這位學生今年8歲，原先的學習動機一般，疏於練習。經父母的安排下在一個月之前來到HT Music Studio 報讀Ip Sir 的鋼琴初級課程。然而，經過父母和Ip Sir 的鼓勵後，他的動機明顯提升，根據他父母所說（參閱圖片2） 他現時已經會主動練習，在上星期的課堂與Ip Sir提出想在不久將來參加HT Music Studio 舉辦的學生音樂會在台上表演。
有很多小朋友或會因為挫折而逃避練習，然而鼓勵才是勇氣的來源。著名心理學家阿德勒曾經提到：「勇氣是孩子最大的資產，讓孩子有力量可以面對人生的任務，而『鼓勵』會讓孩子找回遺失的勇氣。」
鼓勵與盲目讚美有有不同，很多家長很容易誤解要鼓勵孩子就是要開發不同的角度讚賞他們多一點，因為父母常在孩子彈琴好的時候說：『你彈得好』、『你很了不起』 鼓勵孩子優點時，要比較具體例如：「你練習時非常專注」、「你剛才的拍子十分準確」、「你sight reading 的 Pitch 準確度提升了」等等，而不是盲目讚賞。
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