savine :
雖然都有咁嘅機會, 但未必係响同學仔處學番嚟……….
如你之前同佢係好close, 就算佢跟/學咗同學仔發脾氣叫人走, 佢叫你(或其他人)走, 佢都會知之後並冇乜嘢甜頭, 定係佢每次叫你地走, 你地都會額外緊張, 有唔同嘢 offer 俾佢, 而强化咗佢呢個叫人走嘅行為?
學咗同學發脾氣可以明白, 但叫人走就有點不尋常, 我想你去學校「裝」, 係驚佢响學校有唔開心, 唔識表達, 淨叫人走……….
Anyway, 要改變佢咁做(叫人走) 都係嗰招:讚 + ignore, 睇咗點用讚未?
我成日都講, 响學校發生嘅事, 如果老師唔識處理, 媽咪好難遙距咁搞得掂!
至於話你大事化小定老師小事化大, 我覺得如果佢曾經抓損同學, 老師審慎處理係必須, 俾你係被抓損嘅小朋友家長, 你都有担憂。 咁老師依家到底係點做?有冇罸則?你要去學校「装」吓, 了解吓情况, 睇吓屋企可以點配合, 佢亦有機會因老師處理不當而變本加厲, 如果係咁, 就要考慮轉校俾個新開始佢。
自閉就唔多似, 有d似ADHD (attention deficit and hyperactivity disorder)……. 你自己上網search咗係乜先, 再問!
你已看了之前的 posts,是否同意你囡囡是 attention seeking?
任何嘢係你俾attention佢的, 無論是打她還是抱她, 都是她想要的, 即是說, 你抱著她就是她想要的, 也是她大扭的原因, 再簡單些說, 就是她扭你抱同呵, 你便給她, 於是强化了她這個壞行為!
响 attention seeking上, 讚是必須同 ignore一齊用, 如冇 ignore (哭鬧), 即是「佢做好行為同壞行為」都攞到你嘅 attention, 咁又駛乜淨做好行為呢?
再舉多個例:有個學生每星期花費多, 媽咪不想他用那麼多錢, 於是在他不是用太多錢個陣就讚佢, 但伸手攞錢時又照俾, 有求必應, 你估有冇改善?當然冇啦, 佢雖然鍾意媽咪讚, 但又點抗拒到一伸手就有錢呢?咪一方面享受阿媽嘅讚, 另一方面享受伸手即有錢囉!