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[2007年] 嬰兒學行忌強迫偏護 [複製鏈接]

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男爵府

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發表於 07-8-22 10:00 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印

【明報專訊】「學行」是嬰孩成長的重要階段，但有調查發現，逾六成父母對嬰兒學行期的安排及身心發展認識只屬一般，三成人更明言不太認識或不認識。兒科醫生指出，嬰孩18個月內能學懂走路已足夠，父母應避免揠苗助長，不應太早以迫嬰孩學行，亦不應過分保護學行的嬰孩，並最好每天抽一定時間與孩子運動。
該調查由「香港健康網絡」進行，透過一個親子雜誌網頁發放電子問卷，成功訪問561名育有10至24個月大、已懂走路嬰兒的父母。結果發現，九成半受訪者的孩子均符合18個月內學懂步行的正常標準，84.5％在第10至15個月大期間學會，顯示香港嬰兒較早學會走路。
早學會步行不代表聰明
然而，兒科專科醫生趙長成指出，不少父母誤以為嬰兒愈早學會步行代表愈聰明。其實步行主要與神經系統發展相關，與智能則無直接關係，而學行是一個自然發展的過程，父母不宜將子女與別的嬰兒比較，揠苗助長會對子女成長添加不必要的干擾。不過，當子女學行進度明顯落後於正常標準時，便應尋求醫生的專業意見。
調查亦發現，八成半受訪家長知道嬰兒在學會行走後可以做運動，但只有四成會每天安排時間跟嬰兒做運動，約八成受訪者會在嬰兒懂走路後多帶他外出散步，但會為嬰兒安排訓練以促進身心發展的受訪者只有約半數。
每日抽時間與孩子運動
運動專科物理治療師陳毅文解釋，學行期是的嬰兒重要發育時機，適當運動可輔助他們全面成長。由於這時期的幼兒仍未能隨指令完成特定動作，因此會以父母輔助的被動式手腳活動或遊戲為主，例如將不同顏色、形狀和質感的東西放在嬰兒附近，可刺激其感官和探索能力；讓幼兒攀爬、上落樓梯、搬動較大型的玩具，或從一段距離外以物件引誘他跑步，可鍛煉肌肉及心肺功能；而執波子、擺放玩具到指定位置則可訓練手眼協調。
雖然嬰兒在學行期一般較為活躍，會自行「到處碰」探索外界環境，但陳毅文指出，在父母陪伴下遊戲，有互動效果會更好，建議父母每天抽空一至兩次、每次15至30分鐘跟孩子運動。
對於孩子運動期間的輕微跌碰，父母不宜過度緊張保護，以免嬰兒變得依賴，妨礙他們體格與身心的正常發展。