2) 賞罰分明
賞, 可以是獎; 更可以是欣賞
孩子每一個在大人看來小小的進步, 其實都是花了很多氣力, 不斷練習, 得來不易的; 若大人仔細欣賞孩子的進步, 並立時稱讚他, 他們便知你愛他, 了解他, 自信心, 欣賞別人的心, 也得以滋長
讚孩子也有小小技巧
1) 面部表情要誇張
2) 用埋身體語言, 例如豎起姆子, 給予擁抱
3) 提高聲調
4) 言辭簡單: "叻, 幫媽媽倒橙汁" (就是"叻"+原因), 想再說, 可以加長意思: "你一定好鍚媽媽, 先會幫我倒橙汁, 媽媽好開心..."
"叻..."是讚他, 小朋友通常完全聽入耳, 記入心; "你一定..."是幫他說出他不會說的話, 也是溝通, 表達你明白他, 看懂他, 重視他...這句未必完全聽進去, 但可幫助他明白你明白自己
5) 每天也要讚, 甚至相處的每個小時也要讚, 以前讚過的, 再做, 也要再讚, 這是POSITIIVE REINFORCE
罰則
一開始要針對他常犯的錯, 定立不多於項"禁止"
一旦犯規便要警告
警告孩子同樣有小小技巧
1) 板起面孔
2) 踎低, 平視他的眼睛
3) 沉聲
4) 言辭簡單: "曳! 你爬窗", 小朋友會立刻停低, 你同佢講: "再犯便罰"
5) 切忌發晒顛, 亦不用大聲, 只要表達你很認真跟他說便行
若再犯, 罰TIME OUT
1) 1歲1分鐘, 2歲2分鐘, 如此類推; 不能罰過長時間, 因為他以為你不要他, 他便不用聽你; 不要犯2個錯, 便兩倍三倍的罰他
2) 在一個無玩樂, 很悶的地方, 站/坐; 你要立時離開"罰區", 他在龐的左上角, 你去右下角也無問題; 總之不要在太近的地方, 更不要望他眼睛, 因為那是挑釁, 令他發怒, 不會反醒
3) 若他未夠鐘前離開罰區, 要把他帶回罰區, 重新計時
4) 滿刑, 你要他說對不起, 以及犯的錯
5) 最後這一點很重要, 他說過對不起, 一定要講: "好喇, 原諒你, 不過以後唔好喇", 並且攬住他, 鍚他; 這些都表示你的原諒, 他已後亦學會原諒人, 學會犯錯要說對不起, 要改過
6) 即使你明知他會再犯, 再犯時, 也不要"舊事從提"...道歉後, 便回復正常活動, 不要提他犯過錯, 當他沒有犯過一樣
起初, 罰的次數可能多, 但漸漸地, 賞罰比例大於50:1
而你亦會發現, 孩子其實很喜歡討你歡心, 很想你因他而開心, 不願意傷害你, 是很善良的小動物呢!
當然, 若你罵她, 是因為學習, 那你便要先了解那些是否過於她所能處理/完成...
如果天空總是黑暗的，那就摸黑生存；如果發出聲音是危險的，那就保持沉默；如果自覺無力發光的，那就蜷伏於牆角。但不要習慣了黑暗就為黑暗辯護；不要為自己的苟且而得意；不要嘲諷那些比自己更勇敢熱情的人們。我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲 - 曼德拉
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