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從師點滴 (十三) - 「從師所見」
這文章是剛參加「首屆廖品正國醫大師學術思想研討會」發言講稿，題目為「從師所見」。這類學術思想研討會，大多講者都著重於闡釋某些診治疾患方法或理論，並配以數據或資料講解；而這次則嘗試以跟隨老師多年間所見所聞，讓聽眾了解這大師的特質、優點等，期望可以從中對聽眾有些啟發。
自我介紹
大家好! 我是來自香港的黃偉傑。感謝大會和大家給我這機會。
先簡單介紹自己，本人1994年畢業於香港理工學院視光學系，1998年開設了自己的視光學診所， 1999年因為興趣學習中醫，2007年考獲中醫執照後，將原有視光學診所轉型為澄明堂中醫眼科中心。
生命傳承
如果能夠遇上一位好老師，學生所學到的東西是終生受用。這不限於學術知識，更有美好的品德﹅行為和情操。這些寶貴的東西都可延續下去，是生命影響生命的一個過程。所以定了今天題目為｢從師所見｣，是想跟大家分享國醫大師廖品正教授的一些事情。希望對我們後輩有些啟發。
初認識
認識廖老是在 2000 年代初，是剛開始學習中醫眼科的時侯。當年她已沒有教本科生課，但她仍每年遠赴香港來教我們這些初學中醫的學生。當時我並沒有想過中醫眼科有甚麼特別，更沒想過要當一位中醫眼科醫師。
開竅
最初跟廖老見習的時侯，來了一位「乾性年齡相關性黃斑病變」病人，當時其患眼視力大概是 0.8-0.9 (正常為1.0)，服過廖老處方一星期多後回來覆診，患眼視力就在這短短時間之內提升了兩行，視力比正常視力還要好。這跟我過去的認知完全不一樣（因一般認為此病視力不能改善），所以對當時的我很震撼，但也令我很興奮。
自此我就覺得中醫眼科很有趣，就懇求廖老讓我繼續跟她學習。以後，廖老每年到香港教學的幾個月期間，我就到大學裡跟廖老臨床實踐。畢業之後也維持了好幾年。
學習環境
香港醫療法規跟國內不一樣，香港的中醫師只能作純中醫的診治。除非有其他相關執照或訓練，否則不可使用西醫方法。雖然有它的限制，但純以中醫藥治療，可讓學生清楚見到中醫療效和它的特色。親眼見到中醫的療效，讓初學者對中醫學有更大信心，對學習中醫時有更大的推動力。
跟診初期
初期跟診，我還未完成本科課程，根基薄弱。當時廖老就在每位病者身上示範如何看病，從問症､檢查､完成四診；她仔細講解中西醫診斷鑑別；它們的發展､轉歸､癒後；逐點提醒要注意和容易犯錯的地方。還清楚解構中西醫病因､病機，辨證思路，如何制定治則﹅治法﹅遣方用藥。她更把每一味藥的性､味﹅歸經﹅配伍﹅現代藥理研究等都說得一清二楚。她就是這樣鉅細無遺，務求讓我這初學者都清楚明白。
測驗
跟師一段時間，大概差不多畢業時吧！當時開始掌握了一些廖老師基本思路和方法。有一天，廖老就提議給我一個測試，兩人一起完成四診後，就各自開處方給病人，看看學習成果如何?
我們一同完成四診後，就終止交流，各自遮蔽自己的處方，清楚記得大家都很緊張。當時我說：「我很緊張，但教授你為何也這麼緊張呢？」
她這樣說：「我緊張是因為你考得不好是我的責任，是我教得不好。」
這就是她的回應。真的很感謝，讓我可以遇上這位老師！
最後，大家擬好處方後，就拿出來核對。我們的處方大概也是十三､四味的藥物，當中只有兩味藥物不一樣但功能相近，其它全都一樣。立時大家都鬆一口氣！
還記得廖教授當時這樣總結：「有些人認為中醫不科學不能重複，但其實可以看見中醫思路是可以重複的。」
內科臨床學習
也因為我當時的內科基礎不足，廖老就鼓勵我要多學內科臨床，她就讓我到成都跟鄧明仲老師學習，鄧老師是廖老師的丈夫。雖然跟鄧老師學習時間不長，但我已獲益良多､大開眼界。
兩位老師在教學上有一個共通點，就是「只要學生願意認真去學，他們都毫無保留去教。」真的是傾囊相授，他們真的是好老師！
家
到成都學習那些年間，每次都很喜歡待在老師家中。原因是那裡很有家的感覺。當時有機會跟他們一家相處，他們一家都生活得融洽和睦。每一個成員也很愛護這個家。可以看見廖老雖公務繁重，但家裡打理得井井有條，把家人的關係維繫得很親密。
關心病者
病人方面，找廖老的病人，病情通常是比較後期也比較嚴重，他們經常擔心視覺衰退致盲，心理負擔很重。廖老特別願意花時間在這些病人身上，她向病人清楚解釋病況，減免他們不必要的疑慮。她又耐心地去開導他們，讓病者情緒得以舒緩。
這是廖老在香港最後一年的其中一個病例。患者本有情緒問題，左眼只有數指的視力；現在右眼又因黃斑反覆出血，1 年內玻璃體腔注射 Avastin 十多次並曾作激光治療，但視力沒有改善，令患者更加擔心焦慮。當時右眼視力只有 0.2。
廖老除處方中藥給這病者外，還花了不少時間去跟患者傾談溝通，誘導患者思想朝向正面，妥善處理患者心理狀況。經過了一個多月治療，右眼視力提升至差不多 0.5, 左眼亦有 0.1。黃斑出血開始受控，亦開始減少玻璃體腔注射，精神及情緒好轉，病者心理狀況明顯改善。
廖教授離開香港時，叮囑我要好好照顧這病人。經過一年多中醫治療後,黃斑已沒有出血也無需再次玻璃體腔注射。這病人至今視力仍穩定。現在她已變成了一位思想正面積極的長者。可見廖教授不單醫治她的眼睛，也醫治了她整個人。體現了中醫整體觀念。
對學生教導
廖老常教導, 要以患者益處為依歸，經常提醒我們看病要周密、用藥要精練、還要顧及病人需要。
所看到的……
經過這些年跟隨廖老，我看到並歸納了以下幾點：
中醫是活潑的，並不是一套死板醫學。
學習時要掌握教授的思路，更要學習老師待人處事的態度
在診室中，要用心聆聽病者的苦楚，費盡心思為他們醫治，更要以愛心相待。
關懷愛護身邊各人
要踏踏實實去辦事，態度要嚴謹
結語
廖老過去四處奔走講學，目的就是播種，讓中醫種子在各地萌芽﹅成長，讓病人得著成果！快要八十歲的她，現在還是每刻不辭勞苦地為中醫作出貢獻，為使命鞠躬盡瘁。她不單是一位好醫生﹅好教授，更是我們的模範。
謝謝廖老師一直的付出！祝你幸福愉快！
謝謝大家！
尋找「閃光點」，努力不懈，堅毅不屈，機會總是留給有準備的人。但是，有準備不一定能找緊機會，因為....命運就是這樣的敲門。要找緊機會，就要戰勝自己和戰勝命運。
遇到逆境，堅持，不要放棄。黑暗是可怕的，極難耐的.....但是，渡過了黑暗，不就是黎明了嗎 ?!
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