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珍珠宮

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1#
發表於 21-11-26 10:16 |只看該作者
細仔終於上了五天訓導班,老師評語話佢其實很多事情都知道對或錯,祇係以前有時會因為悶所以搞亂課室秩序。
我話無論乜情況都好,搞亂課室秩序就唔啱,佢自己做哂功課並不表示其他同學做哂,要尊重其他同學學習進度。
悶就搞事係乜邏輯,你哋有冇小朋友會咁?


伯爵府

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2#
發表於 21-11-26 10:29 |只看該作者

回覆樓主:

本帖最後由 baby_jkk 於 21-11-26 10:29 編輯

我仔小學時都係麻煩友,唔係搞亂課室秩序,但就搞爛嘢如壁報板。

仲細,自我中心,只顧自己感受。我係佢身邊不斷指導提醒會有改善,而家上咗中學我都繼續留意住佢,始終心智未成熟,未完全明白道理


珍珠宮

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3#
發表於 21-11-26 10:31 |只看該作者
暴徒本性、小心

點評

la_source    發表於 21-11-26 10:33


寶石宮

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4#
發表於 21-11-26 10:34 |只看該作者
goodsnooky 發表於 21-11-26 10:16
細仔終於上了五天訓導班,老師評語話佢其實很多事情都知道對或錯,祇係以前有時會因為悶所以搞亂課室秩序。 ...

本帖最後由 crystal媽咪 於 21-11-26 10:34 編輯

有冇check過係咪資優


珍珠宮

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5#
發表於 21-11-26 10:37 |只看該作者

回覆樓主:

學校有功課班?帶啲書,畫板回校,做完功課看書,畫畫,不要搞人搗亂。告訴他自我行為控制也是能力的一種,做不到幾叻都無用。


水晶宮

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6#
發表於 21-11-26 10:40 |只看該作者
資優?10個check,8個9個都有唔同程度資優

點評

abirdma    發表於 21-11-26 10:58


男爵府

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7#
發表於 21-11-26 10:40 |只看該作者

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本帖最後由 external 於 21-11-26 10:59 編輯

你細仔係高智能+ ADHD有社交障礙,易怒衝動
要好有心機教導或者行為治療,找下專業人士幫忙
到中學先會好D


水晶宮

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8#
發表於 21-11-26 10:40 |只看該作者
goodsnooky 發表於 21-11-26 10:16
細仔終於上了五天訓導班,老師評語話佢其實很多事情都知道對或錯,祇係以前有時會因為悶所以搞亂課室秩序。 ...

你應教佢好悶的時候可以做d咩打發時間,佢好叻的話,你應比高難挑戰的問題佢,等佢自已搵書尋求解決嚟打發時間


水晶宮

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9#
發表於 21-11-26 10:46 |只看該作者
平平無奇2 發表於 21-11-26 10:31
暴徒本性、小心

本帖最後由 maymay220hk 於 21-11-26 10:47 編輯

無啦啦回覆

又關暴x咩事?


別墅

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10#
發表於 21-11-26 10:48 |只看該作者
小朋友冇咁多對錯觀念 悶咪make fun,所以都係辛苦家長教導


珍珠宮

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11#
發表於 21-11-26 10:49 |只看該作者
maymay220hk 發表於 21-11-26 10:46
本帖最後由 maymay220hk 於 21-11-26 10:47 編輯

無啦啦回覆

唔守法紀、毫無理由去搞破壞 = 暴徒嘅潛質, 唔啱講呀?


伯爵府

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12#
發表於 21-11-26 10:53 |只看該作者
如果在課堂早做完,老師可以安排佢教其他唔識做,需要協助嘅同學。我小朋友間學校係咁安排,我覺得好好。


珍珠宮

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13#
發表於 21-11-26 10:56 |只看該作者
crystal媽咪 發表於 21-11-26 10:34
本帖最後由 crystal媽咪 於 21-11-26 10:34 編輯

有冇check過係咪資優

有check 過,不過佢唔係好叻嗰隻。學校老師和副校長建議明年year 3用personalized program,可以令佢唔會覺得課程悶。


翡翠宮

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14#
發表於 21-11-26 10:57 |只看該作者

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本帖最後由 Jasmine-4711 於 21-11-26 11:05 編輯

評估下他是否資優, 因課程對佢太易, 快過同學做完功課. 之後冇野做好悶, 就搞同學.老師可安排佢去另一間房做其他“特別任務”或俾佢去操場“放電”嗎?

資優跳班也有心智和同班哥哥/姐姐不同的問題,共同話題及興趣不多, 可能同級冇朋友, 上學如次社交圈, 也許不快樂.

佢可能資優加(HD) 過度活躍症(忍不住搞人), 後者有藥食. 先做評估


珍珠宮

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15#
發表於 21-11-26 11:00 |只看該作者
daijuju 發表於 21-11-26 10:37
學校有功課班?帶啲書,畫板回校,做完功課看書,畫畫,不要搞人搗亂。告訴他自我行為控制也是能力的一種, ...

本帖最後由 goodsnooky 於 21-11-26 11:01 編輯

有功課班。因為長期網課很多學生都唔達標,老師要幫忙,所以其他學生做完功課可以去另外一班做喜歡嘅事,畫畫,玩board games ,佢解釋以前悶所以搞事,試下呢個安排睇下會不會好些。


珍珠宮

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16#
發表於 21-11-26 11:02 |只看該作者
Jasmine-4711 發表於 21-11-26 10:57
評估下他是否資優, 因課程對佢太易, 快過同學做完功課. 之後冇野做好悶, 就搞同學.老師可安排佢去另一間房 ...

下過星期二佢要見心理醫生。

點評

wcpcelia    發表於 21-11-26 12:11


公爵府

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17#
發表於 21-11-26 11:11 |只看該作者
maymay220hk 發表於 21-11-26 10:46
本帖最後由 maymay220hk 於 21-11-26 10:47 編輯

無啦啦回覆

有位仲唔入!


珍珠宮

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18#
發表於 21-11-26 11:26 |只看該作者
goodsnooky 發表於 21-11-26 11:00
本帖最後由 goodsnooky 於 21-11-26 11:01 編輯

有功課班。因為長期網課很多學生都唔達標,老師要幫忙 ...

本帖最後由 daijuju 於 21-11-26 11:30 編輯

應該會好啲嘅,不過去到隔離班房玩都唔好搞事,爭玩具。唔識控制自己/同人相處就學,別人也不會因你係資優就包容你,我尋日先訓話我仔要佢管束自己行為,因他最近上琴課不專心,係學校又離開座位。他的學校也甚多他這類人,成績也很好,而且行為管束比他好,我要他多學習。有些經常搗亂的,有眼佢見,會被老師訓斥,同學杯葛,他不想這樣他就要管束好自己。


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19#
發表於 21-11-26 11:28 |只看該作者
有冇更適合既學校俾佢讀? 學校早知佢既問題, 但駕馭唔到佢. 如果學校配合唔到, 即係你有你教, 佢有佢繼續響學校攪事. 唔係話你唔駛教, 而係你會事倍功半半半.

我仔女間學校對呢d 學生支援唔算太多. 佢地整個自閉位 (或者對住幅牆)俾有需要既學生坐, 叻果d 會做較深既練習, 做好d 野之後俾佢用電腦自學 (即係電子奶咀....), 有學生自學programming, 有學生搵校長去整校園設施等等... 平時所有學生可以去低年班度講故事, 等佢地冇咁悶, 又可以學野.


公爵府

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20#
發表於 21-11-26 11:35 |只看該作者
評估過有專注力不足,睇過醫生比藥食,但後期佢話唔想食,我就由佢,小學時期會同同學有衝突,情緒好容易激動,當時頻頻俾老師打電話嚟,但升咗中學就好好多!

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