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發表於 09-4-6 23:37 |只看該作者

『培育孩子自律性』家長小組 (K09-0701)





課程




明愛全人發展培訓中心 - 九龍中心


象:
小學學生家長




17/07/2009
07/08/2009
(
逢星期五,共四節)


間:
14 : 30 16 : 30

點:
九龍界限街1342




情:
心理學家艾力遜 (Erik. Erickson) 指出兒童在成長階段中有不同的成長需要,通過不同成長需要的體現,兒童瞭解並掌握自身的能力,懂得接受界限,從而發展盡責和自律的特質。這個小組就是為家長提供一個平台,一起討論、一起分享如何協助子女發展自律。
內容:
1)
 了解孩子在不同成長階段的心理需要
2)
 掌握孩子在不同年齡的成長責任與任務
3)
 培育孩子自律及具責任感的原則及具體方法




法:
明愛全人發展培訓中心家庭啟導成長計劃
地址:九龍界限街1342
電話:2339 3739 (先生洽)


額:
20


用:
每位$600 (共四節)


詢:

話: 23393739
真: 27943320

郵: [email protected]




http://fgep.caritas.org.hk


註:
若家長報名『培育孩子自律性』家長小組(K09-0701),其子女(一位及符合上述年齡)可免費參加兒童小組 (K09-0702)


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發表於 09-4-6 23:37 |只看該作者

『自律小先鋒』兒童小組 (K09-0702)





課程




明愛全人發展培訓中心 - 九龍中心


象:
6-10歲兒童




期:
17/07/2009
07/08/2009
(
逢星期五,共四節)


間:
14 : 30 16 : 30

點:
九龍界限街1342




情:
心理學家艾力遜 (Erik. Erickson) 指出六歲至十二歲的兒童正處於「勤業/自卑」的階段,這時期的孩子特別注意自己和別人的能力差異;若他感到自己的能力遜於同期的小朋友,孩子對自己會失去信心,相反若他感到自己的能力與同期兒童相若,他會主動要求自己的能力更上一層樓。因此,讓孩子掌握自己的能力和個人自主的範圍不但能體現「勤業」的成長任務,而且能令孩子成為自信的人。
內容:
1)
讓孩子認知自己的能力及成長需要
2)
學習區分自己個人自主的範圍
3)
通過學習選擇以體驗個人承擔責任的重要




法:
明愛全人發展培訓中心家庭啟導成長計劃
地址:九龍界限街1342
電話:2339 3739 (先生洽)


額:
20


用:
每位$100


詢:

話: 23393739
真: 27943320

郵: [email protected]




http://fgep.caritas.org.hk


註:
若家長同時報名『培育孩子自律性』家長小組(K09-0701),其子女(一位及符合上述年齡)可免費參加兒童小組 (K09-0702)


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