什麼叫荒廢學業？相信這兩年做家長的都有最深切體會。
由2019年6月開始的黑暴、到2020年一整年的新冠疫情、至今2021年已踏入第三個月，加起來接近兩年了，唸書的孩子，基本上沒怎麼上過學。
那天看到一則報道，記者問一位小學家長：「會否擔心停課影響兒子學習進度？」那位父親答得妙：「過去一、兩年經常停課，都唔會有咩進度㗎啦！」老實說，不退步已是萬幸。
朋友說兒子愈來愈遲起床，現在天天都是早餐連午餐一起吃：「早起沒事幹，還不是在打機，由得他多睡幾個鐘，感覺上健康過打幾個鐘機。」
做父母的，已絕望到寧願子女做大懶蟲，總好過變成打機奴。
不是一直上網課嗎？有人問。
大家不會純真到相信網課可以取代上學吧？有位校長說，網課跟實體課所達到的教育效果，根本一半也不到。
我女兒上星期的網課是：乒乓球，聽到也該笑了吧？其實還有籃球羽毛球網球游泳……說出來是笑話，想深一層是悲劇。
更悲哀是，她根本沒同學、沒新朋友。女兒升上大學沒多久就不用上課，所有同學，都是一個電腦上的頭像，沒社交、沒友誼，這兩年在學的孩子，最好的朋友都是手機，所有朋友都在虛擬世界。
我家附近有個公共屋邨，那裏聚集了幾家中學，最近發現，邨內多了童黨。因為孩子不用上課或逃課，家長要搵食，子女跑到街上蹓躂，你管不了也沒辦法管。
家長心急，孩子鬱悶，倒是老師懶懶閒，教育局更完全沒為下一代着想的意志。
當然，這裏說的，絕不是所有老師，而是部分為了立場忘了教育初心的人，我覺得，這些人根本不配做教育。
日前，教育局宣布，若學校所有教職員願意每兩星期進行新冠病毒檢測，該校就可全校復課。教育局至今已接獲逾400間學校的全面復課申請，不過大部分都是私校、直資或收費幼稚園，反而政府全資助的官津學校卻寥寥可數。
因為教育局說，這類教師檢測是自願性的，不能強迫、不可施壓、也不會過問不願檢測的原因。於是有學校因為一個教師不肯做檢測，連累整間學校所有學生不能復課。
原來，教師的自由、私隱，都比培育下一代重要。而奇怪的是，養這些學校的政府，卻任由這種眼白白讓孩子荒廢學業的事情持續發生。
食肆員工、酒店職員、職業司機，政府早早就要求這些群組強制檢測才可開工開業，我不明白，政府為什麼不要求學校教職員甚至學生全部強制檢測，讓學習可重回正軌、讓孩子不必再荒廢光陰？難道食肆員工、職業司機特別好欺負？
還是那句，非不能也，實不為也。欺善怕惡，不單是黃絲黑暴特質，也是政府施政風格。
emilypyhui 發表於 21-3-12 15:09
你們不是要回到從前嗎？ （2021年3月12日）
https://www.speakout.hk/%E6%B8%AF%E4%BA%BA%E5%8D%9A%E8%A9% ...
很多人問，為什麼香港年輕人沒家國觀念，沒愛國情懷？我不怪他們，怪只怪做教育的、主理教育部門的、甚至我們做父母的，曾為孩子灌輸過多少家國養份？
天天吃山珍海錯，你就會肚滿腸肥；天天吃垃圾食物，你當然會一肚廢物。翻翻香港中、小學生唸的是什麼中國歷史、中國文學，再看看我們的社會環境為下一代提供什麼國家資訊，就會明白，為什麼孩子對國家沒感覺。
對，是沒感覺，枉論說愛。
香港國民教育之失敗，是放錯焦點，孩子對國家不認識嗎？於是加強憲法教育、基本法教育、國安法教育……給你把國安法倒背如流又如何？心裡不服氣，考個A之後還是要反你，年年出來的狀元不是這樣告訴你嗎？
教育，是要攻心；孩子，最喜歡聽故事。舉例抗日戰爭時中國那麼多英雄人物，但我們的教科書卻化成一堆堆年份一個個數字要學生死記硬背，愛國情懷，從何而來？
就以抗日名將楊靖宇為例，今日有幾多香港人會知道他的事跡？這個讓日軍聞風喪膽的將軍，死時才35歲，是少數獲日軍高度評價的中國軍人，連當年帶領圍捕楊靖宇的日軍首領岸谷隆一郎都讚嘆說：「大大的英雄！中國人真了不起，楊靖宇這樣的人要有十個，我們日本就完蛋了！」
1940年2月23日，楊靖宇孤身一人在吉林濛江保安村的雪地中與200多名日軍激戰5日後，壯烈犧牲了。一對200，打了5日，想起都慘烈。
將軍死後，敵人割下其頭顱示眾，又剖開他肚子，看看到底是什麼力量支撐著楊靖宇抵禦嚴寒和飢餓，頑強戰鬥到生命最後一刻。
結果讓敵人驚呆了，劏開肚子，他們發現楊靖宇胃裡沒一粒糧食，只有未消化的草根、樹皮和棉絮。
楊靖宇是東北抗日聯軍第一路軍總司令，共產黨員，出門打仗的前五天，妻子剛誕下第二個孩子，大兒子才兩歲，楊靖宇為小女兒取了名字後便離家遠去，從此，一家人陰陽永隔。
1938年，日本關東軍司令部調動了6萬兵力，主攻楊靖宇帶領的東北抗日聯軍。他們除了正面攻擊，還背地裡收買漢奸、政治誘降、組建叛徒武装等方式，瓦解抗日聯軍。東北的林海雪源，冬天平均零下40度，楊靖宇的身邊戰士一個個被打散、犧牲、投降，最後只剩楊靖宇一人奮戰。
在雪山跑了好幾天，楊靖宇棉鞋跑掉一隻，好幾天沒吃飯，恰巧碰見村民趙廷喜，便請他幫忙下山買雙棉鞋、買幾個饅頭。「我給你錢，不要告訴日本人。」
沒想到，趙廷喜一下山就找日本人，並領日軍上山找到楊靖宇勸降：「你還是投降吧！如今偽滿州國不殺投降的人。」結果，楊靖宇跟趙廷喜說了句遺言：「老鄉，我們中國人都投降了，還有中國嗎？」
這句話，驚天動地，只剩一人都絕不屈服，中華民族總是在最關鍵時刻，有這樣的人物成為民族脊樑。
總覺得，下一代的歷史應該這樣教，任何一個民族的孩子，都應該由民族的英雄事跡開始學起。
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