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[好文] 孩子，我能給你什麼！（上） [複製鏈接]

kao

珍珠宮

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發表於 07-5-23 22:51 |只看該作者

孩子，我能給你什麼！（上）

叮噹！叮噹！下課鐘聲響起，放學時間到了。孩子們陸陸續續走出園所，站在門口含笑等待的，可能是阿公或阿嬤、爸爸或媽媽，或者外籍傭人。阿公阿媽年紀大，所以孩子身上的東西大部分還是孩子自己揹；若是爸爸或媽媽來接，不論搭乘交通工具或走路接送，通常看到的畫面會是爸爸媽媽牽著孩子的小手，然後幫孩子拿著水壺或書包；至於外傭接送的時候，孩子身上物品大概就全由其代勞了，更厲害的是孩子在前面跑，外傭「全副武裝」的在後面追，深怕有所閃失，對不起僱主。親愛的家長，這樣的情境，您是否似曾相識呢？

　　孩子的日常行為，會養成他日後的習慣；習慣一旦養成，會漸漸內化成為他的人格特質；這樣的人格特質，便決定了他一生的命運。孩子除了生活基本需求，還需要什麼？

　　桃樂絲•李奇（Dorothy Rich）在他的《大能力》（Mega Skills）一書中認為，奠定孩子未來成就的11種基本能力包括：信心、動機、努力、責任、主動、毅力、關懷、團隊合作、常識、解決問題、專注。因為大環境的丕變，孩子面對的是更加複雜、更多誘惑和陷阱的嚴苛世界；因此，現今的孩子比以前更迫切需要「大能力」。當父母願意在孩子身上用更多的真心，代替「商品化的親情」，幫助孩子培養在新時代裡最需要的能力，將是一生最大的財富。

　　以下僅就個人觀點，和天下的父母分享，關於桃樂絲•李奇（Dorothy Rich）的11種基本能力，如何運用在孩子日常生活中的方法。
信心：覺得有能力去做
　　對學齡前的孩子來說，信心的來源，是從認同和鼓勵建立起來的。當父母自身碰到困難時，不用害怕、退縮或失去信心的態度來處理，帶給孩子的就是正向積極的示範。現在的父母都知道要隨時隨處鼓勵和讚美我們的孩子，但不幸的是，隨著孩子年齡的增長，他受到責備的次數也遠大於被讚美的次數。回想家裡的寶貝，一路從baby到幼兒及至入學，您對他的要求和不滿，是否越來越多？因此，要讓孩子「覺得有能力去做」，不但要在日常生活中，製造更多機會讓孩子學習管理，更要適時的給予鼓勵和讚美，才能妥善經營與孩子的良好關係。

動機：想要完成它
　　我們常聽到孩子說：「好無聊！」除了看電視和玩線上遊戲外，好像找不出其他的興趣，這是現今孩子的普遍寫照。不論大人或小孩，唯有在對某一事物產生興趣時，學習動機才會旺盛。所以幫助孩子發展興趣很重要，一旦有了興趣，他們就會企圖尋求更多的資料並樂在其中，自然就會引發學習動機。父母經常抱怨，花很多錢讓孩子上才藝班，孩子不但不知感恩，還回一句：「是你要我學的！」因此，如果不能激發孩子的興趣和動機，一切苦心恐怕都是枉然。

努力：願意認真工作
　　有些孩子會將自己的作品沒被選上，或成績不理想的原因歸咎於運氣差、老師偏心，而不是因為自己的努力不夠。父母要讓孩子知道努力是必要的，努力的過程雖然辛苦，但是卻是有價值的，即使結果失敗了，也沒關係。重要的是你有沒有盡心盡力去完成該項工作。很多父母愛子心切，在孩子的課業表現上一覽無遺。只要孩子一句：「好難唷！我不會做，你幫我。」馬上二話不說，捲起衣袖為孩子做出美美的作品。
　　努力別無替代品，需要一步一腳印實踐。您可以和孩子聊聊有哪些經驗是他曾經努力過的，那是一種什麼感覺。父母也可以和大一點的孩子分享，自己工作與努力的結果所帶來的樂趣，讓孩子從正面的角度去體認努力的價值。

責任：做對的事
　　什麼叫做「做對的事」？它指的是孩子的自律發展，也就是孩子知道該做什麼，並經由實踐得到自尊。最基本的，父母要從日常生活中幫助孩子學會照顧自己。很多父母都很頭痛孩子的飲食習慣不佳，其實可能的原因，是由於早期剝奪了孩子想自己練習吃的學習階段，造成今日一頓飯要吃兩小時以上。很多時候，我們替孩子承擔太多的責任，甚至取代孩子的學習，父母要盡可能讓孩子透過經驗的累積，變得有責任感，並且對所造成的結果負責任。