教學的中心是什麼？父子有親，這個親就是親愛。所以倫理的教育就是親愛的教育，父子這種親愛是天性的。教育的目的就是如何能維繫父子親愛到一生，這一世都不會變質，這是教育第一個目標；第二個目標是希望這種親愛能夠擴大，他知道愛兄弟、愛家族、愛鄰里鄉黨，再擴大，他知道愛社會、愛國家、愛全人類。
所以中國傳統的教育，倫理道德的教育就是現在人所講的「愛的教育」。這個愛的教育在中國是生了根，是真正落實了修身為本，教學為先。因此，這麼大的一個族群，它是和睦的，它不會有衝突。在這五千年歷史當中，沒有看到中國人跟其他國家打過仗，沒有發生過戰爭衝突，也沒有看到中國人侵犯別的國家一寸一尺的土地，什麼原因？愛的教育，知道自愛才能夠愛人。現在人為什麼不會愛人？說實在話，不知道自愛。自愛是大學問，自愛是聖賢的學問，現在人不知道自愛，所以他不知道愛人。
今天的社會迫切需要的就是這個教育，愛的教育、自愛的教育、愛人的教育。因此，我們把古聖先賢這種教學的理念、成果、經驗恢復起來，把它介紹給全世界的志士仁人，我們一起來推廣，衝突自然就化解了，安定和平肯定能夠落實。為什麼？宇宙是和諧的，地球上所有一切生物彼此相處也是和諧的。又何況聖賢人告訴我們：人性本善，《三字經》第一句話「人之初，性本善」。所以從事於倫理道德教育，第一就是肯定人性本善，肯定釋迦牟尼佛在經典上告訴我們，「一切眾生皆有佛性，一切眾生都應當成佛」，這才是辦教育真正的目標、方向。唯有教育才能救我們自己，救我們的家庭、救社會、救世界。
（文摘--2006年新春開示（共一集）2006/1/13香港佛陀教育協會 檔名：21-297）
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