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國民教育洗腦?! [複製鏈接]

lumijuli

子爵府

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1^#

發表於 12-9-5 22:44 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

其實我並不覺得國民教育會把小朋友洗腦成"爹親娘親還不如毛主席親"，或者"唱國歌一定要流眼流"。
而是，在現在的國民教育書版中，隱惡揚善，會有機會歪曲小朋友的價值觀的。

[打了一半發覺自己有點亂，先把重點寫出來]
重點1: 我們不是永遠把"錢" 或 "經濟發展" 放在第一位。
重點2: 所有事都有其好及壞的一面，我們做選擇時，往往會有"所得"及"所失"。隱惡揚善，會造成學生只看到"所得"，而造成一些你想像不到的後果。
重點3: 我們愛國，不是因為國家的好。我們不愛國，不是因為國家的差。

個人價值觀──有得必有失
還記得我小學讀社會科時，提到自己有權利，但同時也有負任，它們是放在天秤上，兩個一樣重。
我由那時便開始認知到，有得必有失。套在國民教育上，如果你說長江三峽工程為國家帶來眾多好處，而不提它對環境及社會的問題，學生會怎想？如果在整個國民教育課程中都隱惡揚善，學生不就會以為，中國政府做甚麼都是對的嗎? 因為他們甚麼錯都沒做過。

個人價值觀──沒有絕對的對錯，我們是在取捨
國民教育觀──政府在平衡各方利益後而作出甚麼取捨，所以他們做了甚麼政策/政績
其二，中國發展時，是取經濟發展和和諧為先，其他為後 (想像一下強拆事件) 。如果代回家庭中，又是否能理解為，為了錢，可以背叛親離，甚至出賣父母呢？又或到了營商時，為了錢，非法手段儘用也沒所謂。當然這不是一個正常人會覺得全理的類比，但回看中國，這些例子，卻好像每天都在發生。
另外，這不是單一/唯一對的一個取往，應該會根據時地人，我們會有一個不同的平衡，就像《人生的意義》中提到的一樣。 (我想起我爸說他小時候，家裏很窮，他很努力的掘樹根吃，甚麼文革啊、共產啊，根本不關他的事，他也不關心)

國民教育觀──愛國是認是一場美麗的誤會
當他們長大後，重新認知事實時，有一部份人會默然接受，有一部份人會晴天霹瀝，有人部份人會拒絕接受。但無論如何，他們會發現，原來自己所愛的國家，只是自己的幻想，與現實總有差別。套一句現代人的話，「結婚是誤會；離婚是理解」。這樣的國民教育真的好嗎？