「多元智能論」是美國哈佛大學認知心理學教授霍華德.嘉納(Dr. Howard Gardner)所提出,他認為人類的智能大致可分為8種,包括:語言智能、數學邏輯智能、視覺空間智能、音樂智能、肢體運動智能、人際溝通智能、個人內省智能及大自然觀察智能等。每個孩子均擁有這8種智能,而這些智能的發展,每個人的強弱不一。因此幼教工作者及父母必須按?孩子的興趣,引發孩子的潛能,並以其強的智能提升弱勢智能發展,使各種智能得以互補。只有這樣,才能提高孩子的自信心。比如孩子喜歡運動,可以讓他參加足球隊。讓他藉?運動智能的強勢,提升較弱的人際溝通智能。