原帖由 Charlotte_mom 於 10-3-5 10:33 發表
我朋友係社工(中心主任), 都睇左小朋友問題好多年
佢話ST o係大學學既, 係THEORY, 係實踐, 至於臨場點去控制場面, 點令小朋友肯做, 觀察小朋友進度, 果D就係功力 (尢其有D小朋友有埋行為問題, 場面控制好緊要)
我知 ...
原帖由 ~仔仔媽咪~ 於 10-3-5 10:49 發表
試下平時同佢講野專登慢慢同佢講,誇張D發音俾佢聽同睇,唔好同佢講野快,有時媽咪慣咗講野快,好易LUR咗脷都唔知架(自問我都係==).同埋可以得閒多D用D發音黎同佢玩小遊戲,等佢玩當中不知不覺間咁學咗D原本佢發唔到既發 ...
原帖由 foggyao 於 10-3-5 10:59 發表
唔該晒。
但其實係,我都已試過,但當佢一組合番做一個字,就講唔到囉。咁先煩。
即係我試過,同佢唱si si shu shu歌,即成首歌係si si shu shu聲,佢又唱到。但當叫佢講樹,唔知點解又變成'住'! '水',又講成 '咀';痛=凍,但佢唱到d ...