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港生怕打字網上學習冷淡 [複製鏈接]

alicechan2006

別墅

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發表於 08-8-27 03:16 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

港生怕打字網上學習冷淡

李律文（左）提醒年輕人在網上學習時，應先清晰定立自己的學習目標。

　　(星島日報報道)隨科技發達，不少學校均利用電腦協助學習。但一項調查發現，近六成香港青少年對網上學習的喜歡程度只屬一般。另外，香港青少年每周使用網上學習的時間一般不多於一小時，遠低於台灣青少年的兩至四小時，顯示網上學習未有如想像般受歡迎。小童群益會建議教育局增加對學校的支援，為教師提供教學法的培訓，以及為低收入家庭提供上網費津貼。

　　小童群益會早前訪問了七百八十五名，年齡介乎十二至二十二歲香港及台灣的青少年。結果發現，四成的香港青少年每星期平均花一小時或以下時間在網上學習；而四成六的台灣青少年則花約二至四小時。

　　調查又顯示，近七成的香港青少年認為，網上學習可從別人發表的意見中獲益及能共享資料。另外，逾七成半香港青少年同意，網上學習有助提升學習成效，當中對提升中、英文科成績最有幫助，其次為綜合科目及理科。而台灣受訪者則認為，能在網上發表意見及共享資料是網上學習最大的優點。

　　不過，表示喜歡及極為喜歡網上學習的香港青少年只有三成七；台灣受訪者則近四成。此外，分別有近三成半的香港及台灣青少年均認為，需花很長時間打字以發表意見是網上學習的困難。其次，香港青少年認為網速太慢、自主學習不足，亦對網上學習造成障礙。

　　小童群益會助理督導主任李律文表示，台灣跟香港文化不同，台灣學生較多在網上發表意見，港生則以收集資料為主。他指，網上學習不應只注重學生的能力及技巧，學生的態度亦需要留意，故學校及家長應向學生灌輸網上學習的正確觀念。他指，青少年在討論區發表意見時，應保持客觀，避免人身攻擊。

　　他又指，教育局應加強對學校的支援，協助教師改善教學法和更新程式軟件，配合網上學習。他認為，只是將教材數碼化，會令網上學習失去意義。

2008-08-26