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Baby Kingdom - 親子王國香港討論區 › 首頁 › 香港18區媽媽會› 綠楊幼稚園分享

香港18區媽媽會今日: 0|主題: 156995

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[荃灣區] 綠楊幼稚園分享 [複製鏈接]

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積琦蓮

別墅

積分: 566

1^#

發表於 08-2-24 17:25 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印

大家好！我係第一次join這個topic,請多多指教！

我囝囝將於08入讀k1，一直以來我為選校都非常頭痛，後來見到很多讀綠楊的小朋友又有禮貌又開心，最後決定試考一吓。囝囝面試後，很喜歡這間學校，而且幸運地被取錄了。

希望各位綠揚家長能分享一吓你哋同小朋友對學校的感受，等我同囝囝可以有更多了解！謝謝！

1) k1有d乜嘢學？
2) 老師多唔多同家長交流？
3) 有冇親子活動？
4) 邊度可以自行買校服？

[[i] 本帖最後由積琦蓮於 09-4-29 13:41 編輯 [/i]]

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monkeymonkey04

複式洋房

積分: 146

188^#

發表於 09-5-27 15:44 |只看該作者

回覆 1# monkeymonkey04 的文章

(綠楊)幼稚園課程調動惹不滿

近日有兩名荃灣綠楊幼稚園的家長向本報投訴，上月中突接獲學校發信通知，因該校加插一個名為「蒙特梳利」的英文課程，而該課程只安排在下午班舉行，故由下學年開始，取消 K3上午班，就讀 K2的學生如欲繼續在該校就讀，只可選擇下午班，家長不滿學校事前未有諮詢家長。

其中一名家長表示，經家長強烈反映後，學校才表示學生仍可就讀上午班，惟原本由外籍老師任教的英文科改由中國籍老師任教。「最初揀呢間學校係因為有外籍老師教英文，呢間學校冇參加學券計劃，上午班學費一個月要成 2,400蚊。家咁安排，對家長好唔方便，亦都唔公平。」

綠楊幼稚園表示，因考慮到學生利益，加插「蒙特梳利」英文課程，訓練學生聆聽、說話、閱讀及寫作能力，又因下午班的課程緊接上午班，故上午的課程未能延長，只好將上午班的課程轉到下午上課。校方給予家長四個月時間考慮，已經足夠。今次改班制為校內政策，毋須家長同意。

教育局留意事件
教育局表示，所有幼稚園均需向教育局註冊，並依照教育條例及《學前機構辦學手冊》中要求的標準開辦課程。該局於 4月中已收到綠楊幼稚園通知擬取消上午班，已即時提醒校方須考慮學童需要及家長期望，該局會密切留意事件發展，如有需要可向家長提供協助。

教育局學前服務聯合辦事處電話： 3107 2094
個案編號： 0423065

http://hk.apple.nextmedia.com/te ... amp;art_id=12805924

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monkeymonkey04

複式洋房

積分: 146

187^#

發表於 09-5-21 18:17 |只看該作者

伊武劍輔先生

為何還不出來幫校長回應一下呢 ! 你篇文章幾時會係文匯報刊出？

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happybaby2009

民房

積分: 13

186^#

發表於 09-5-18 20:24 |只看該作者

原來校長真的講一套，做就係另一套

：-

最有趣的是，談到校內老師

的工作情況，陸校長突然一句：「我從來不聘請外國人，他們很懶，不知在幹甚麼。」她說，只會聘請外國成長的本地老師

教授英文，希望學生能在母語為英文的環境下學習，學生要懂英語及普通話對答。這所幼稚園，彷彿是她培育接班人的教室，香港學生不知是辛苦還是幸福。

http://paper.wenweipo.com/2007/01/17/AZ0701170001.htm

原帖由 wen1111 於 14/5/2009 14:40 發表

以下是學校11/5 發出通告通知開家長會 - B組大概內容如下:

日期及時間: 5月13日下午5:00至6:00
地點:綠楊幼稚園,

這裹不是和你簽3年合約,政府都不會資詢市民3年啦, 何況這間學校是牟利學校, 而且我們是每月收費, 何況這是學校行政, 有權這樣做,你沒有choice。

這兩年催勢將會好多學校都會轉下午班, 你知唔知我的[url=http://ads.baby-kingdom.com/www/delivery/ck.php?n=a0f73aad&cb=12345623]老師[/url]人工好貴,有d仲3字頭, 如果你們唔返下午班, 她們會好得閒, 就要cut人,你可以問下的[url=http://ads.baby-kingdom.com/www/delivery/ck.php?n=a0f73aad&cb=12345623]老師[/url]們! (其實她是想用到盡,如果cut人,她就沒有selling point for coming students la),好似出面d外籍[url=http://ads.baby-kingdom.com/www/delivery/ck.php?n=a0f73aad&cb=12345623]老師[/url], 要走來走去, 要做part-time。

所有牟利學校將會close, 因為近幾年出生率越來越少, 我不會為你一兩個家庭而改變, 而不會為你令我全盤計劃破壞!

家長問: 你即是趕我們走?
校長答: 我不會趕你走, 你喜歡就留lor, 我知有d人退學去了學之園, 如果d學校有上午班的, 都不是一間好學校, 何來這麼多學位。我如何變, 其實年年都有人會鬧。
家長問:為何不一次過出來投票!
校長答: 這裏不是立法會, 你要不要我拿d form給你們睇, 看看d人如何填回來!

其實d小朋友到[url=http://ads.baby-kingdom.com/www/delivery/ck.php?n=a084433c&cb=12345611]小學[/url]都是返全日班, 而且都不會睡覺, 只是你大人唔想改變你的生活模式, 好似放假話同d小朋友去飲荼, 其實都是你們大人想這樣做, 並不是小朋友願意, 好似有的人拿津貼後去飲荼這樣!

這裏學校有42個員工, 廖宝珊中學都無咁多員工啦!

蒙特梭利教學法, 因為這世界變得快, 要小朋友適者生存, 增強小朋友grammar, 變左home language, 學完這套蒙特梭利, 見到外國人都唔會C C 縮縮, 上到中學都無問題, 求職時見到外國人都唔會 C C 縮縮!
(學一年蒙特梭利就上中學無問題, 迦南學左3年咪可以升…仙)!

-完-

另一消息, 學校答應下年一班上午班K3, 是外籍[url=http://ads.baby-kingdom.com/www/delivery/ck.php?n=a0f73aad&cb=12345623]老師[/url]教英文, 每日有一堂約30分鐘, 用番原用的LONGMAN, 而已選擇下午班的學生, 不能再選上午班

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monkeymonkey04

複式洋房

積分: 146

185^#

發表於 09-5-17 01:03 |只看該作者

原帖由 tsuenwan30 於 16/5/2009 13:54 發表

"綠楊"........絶對不要考慮, 選擇她妳必定後悔!! 就好似我今日一樣......後悔!!

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monkeymonkey04

複式洋房

積分: 146

184^#

發表於 09-5-16 00:30 |只看該作者

回覆 1# swimming.pool 的文章

綠楊都可能係其中一間，請查看內容

http://forum.edu-kingdom.com/vie ... &extra=page%3D2

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swimming.pool

洋房

積分: 32

183^#

發表於 09-5-15 23:17 |只看該作者

極度後悔當日選擇"綠楊"

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BuoBuoLung

洋房

積分: 446

好媽媽勳章

182^#

發表於 09-5-15 15:00 |只看該作者

綠楊搞到好大鑊, 家長真係要三思, 已經無晒誠信嚹! 詳情參考以下綠楊家長辛酸史

http://forum.baby-kingdom.com/viewthread.php?tid=2210602&extra=page%3D1&page=14

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monkeymonkey04

複式洋房

積分: 146

181^#

發表於 09-4-27 00:41 |只看該作者

以下是幼稚園講的一套，做的另一套就有目共睹 - 傷盡家長的心，剝奪學動讀上午班的權利。跟本就是背道而馳。

宗旨

本園教育宗旨以發展全人格為目的，並以西方的知、情、意、行及中國的德、智、體、群、美五育均衡發展為基礎。

教學方針

本園的教育方向以快樂、明朗的心去教育孩子，使孩子在身心各方面都能夠有健全的發展。

1. 保持孩子與生俱來的個性，引導他的生活更圓滿、豐富、努力去達成自主性的發展。

2. 本園用心於設施的改良與進步，關心幼兒生活，讓孩子充滿幸福和希望。

3. 不強迫孩子做艱深的功課，使他們在極自然、輕鬆的環境中健康地成長，充分發揮幼兒資質，天性和能力。

4. 本園幫助孩子充分發揮自我，形成圓滿的個性及健康的體魄，有充分的自信，並幫助孩子融於群體生活。

5. 在遊戲中，引導孩子有自主判斷的能力，培養他們適應這個社會。

6. 教師的工作不只是「教書」，而且是「思想的啟蒙」與「眼光的開拓」。人類的人格在幼兒期開始形成，我們要使孩子在學前階段體會到多姿多采的生活。

教學目標

人格教育的基礎有四個因素：

1. 情緒發展與安定

　是透過全部發展及人一生最重要的人格層面和基礎。

2. 自主性的發展

　建立情緒安定，儘管自我發展，但情緒不穩定，就會對自己的行為有選擇及偏差，會出現危險、暴力或衝突的行為。

3. 社會適應的發展

　一定要透過自主性的發展來支配，在家庭中要遵守規範，在園中要有常規配合，假如不能養成，便形成「自我中心」，不能和周圍的人協調，如果自我中心被阻止，就會逃避，也會自我否定。

4. 智能的發展

　以上三種層面，智能發展的能力和人格有緊密的關係，假如自主性發展不被支持，就只有知識，而沒有適應社會的能力，智能就會有偏差，而用於不當之處。

教學方法

1. 因材施教，配合幼兒智能差異，並重視其興趣，使每個幼兒在快樂中獲得適於其本身條件的教育效益。

2. 培養幼兒自主、自立、自學、思考、表達的能力；並培養他們有恒心、有耐力、積極而不怕失敗的良好性格。

3. 幫助幼兒發展自我照顧的能力，在幼稚園階段結束前並幫助他們適應小學的生活。

4. 採用歐、美、日的「異年齡教育」。由年長的學生帶領年幼學生學習。訓練他們互助互愛的精神