教學方法:
.以互動和有趣的方法,讓孩子學習標準美語。
.依照兒童的興趣和經驗來設計課程內容,以及一些以主題為基礎的作業和活動
,讓孩子在有意義的語境中掌握語言技巧。
.綜合技巧教學方法讓孩子按語言學得的先後次序(以說話作為入門技巧,然後進行閱讀和書寫練習,鞏固學到的知識),循序漸進的掌握聆聽、說話、閱讀和書寫技巧。
.詞彙和文法在課程內重複出現,讓孩子慢慢從認識(明白)至創作(應用)。
.兩個複習等級提供複習和加強認識不同語言重點的機會,確保孩子能融會貫通學到的知識,掌握基本的能力。
.課程引導學習者使用基本和重要的電腦技巧,讓他們接觸電子郵件和網際網路。
.能單獨學習和自行選擇學習資料,使孩子能按自己的步伐學習,並可以透過互動
光碟的成績頁評估學習進度。
.瞭解到使用者各自擁有不同的語言和文字系統,因此課程特別加強語音和書寫羅馬字母的技巧的訓練。
.具備各種多重感官的活動
以迎合不同的學習風格,使孩子主動學習。
English-Time是一個按等級編排的英語學習課程,因此你的孩子應該由等級1開始,循序漸進,每次完成一個等級。我們建議你的孩子每開始一個單元時,先觀看影音光碟,然後進行該單元的互動
光碟活動,最後一併使用讀本和音樂CD。此後,你的孩子應該再次觀看影音光碟,接著就可以使用該單元的快樂學寫字和其他輔助工具。有當完成了等級5之後,你的孩子可以使用複習時間1至5;當完成了等級10之後,他應該使用複習時間6至10。