日常生活中多引導小朋友看到問題想深一層再深一層。家長之前有相關思考經驗的可以直接引導,沒有經驗的就可以跟小朋友一起探索世界運行的規律。
比如
為何香港護照去美國要簽證?可以引出斯諾登來港,可以引出他和TrevorNoah最新的訪談,再思考為何各國都在不約而同大規模監控,隱私權與安全孰輕孰重?政府和手機公司可以接觸到和利用監控資料隱私資料是對的嗎?他們掌握資料之後可以提前制止恐怖襲擊,迅速找回失蹤兒童,讓謀殺等惡性犯罪率降低是錯的嗎?可否有標準衡量,對安全的威脅到何種程度可以犧牲隱私權。找到這個標準有何關鍵?難度幾何?如果能找到這樣的標準,實行起來又有何困難?
員警為何要暴力逮捕示威者?員警能否用其他方式逮捕示威者?如果有的話,員警為什麼不用那些方法?如果示威者不滿升級自己的武力,員警應對有幾種可能?各有什麼利弊?獨立委員會調查員警的後果有幾種?如果他們說員警無罪示威者會怎樣?員警會怎樣?員警人數會增加還是減少?社會治安會更好還是更壞?有問題的員警會更多還是更少?如果他們把員警判監員警會怎樣?判監以後員警的人數會更多還是更少?薪水會更多還是更少?員警協會會對政府和立法會提出什麼樣要求?政府和立法會怎樣應對?社會治安會更好還是更壞?有問題的員警會更多還是更少?