傳統課本學習與數碼教室的學習範式轉移，最近在教統局提倡引入電子教材下再次鬧得熱哄哄。踏入二十一世紀，在全球化下，發現傳統教科書內容遠遠不及互聯網訊息的變化速度，於是大力提倡電子教室，強調學習中的互動性，啟發創新、知識探求和自我解決能力。為回應教育局積極推行電子教育，以及開展 21C eLearning 新架構的發展方向，馬田電腦的教育團隊與本地及國際學校，經過不少時間的討論、需求分析和可行性研究，為本地學界設計出《1 AP x 30 iPad》的電子學習教學方案及《平板電腦先導學習計劃》。
香港教育學院賽馬會小學是《1 AP x 30 iPad》教學方案的先導小學，該校的朱子穎老師認為，採用 iPad一人一機的教學模式能提升學生的主動性和積極性，學生亦能利用互聯網，主動探求新事物。在2011年12月15日，學校舉辦了五年級英文科公開課，該課節以《Biography (名人傳記)》為學習目標，學生需要先利用WebEx閱讀及理解一篇名人傳記，之後需要應用Edmodo及Qwiki討論及搜集資料，並根據各組搜集的資料，以Lino編寫腦圖。最後，學生可按其能力及興趣，拍攝照片即時以ComicLife製作漫畫及以ToonTastic 製作卡通動畫，介紹有關之名人的資料。
《1 AP x 30 iPad》電子學習教學方案是一個以 Cisco Aironet 1142 作為無線網絡基礎骨幹的設施，老師透過WebEx 網絡會議的 iPad App，將老師電腦上的畫面串流至學生的iPad上，教學內容除了有聲有畫外，更支援視像會議。透過《1 AP x 30 iPad》電子學習教學方案，學生除了可以即時投票和進行測驗，老師更可分享文件、應用程式和桌面到同學的 iPad 畫面。而 iPad 中進行的教學廣播，更可以錄影，方便同學日後重播複習。目前，該方案也支援 iPhone、Android、BlackBerry智能手機和PC電腦。
香港教育學院賽馬會小學杜莊莎妮校長表示：「今年是香港教育學院賽馬會小學成立的十周年，我們一直在探索教學發展的持續方向，面對二十一世紀，如果我們要培養孩子成為二十一世紀的世界公民，我相信學習的發展模式必須改變，我們很高興能夠參與《1 AP x 30 iPad》教學方案先導計劃，因為它們提供的方案正對焦著二十一世紀電子教學模式的發展，過去一段時間我們的同學透過iPad進行學習，我發現學生比以往更積極參與學習和主動尋求知識，我相信這個正是我們尋求持續教學發展方向的重要模式」。
在11月12日，馬田電腦系統有限公司聯同香港中文大學校友會聯會陳震夏中學在第一輪的分享會中，示範了中四學生運用該方案的學習分享。是次，香港教育學院賽馬會小學亦是《1 AP x 30 iPad》電子學習教學方案的先導者，並示範在小學英文科進行公開課。之後一場公開課或學與教分享會將計劃於2012年1至2月間展開，分享會將加入其他參加此先導學習計劃的學校及/或對上兩次的教學作總結，並歡迎中小學老師及校長參與。
《1 AP x 30 iPad》電子學習教學方案是一個由馬田電腦推廣的學校先導和體驗計劃，學校可免費借取由馬田電腦提供的30部iPad2裝置和1部Cisco Aironet 1142無線網絡基建設備進行電子教學評估及提供學習分享，目前已有超過 30 家中小學及國際學校申請參加。
發表於 
mouth:
返回列表
