秩序等。至於大多數學生則根本沒犯校規，只是不時對校方有些怨言，例如太多功課、考試太深，或個別老師教得不好等等。他們不約而同害怕校方把這些小事放大處理，然後把他們轉交校董會。有人聽聞如果到校董會裡會被嚴肅處理，也有些傳聞指校董會會把不同意見者從校園帶走，於是人心惶惶。漸漸地，部份學生的擔心被渲染成為不同謠言，每天更有新版本，甚至傳到一個地步說只要在上課時跟鄰坐傾談也要轉交校董會處理，人人都怕成為被針對對象。雖然這絕不可能，但由於傳聞實在太多也太真實，學生也未必能深究，於是選擇寧可信其有。

在新規定提交學生會通過前夕，部分學生在校發動示威，聲稱有近四分之一學生參與。雖然人數難以計算，但總是代表部份學生憂慮，可惜校方並無正視，最後做成衝突。其中糾察和一些學生受傷，而學校設施被破壞，教員室被闖入並塗鴉，損毀嚴重。影響所及，校方很多新計劃，例如更新電腦設施，校園大型維修，更換教學設備，購買圖書等都無法再作處理。
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3#
發表於 19-8-23 21:04 |只看該作者
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後來示威學生提出五大訴求：
（１）撤回新規定
（２）不追究學生
（３）不定性暴亂
（４）成立獨立調查委員會調查糾察
（５）校長辭職（後來有些版本改為要普選校長）。

佢地仲話：五大訴求，缺一不可！否則就會有進一步行動，包括罷課、每班輪流示威、衝擊教員室、阻塞校門／樓梯／通道等等，也會有各式不合作運動，例如罷交功課等等。平心而論，學生提出的訴求是沿於對校方政策不滿，也有借機發洩成分，這都可以理解；但各個訴求基本上已超出學生甚至校長的權限，根本無法處理。而且先例一開，日後校方將難以有效教導學生，因為只要學生用同一手法，任何大小違規個案將不能處理。調查糾察也會令糾察不服氣：為何維持校園秩序會惹上麻煩，被校方按現有機制調查之餘還要應付另一個新的委員會的重覆質詢？相信日後也很難再請其他學生擔任糾察一職，後果便是日後校規不被尊重，而且各項問題如欺凌、傷人、甚至黑社會活動出現也沒有足夠人手處理跟進。

既然五大訴求難以實現，有理由相信這只是一個維持活動動力的口號，訴求已經與初心脫節。這時候，校長即使宣告暫緩新規定也無補於事。校董會表示無意更換校長，並會全力支持校長處理事件。然而因為種種原因，校長多日不露面。於是，各式各樣的示威，不合作運動無日無之，當中不是和平示威之後有人進行嚴重破壞行動，引來糾察干預和驅散。
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palmchristy


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4#
發表於 19-8-23 21:05 |只看該作者
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由於得到很多該校學生甚至無關的他校學生支持（支持原因參最後一帖的尾二段），這些示威和不合作運動一直升級，參與的學生膽子越來越大，部份更武裝起來。
有別於初時只希望得到更多人支持，後來權力使人變質，有學生阻塞校內出入口通道，武裝起來的學生開始針對不同意見者，強逼同學接受其理念，但凡不同意見者，都會被集體欺凌，甚至被阻不能回家，更有手機被搶走丟掉的，這些無法無天的行為，已經遠遠超越和平示威的底線。只是由於參與人數太多，糾察們根本難以應付，左支右絀下，很多犯事者不被處理，只有少數違規學生被帶往訓導處跟進。

到近日，學生小黑向同學作出騷擾行為，糾察照常出動驅散，但學生可能開始對騷擾習以為常，加上懷疑小黑的友好裝作一般學生，他們反指糾察為何使用過度武力。

當知道，糾察是被校方賦予權力按規定維持校園秩序，不知何解被騷擾學生竟偏向同情騷擾者，反而指罵針對以往幫助他們的糾察，可能是斯德哥爾摩症候群吧。與此同時，小黑的友好同學小強開始四出針對騷擾其他學生，甚至要求校巴姨姨交待為何讓糾察在校車上把犯事同學帶往訓導處。

或者，不少人已經對攪錯對象的胡亂騷擾行為見怪不怪了。只是，被攪錯的對象，只會由同情轉化為厭惡，最終離開支持區，騷擾和不合作運動能統一意念接近的人，但卻會損失中間者的支持，是得不償失的。

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發表於 19-8-23 21:06 |只看該作者
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其實在校內，是有為數不少的沉默學生，一心只想在校快樂學習。他們都是自小循規蹈矩的好學生，並對於參與學習以外的活動不大感興趣。隨著事件進行，這些學生發現其一直奉行的良好價值觀被挑戰和破壞，但基於本性他們不會選擇和小黑小強等起衝突。
他們心裡其實憤憤不平，絕不認同那些過激行動。他們非常不喜歡被代表，但卻苦無發聲渠道。他們在發表不同意見時，更會被狠罵和圍攻，各種標籤例如自私／校豬等被加在他們身上。這些都令他們感到十分無奈和不滿。然而，大多數這類同學都相對有自制力，既不認同暴力，也拒絕散播仇恨。他們某程度上維持了校園的穩定。

就事件中被針對的糾察們，有理由相信絕大部份都是因為對學校的責任感和正義感行事的，只是樹大有枯枝，不排除有小部分糾察因為種種原因做出過分違規行為，這些害群之馬應受處罰。然而，一竹篙打一船人是不合理的。
或者，只有被仇恨蒙蔽者才會一口咬定所有糾察都是壞人，這種說法有違公正。
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palmchristy


男爵府

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6#
發表於 19-8-23 21:07 |只看該作者
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不知要等到何時，大家才會覺察得到事件發展至今已經和當初的新校規無關，反而各種仇恨和互相指責，是關乎後來的磨擦糾紛和傷害。而學生們不知不覺間，已經把以往對校方的一切不滿一股腦兒投射上去。各種新仇舊恨成為難解的結了。

其實關於學校的事情，校董會是有權處理。學生和學生會當然可以處理其範圍內的事，甚至可以在各方面提出意見，但若強要透過學生運動得到管理學校的權力，相信校董會對學生越界行為很難坐視不理。如果學生希望得到管理校園的權力，他們需要先畢業，努力學習當上老師，然後一路晉升至校長級，才有機會加入校董會。想透過學生活動涉足校園管理，無異於希望一步登天的機會主義。

由不滿新規定演變成爭取校園管理權，已明顯偏離原意，當中有人樂此不疲，但更多的是因為事件中仇恨越積越多無法消弭，唯有選擇走下去。解決舊恨實在不易，但首要是大家不要再建新仇。新的示威活動和不法破壞騷擾必須停止。不同意見者也無謂互相指責，也不應再鼓吹仇恨。真的需要先停一停，再想一想路要如何走下去。對話會是出路之一。

另一方面，學生可能已忘記他們將要面對公開試。當校園風雲進行時，其他學校的學生都在努力學習，務求考到好成績進入理想大學開展人生，因此樂見舊日的競爭者自甘疏於學習。沉迷校園風雲的學生們，會如何面對公開試呢？海水退潮就知道誰沒穿泳衣。只可惜，部分學生已經干犯嚴重罪行，連參與公開試的機會也沒有了。從最初不想被送入校董會卻因過激行為而被送監牢，是否很諷刺呢？希望關注學校的人都有機會反思。

世間本無事，庸人自擾之。
（故事完）
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