2020-08-04

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【從小學理財】共享經濟(零用錢版本)對孩子有什麼的好處?

有很多兒童理財的專家都說,父母一定要懂得透過『零用錢』去教導孩子關於理財的觀念。當中包括『有償有罰』、『公平公正』、『量入為出』等等的概念。

『共享經濟』大家都一定聽過。然而,共享經濟可否適用於孩子的零用錢上?!這又有什麼好處?當孩子越長越大,就會開始問父母:「我可不可以有零用錢啊?」然後,心裡決定了給孩子零用錢後,可能又會懊惱地想究竟應該給孩子多少零用錢才對。其實何時給孩子零用錢,給幾多零用錢給孩子,每個家庭的做法也略不同,有些覺得應該越早越好,使孩子盡早有理財觀念,有些覺得孩子還小,不應該讓他們太過金錢為重。

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曾經認識一位朋友,她說她父母從來都沒有給她零用錢的習慣。我聽後,以為她的意思是小時候她沒有零用錢。仔細問下去才知道,就連中學年代,她的父母也沒有給予她任何零用錢的習慣。這下子倒令我很好奇,大部份人升上中學後,都會自己出外午膳;此外學校又不時要學生買一些額外的學校所需;另外和朋友出街也要用錢,怎可能不給一個中學生零用錢呢?

原來,她家中有一個盆滿缽滿的散紙盎,爸爸會把所有一元,兩元,五元,十元的硬幣放進這散紙盎,讓她家三姊妹自行憑需要取之。她說:「在小學階段,在學校吃午飯,基本上都不需要自己有零用錢買午飯。有時要買文具,零食,便在散紙盎自己拿所需的。如果要買故事書,我們就直接問父母買,只要是有益身心的,他們從來都不會說不的! 至於中學階段,我們會有午飯錢和車錢,但父母通常計得剛剛好,不會有太多餘錢的。如果學校要我們額外繳交班會費,買作業費,影印費等,小額的話就在散紙盎拿,大額就直接問父母拿。」

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聽完之後,我很好奇地問:「你們幾姊妹沒有私自從散紙盎拿多些錢,把它私有化嗎?」她說:「從來都沒有這樣想過。因為散紙盎永遠都是常滿的!」說到這裡,我開始明白她父母的用心,她家父母重視讓孩子感到「富足」。事實上,心靈的富足是人生在世最大的幸福。一個超級有錢的人如果終日都在貪小便宜,總覺得自己不夠多,反而證明他心靈貧乏空虛。從她父母獨有的「零用錢教學」中,我看見他們所培育的是幾位掌上明珠的修養和品格。

【編按:以上內容為作者之個人意見及立場】

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