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優質親子的原動力 [複製鏈接]

tuenyima

大宅

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發表於 05-3-24 14:13 |只看該作者

優質親子的原動力

成長的五個層次

心理學家Maslow指出人的成長需要階梯大約有5個層次,可分為基本生理上的需要如空氣,水,食物;第二層是安全的環境;第三層是愛;第四層是自尊;而最高層次是自我實踐,當一個層次得以滿足後,人便會向高一個層次追求及進發.

毫無疑問,大多數父母的確是無條件地讓孩子衣食無憂,亦快人一步的安排孩子參與不同種類的培訓,讓他們涉獵各式的興趣及學問,目標很明確,便是希望孩子更優秀.不過,愛孩子的父母,期望孩子優秀的父母,請試想想你是驅使你的孩子去成就你們所期望的階梯,還是推動他們去成就他們真正有潛力的階梯?

啟發學習動力

要讓孩子達到自我實踐的境界,並非把焦點放在強子參加十數樣的課外活動,還是小學畢業前完成若干公開考試,取了多少個獎狀,而是父母如何在他們成長的每個階段上,成為他們的人生教練,啟發他們產生驅策及追求學習的動力,從而建立他們被愛,被尊重及確立自尊感的能力:

1. 生活習慣: 優質的孩子不是等同於飯來張口的孩子,他們需要樂於自理的能力. 所以,父母應盡早讓孩子嘗試穿衣,吃飯,收拾玩具等等的習慣,培養幼兒有掌控的能力,從而建立自尊感.

2. 社交方面: 不要老是要孩子大聲各親友打招呼或表現他的語言,舞蹈或是唱歌的天份,要知道孩子會因環境的陌生而出現害羞行為,過份的勉強或是孩子得不到親友認同的話,反而構成孩子對社交的抗拒及增加其心理壓力.相反,讓孩子在輕鬆的氣氛下融入話題,例如:談一些電視節目,卡通人物等,建立他與人溝通的樂趣,才能使孩子學習適應環境的能力.

3. 學習方面:事實上,的確有許多課外活動有助培養孩子的學習能力.不過,並不代表孩子需要十項全能,動靜皆宜才是優質.反之,孩子在嘗試成功的經驗所帶來的興奮,及在失敗中感受鼓勵與接納的過程,同樣是讓他成長的原動力.

4. 情緒方面: 不要以為從來不哭,不發脾氣,很聽話的孩子才是優質. 因為,能夠表達情緒才有機會敏銳地觀察別人及管理負面的情緒,父母宜協助孩子理解在不同處境中會產生的情緒,如憤怒,恐懼,興奮,傷心及喜樂等,並可採用角色扮演的方法去引導孩子提出解決或疏導情緒的方案.

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我愛小端宜 :-D