自由講場

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子爵府

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1#
發表於 17-8-17 08:57 |只看該作者
今日小女升中一,由於我們有一半都係直屬小學升上去,所以都識部份家長。
第一日返學,當然要睇分班人名表,學校冇話有分精英班,但係家長們從人名表中同學們嘅成績,估計邊一班係那科的精英班。
有部份家長就想有精英班。
有部份就對精英制度好反感。
我唔係好明白精英班嘅利與弊,但係嗰一刻嘅感覺就係孩子讀書叻嘅家長就想有精英班,孩子成績較一般嘅家長就對精英班制度反感。
其實點解嘅?
精英班制度嘅利弊響邊度?


大宅

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42#
發表於 17-8-17 18:01 |只看該作者

回覆樓主:

通常精英班都係集中资源完全力催谷,真係有幾多學校仲有心機去幫人哋補底呢


公爵府

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41#
發表於 17-8-17 17:58 |只看該作者

回覆樓主

我鍾意,因為有精英班,亞仔唔敢太 hea,驚跌咗出去。



珍珠宮

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40#
發表於 17-8-17 17:57 |只看該作者
Jane1983 發表於 17-8-17 09:28
要睇學校做法,如果真係因材施教,無歧視或貶低唔係精英班的同學,咁係好。

但現實係比較難,有時會側埋一 ...

同意。如果學校只拔尖唔補底,弱班 d 學生基本上係自生自滅


水晶宮

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39#
發表於 17-8-17 17:38 |只看該作者
本帖最後由 洋蔥頭媽咪 於 17-8-17 17:40 編輯

精英班當然有利有弊,我就覺得有會好啲,始終因才施教,對老師及學生都有好處,當你入過精英班及普通班,就會更明白若普通班學生水平參差,學習氣氛弱,進度拖慢,你就能更理解精英班嘅好處。


大宅

積分: 3583


38#
發表於 17-8-17 17:29 |只看該作者
旦仔 發表於 17-8-17 08:57
今日小女升中一,由於我們有一半都係直屬小學升上去,所以都識部份家長。
第一日返學,當然要睇分班人名表 ...
你應該擺個post去隔離EK度,

果度應該多D人討論同埋幫到你.........


水晶宮

積分: 59561


37#
發表於 17-8-17 16:49 |只看該作者
如果間學校做到因材施教的話, 精英班是有用的, 方便老師針對該教班同學能力教書, 以免顧此失彼.

但如果精英班只是學校用作汰弱留的工具便無用


子爵府

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畀面勳章


36#
發表於 17-8-17 15:06 |只看該作者

回覆樓主:

其實每班都真係有d 攪攪震嘅同學分班都未嘗不可,集中有讀書氣氛嘅一齊


男爵府

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熱血勳章


35#
發表於 17-8-17 13:47 |只看該作者

回覆樓主:

無問題,我細個讀小學都係有精英班,學習風氣係好d,而且可以學得深入d,到阿仔學校精英班反而人數會多d,咁即係其他班人數會少d,老師容易d handle


王國長老

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34#
發表於 17-8-17 13:34 |只看該作者
cammy_t 發表於 17-8-17 10:32
因材施教也可以有教無類,
這兩點可以共存的,
有分精英班的,只是處理適當,

對!
有拔尖,有中間,有補底,無學生會被忽略,唔好太偏激。(我女從來係數學低b班,我仔相反我唔理佢都係全班第一,真係吹到啤一聲)
精英班會較少操練,教完基本會花多時間教深嘅野,以滿足學生要求。亦令學生睇清楚自己強項同興趣。
補底班會幾基本概念重複溫習,令學生打好底子,建立信心去面對未來挑戰。

我想我仔入精英班,唔係因為威d,而係佢學術麻麻,只叻數學。將來高中選科明顯地會朝數學進發。我想佢多d機會接觸唔同數學,試下自己limit同興趣。

我女不嬲都係低b班,有得升都唔願升。因為老師教得好有耐性wor。佢鐘意就好,我又唔會迫佢升。


公爵府

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33#
發表於 17-8-17 11:39 |只看該作者
brindlewin 發表於 17-8-17 11:04
我覺得粗糙的精英班制,例如總成績1-40就A,41-80就B...呢類分班意義不大,亦制造無謂歧視/競爭。因為十隻 ...

你講出重㸃!就算精英班同學都唔係科科精。以我仔,中、英好,数差,就常因為数低分而被同學取笑、老師丙,以至對数更冇自信。
什麼資源,只係精班多啲功課,要讀既範圍多啲(但唔考),迫到部份小朋友有啲抗拒讀書包括我兒。


男爵府

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32#
發表於 17-8-17 11:37 |只看該作者
Q10 發表於 17-8-17 10:34
我仔間小學沒有分精英班,通常成績好的會pair 一個成績差的。
我仔英文好,所以坐佢隔離的英文都⋯⋯。
...

通常都係咁,但阿女都好肯幫同學,佢話教完當溫左一次


複式洋房

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31#
發表於 17-8-17 11:11 |只看該作者
精唔精英冇咩所謂
但最好將一班有特別照顧需要的小朋友group埋一齊教
唔好俾佢地影響其他學生的進度


珍珠宮

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30#
發表於 17-8-17 11:06 |只看該作者
我也支持因材施教,如果強弱學生放在同一班一起教,老師會教得很吃力,學生也未必吸收得好。如果將強弱學生分開教學,老師較容易處理,教學方法更集中。這純是個人意見,不喜勿插!


珍珠宮

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29#
發表於 17-8-17 11:04 |只看該作者
旦仔 發表於 17-8-17 08:57
今日小女升中一,由於我們有一半都係直屬小學升上去,所以都識部份家長。
第一日返學,當然要睇分班人名表 ...

我覺得粗糙的精英班制,例如總成績1-40就A,41-80就B...呢類分班意義不大,亦制造無謂歧視/競爭。因為十隻手指有長短亦各有用處,第一那個也有弱項,最“渣”那個也不會一無是處。
要分應該按科分,即係可能英文係sec1,中文係sec2,數學係sec5....,咁個學生接受近佢程度的調教之餘,亦認識自己強弱,知不足而又有自信,更願意找同伴合作。


公爵府

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28#
發表於 17-8-17 10:55 |只看該作者
因材施教係好事,但對小朋友和膚淺家長就唔係好事囉
恭賀新禧,迎春接福!


公爵府

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27#
發表於 17-8-17 10:55 |只看該作者

回覆樓主

我仔學校冇分精英班,但主科會按能力分set上堂,同班同學會各自到程度相若嘅班上課,因材施教,而學習進度差不多


男爵府

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26#
發表於 17-8-17 10:45 |只看該作者
旦仔 發表於 17-8-17 08:57
今日小女升中一,由於我們有一半都係直屬小學升上去,所以都識部份家長。
第一日返學,當然要睇分班人名表 ...

我女下年升中,主科有分精英班,佢最唔喜歡數學,但課程範圍可掌握。佢唔希望入數學精英班,因聽聞比額外難度高的練習居多,可能想谷人讀M1/M2取好成績。我女文科人,一早表明不讀呢兩科。


翡翠宮

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25#
發表於 17-8-17 10:38 |只看該作者
旦仔 發表於 17-8-17 08:57
今日小女升中一,由於我們有一半都係直屬小學升上去,所以都識部份家長。
第一日返學,當然要睇分班人名表 ...
我就係唔太鍾意有精英班的家長,唔想比子女太大壓力或無謂比較。有教無類,呢個世界由好多唔同既人組成,我覺得冇咩必要分,都係咁教。幸運地我女學校冇精英班。如果比我㨂入唔入精英班,我唸我都會好難下決定。


子爵府

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24#
發表於 17-8-17 10:34 |只看該作者
blee427 發表於 17-8-17 10:17
我女學校初中沒有分精英班,分組還是兩個成績好帶兩個成績一般。然後再開補底補課班。中四因按成績選科,所 ...

我仔間小學沒有分精英班,通常成績好的會pair 一個成績差的。
我仔英文好,所以坐佢隔離的英文都⋯⋯。

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