教學方法:
．以互動和有趣的方法，讓孩子學習標準美語。
．依照兒童的興趣和經驗來設計課程內容，以及一些以主題為基礎的作業和活動
，讓孩子在有意義的語境中掌握語言技巧。
．綜合技巧教學方法讓孩子按語言學得的先後次序（以說話作為入門技巧，然後進行閱讀和書寫練習，鞏固學到的知識），循序漸進的掌握聆聽、說話、閱讀和書寫技巧。
．詞彙和文法在課程內重複出現，讓孩子慢慢從認識（明白）至創作（應用）。
．兩個複習等級提供複習和加強認識不同語言重點的機會，確保孩子能融會貫通學到的知識，掌握基本的能力。
．課程引導學習者使用基本和重要的電腦技巧，讓他們接觸電子郵件和網際網路。
．能單獨學習和自行選擇學習資料，使孩子能按自己的步伐學習，並可以透過互動
光碟的成績頁評估學習進度。
．瞭解到使用者各自擁有不同的語言和文字系統，因此課程特別加強語音和書寫羅馬字母的技巧的訓練。
．具備各種多重感官的活動
以迎合不同的學習風格，使孩子主動學習。
English-Time是一個按等級編排的英語學習課程，因此你的孩子應該由等級1開始，循序漸進，每次完成一個等級。我們建議你的孩子每開始一個單元時，先觀看影音光碟，然後進行該單元的互動
光碟活動，最後一併使用讀本和音樂CD。此後，你的孩子應該再次觀看影音光碟，接著就可以使用該單元的快樂學寫字和其他輔助工具。有當完成了等級5之後，你的孩子可以使用複習時間1至5；當完成了等級10之後，他應該使用複習時間6至10。
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