少年成長今日: 0|主題: 16112

收藏本版

發帖

返回列表

跳至頁

查看: 1305 | 回覆: 0

名位ma mi有時間就入黎睇下呢段文~有用有用 [複製鏈接]

happybaby217

複式洋房

積分: 150

1^#

發表於 08-9-12 13:38 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印

(都市日報2007/6/6)
不少家長都希望子女能夠學懂多種語言，如英語、廣東話、國語等，有助長大後的發展。有專家表示，手語亦是語言的一種，兒童自小若能學習手語可增加他們的理解力及專注力，呼籲學界推廣。

不要以為聾人才可以學習手語，其實美國、歐洲、澳洲等地都有學校將手語列入一般兒童的教學課程內，實行手語雙語共融教育計劃，幫助兒童發展。中文大學於2003年成立手語及聾人研究中心，並於去年8月起接受香港賽馬會撥款6,500萬，在港試行亞洲首個聽障與健聽學生共融教育模式的研究，為期7年。

負責是次研究的中大語言學及現代語言系系主任兼手語及聾人研究中心總鄧慧蘭引述美國一項利用磁力共振檢視人們腦部反應的研究，發現一般人在進行寫作測驗時，只有左腦腦部出現反應；相反，利用手語去表達的一群參與者，他們的左右腦部同時作出反應，顯示手語有助人的腦部發展。而外國資料又顯示，有學習手語的聾人，考獲高等或大學資格的比例較高，達70%。鄧慧蘭補充，本港對手語的研究極少，就連聾人學校的課程中亦不重視手語教學，主要只以讀唇訓練為主。

平安福音堂幼稚園(牛頭角)去年底與手語及聾人研究中心合作，在高班級別中加入6至8名失聰或弱聽的兒童，與一般的幼兒共融學習，而所有學生除日常口語練習外，更需學習手語。有份參與計劃的幼稚園老師利少蓉指出，新的手語教學下，不單有助聾童學習，健聽幼兒在學習上的表現亦有明顯進步：「配合作(手語)的教學，令幼童的印象更深刻，記憶力明顯較過往強，專注力亦較集中。」本身是健聽兒童陳沛康的媽媽陳太亦表示，兒子在參與計劃後表達能力較以往強，使用的辭彙亦有所增加，而新的技能更能助孩子增加自信。(都市)