本帖最後由 samsam12182000 於 12-9-5 15:31 編輯
我是一個在香港長大的香港人，今年已過40，好慚愧，我讀書唔多，而我只一個是高中都未有完成，只有F4程度。
我從小就在一個思想自由、言論自由、行動自由的香港長大。
學校教導我尊敬長輩，孝順父母，除了學業、德智體群美、學校還教導我要為社會履行公民責任，享受權利之餘亦要盡個人的義務，意識上是就算無貢獻，亦不要破壞社會秩序，就算唔做好人，亦不可害人。如果甘的教育還不夠，還需要什麼？
學校亦有中國歷史科，而內容大概是遠至甲骨文，近至近代史，課程亦提及各名人的貢獻、憒禍，有功贊功，有過講過，各種事蹟都有提及，如果甘的歷史認識還不夠，還要什麼？
香港在近百年的英國植民地統治下，從沒要求港人愛英國、崇拜英國，因為港英政府知道香港人是中國人，而中國人只會愛中國的。最終並沒有多此一舉，強迫港人愛英國，反見它不斷要求港人愛護香港，提升維護香港在國際的地位。
從小就知道：「若要人相愛，請先愛別人」
我相信：「一個國家不愛的人，亦請勿指望他會愛國」
我亦相信：只有利港的政府，港人先會愛政府。只有利港的國家，港人先會愛國家
我個人並非要唱好英國人治港，而是提出如今身為一個國際大都會城市的政府，應該要為市民造就什麼呢？維護什麼呢？
政治我不懂。只知道回歸前-- 港大、中大--在國際上是享乎盛名的學府，如今排名大倒退是因為學生質素、學述水平下降，而起因是不斷的教育改革，令學生無從適應而不能專心學習、盡力發揮。既然是好的，點解要改呢！
回歸15年，不斷的改革究竟是為誰而改、為何而改、以至誰人提出要改，我都想知，又有無人可以答到我呢！
真心想問一句「是誰人提出抽起中國歷史科的」？勇於承擔的香港人，請你勇敢的站出來向香港人說聲「對不起」
「起來不要做奴隸們的港人」
齊向禍港政策說不
滲透手段 無日無之
我還有好多野想講, 我想放在一起方便有志同的網友一起討論, 未了解禍害的網友多一點參考,
以下是剛想到的:
母語教學：
當政府大力推行 *母語教學* 之時, 唔知大家有無諗過內藏一個更深的含意，
而是大家忽略了, 不知不覺被蒙混過去呢？
何謂「母語」，
如果大家一廂情願認為是「廣東話」，我相信大部份人已經「中計」,香港只是一個城市，
「廣東話」是某個城市的方言，而國家語言其實是 「普通話」,
然而「母語」 .... 五年十年內都不會改變, 但在特定的將來，肯定會得到詮釋，
正如「基本法」一樣亦「被詮釋」,
而到時的「母語教學」又會否是大家心目中的「母語」呢?
姑且用稍近的廣州來睇，這個顯而易見！
國民教育:
想大家認清事件的真相, 認清面對的並非單純的教育政策, 把危機意識提高。
國民教育獨立成科, 全港都認為是無必要, 亦無需要的, 因為無論德育, 公民式國民教育,
在現行教育制度已有足夠的涵蓋, 如果話要認識國家, 亦有中國歷史科公民教育科 涵蓋,
國民教育獨立成科是全無迫切性的, 如果不是「黨中央」的指令, 而純是一個教育政策，又何必賭上特首, 政務司, 教育局的惡名，亦要一意孤行呢??
簡單的問一句狼振英, 撤科不撤科, 你話到事嗎??
成立「國民教育資詢委員會」好可能是政府的一個糖衣包裝，
正如而家國教的最新、亦是最終說法，「只要俾它推行，內容歡迎你改」,
再過一排就會講「大家重是擔心的，只要俾它推行, 內容任你改又點話」,
如果純是一個教育政策，又何必賭上惡名，亦要一意孤行呢？
課程指引
學校評核: 要家長協助學校監察學生在日常生活中面對國歌國旗時的反應,
是否足夠投入, 感動...等等, 如發現投入不足, 感動不實, 要尋求學校協助解決,
如此評核標準實在罪夷所思, 莫非要返回國共「紅衙兵」年代, 全民皆兵, 相互舉報不成??
（純屬個人意見，歡迎指點）
轉載:
看中共是如何给小学生强行洗脑的
http://www.baby-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5642021&fromuid=506615
梁振英：深港同城免簽注往來，深圳人也可到香港上班
http://www.baby-kingdom.com/foru ... &extra=page%3D1
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