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查看: 1852 | 回覆: 22

德國人10年前用一部片預言香港「反送中」鬧劇的成因過程 [複製鏈接]

timandy

珍珠宮

積分: 38898

2024年龍年勳章虎到金來勳章醒目開學勳章畀面勳章 BK Milk勳章

1^#

發表於 19-9-20 13:58 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印

德國人10年前用一部片預言香港「反送中」鬧劇的成因過程及結局...！

內容講述一個人（個體）如何在一星期的短時間内被集體所同化的故事，真人真事改編。大量的年輕人如何輕易地被洗腦成爲暴徒而不能自拔。

一部10年前的德國神片《The Wave》《浪潮》《白恤暴潮》，故事情節完全重現佐今日香港運動的種種亂象，如：黑衣口罩，連儂墻，單眼手勢，塗污國徽，排除異己，洗腦低齡化，為達理想從容忍犯罪發展到參與犯罪...等。

希望大家能花點時間，看完這套電影的預告，看完後你或會明白今天香港的少年學生、年青人、專業人士、中產階級、甚至中老年人，為何會瞬間被洗腦、被指揮、盲從去做一些莫明奇妙的反社會，無緣無故的破壞行為？這部電影也許能找到原因…。

影片簡介

點評

AA2003

發表於 19-9-20 15:44

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私人傳訊

timandy

珍珠宮

積分: 38898

2024年龍年勳章虎到金來勳章醒目開學勳章畀面勳章 BK Milk勳章

23^#

發表於 19-9-22 15:48 |只看該作者

回覆樓主:

不要看低教育的重要性
希望大家可以積極向教育局投訴
不可以放生有問題的老師

可以試下搜尋：
惡魔教室線上看

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BingoJoey

伯爵府

積分: 17633

2018父親節勳章 2018復活節勳章 wyeth冷知識勳章醒目開學勳章

22^#

發表於 19-9-20 20:34 |只看該作者

回覆樓主:

請問邊度可以睇到呢條片？ Thanks

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timandy

珍珠宮

積分: 38898

2024年龍年勳章虎到金來勳章醒目開學勳章畀面勳章 BK Milk勳章

21^#

發表於 19-9-20 20:32 |只看該作者

回覆樓主:

所以香港教育出左問題
楊潤雄真係唔好放過黃絲老師
唔好只講譴責就放過佢地
要為香港未來，做返件好事
學好可能要用一年
但學壞,7日唔洗便已經可以
呢套德國片的情節
感覺完全和現在的香港一樣
每個年青人，大學生，中學生
好似中毒咁搞到香港臭名遠播

https://youtu.be/vKpLJx1cpds

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bbbusy

水晶宮

積分: 55271

20^#

發表於 19-9-20 19:37 |只看該作者

反社會人格障礙症

私人傳訊

connietai

男爵府

積分: 9343

2025勳章蛇年勳章 2024年龍年勳章 2023年兔年勳章虎到金來勳章牛年勳章

19^#

發表於 19-9-20 19:21 |只看該作者

回覆 timandy 的帖子

之前有朋友介紹過，睇咗另一條簡介片，真係好似現時香港的情況，好恐怖！

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414928

水晶宮

積分: 64286

2025中秋節勳章母親節2025勳章 2025勳章蛇年勳章 2024年龍年勳章 2023年兔年勳章虎到金來勳章牛年勳章 HiPP勳章(1) 2018父親節勳章 2018復活節勳章 15週年勳章畀面勳章好媽媽勳章醒目開學勳章 BK Milk勳章 hashtag旅遊勳章 hashtag影視迷勳章認識瑞士牛牛第一回認識瑞士牛牛第二回認識瑞士牛牛第四回最關心BB問題熱投勳章 Xmas吸收勳章美好大世界2017勳章開心吸收勳章食得好勳章笑得好勳章

18^#

發表於 19-9-20 18:57 |只看該作者

一堆自私同心理有欠缺的人走在一起真是十分恐怖，同香港甲曱一樣以為咁樣就可以得到佢地想要想的東西，但實際上佢地是用獨裁的手段去滿足自己。

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taktakjar

男爵府

積分: 8135

17^#

發表於 19-9-20 18:27 |只看該作者

ren 發表於 19-9-20 14:47
謝分享。
電影中嘅老師最後知錯能改，學生亦好肯定"殺人是不對的"臨崖勒馬，
對比我們現在。。。政棍教畜明 ...

但班人未必會知錯能改，只有入監獄再重新學做人先有用！

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pigtwo

珍珠宮

積分: 30117

16^#

發表於 19-9-20 18:01 |只看該作者

ren 發表於 19-9-20 14:47
謝分享。
電影中嘅老師最後知錯能改，學生亦好肯定"殺人是不對的"臨崖勒馬，
對比我們現在。。。政棍教畜明 ...

現實世界更加殘酷，
我唔信呢班人會改過，
中毒太深.

私人傳訊

142526

侯爵府

積分: 23039

母親節2025勳章開心吸收勳章畀面勳章

15^#

發表於 19-9-20 17:52 |只看該作者

回覆樓主:

如果1O年前睇這套片，我一定當這套片是白痴。現在信了

唯一安慰是:遲左知道，好過唔知吧！

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hightable

子爵府

積分: 12010

14^#

發表於 19-9-20 17:30 |只看該作者

評論：
https://zh.wikipedia.org/zh-hk/% ... 4%E6%95%99%E5%AE%A4
https://en.wikipedia.org/wiki/The_Wave_

劇情大綱
新學期一開始，學校舉辦了一個以「國家體制」為主題的活動週。富有才華而精力充沛的體育老師賴納·文格爾（Rainer Wenger ，由Jürgen Vogel 飾）是一名無政府主義者，然而上司卻決定自己教授「無政府主義」並派給他「獨裁政治」課。課堂上，學生們一致認為獨裁政治不可能在現代德國社會重現。面對着這些大部分只為修學分而出勤的學生們，他心血來潮，決定組織一次活動，讓學生們親身體驗一下群體的易操縱性。

於是，文格爾老師則要求學生們必須尊稱自己為「文格爾先生」而非賴納，並建立起一套班級制度。文格爾還令學生們起立集體用力踏步，將樓下的「無政府主義」課堂攪得不得安寧。短暫的磨合後，大家都適應於並愛上了它，在組織中找到了歸屬感。自此，「浪潮」誕生了。被激發了興趣的學生們商定了統一的標誌、服裝（白襯衫）乃至問候手勢。集體主義熱情高漲，學生開始出現了要把「浪潮」壯大的想法。

於是，活動離開了課堂範圍，興奮的學生們或粘貼、或塗鴉，讓「浪潮」的標誌一夜之間出現在全城的每一個角落。作為邊緣人物的學生蒂姆變得格外狂熱，因為終於得到了一個社團的認同。為此甚至不顧生命危險徒手爬上了一棟尚在建的大樓頂端，在圓形屋頂上噴塗了一個巨大的浪潮標誌——次日，這座樓上的標誌便登上了當地報紙頭條。他燒毀了自己的名牌衣物，因相信制服象徵平等。他還攜帶了手槍，保護組織。甚至整夜坐在文格爾的家門外，捍衛自己的領袖文格爾先生。

「浪潮」不斷發展壯大，陸續有人加入，學生們甚至自發佔據了學校的某運動場地，不准非「浪潮」成員進入。漸漸地，一些學生，以及文格爾的妻子安可，感覺到事情有點不太對勁。他們勸他立即停止這場鬧劇。一些覺悟的學生們想方設法試圖阻止活動的繼續，卻被同學視為叛徒而遭到孤立甚至報復。文格爾讀了當地新聞報道，十分憤怒，對學生提出了警告，並讓他們寫出自己一週的心路歷程。

然而，水球比賽上發生了暴力事件。妻子安可一語道破，文格爾已沉浸在權力欲與成就感中無法自拔。他曾因自己的成人自考文憑與妻子安可碩士學位間懸殊的學歷差距而自卑，然而在「浪潮」中他感到了前所未有的滿足。

終於，妻子的決然離去，及學生馬可對自己對女友動粗的後悔，讓文格爾醒悟到事態的失控。於是，他在第六天將「浪潮」的所有成員召集到禮堂開會。文格爾首先煽動學生，聲稱要講運動推至全國，並讓學生將抗議的馬可帶至前台來審判。隨後文格爾態度急轉，點明一週以來他們所作所為之恐怖，宣佈就此結束課程。然而為時已晚，蒂姆因幻滅而精神崩潰，開槍打傷了一名同學後意圖殺死文格爾。文格爾說倘若如此「白恤暴潮」就沒有人來領導了，蒂姆最終飲彈自盡。影片的最後，文格爾被警察帶走，而覺醒的學生們相擁而泣。

片中的“纳粹速成班”不仅为观众展示了一个微缩的纳粹德国，也清晰地呈现了个体是如何被集体所异化。在影片中，观众几乎可以看到所有有关独裁的典型元素：没有原则的集体主义、泯灭个性、消除差异的制服，对异己的隔离与言论自由的取消等等

电影观后感：

德国电影《浪潮》是根据1967年美国加利福尼亚州的高中历史教师罗恩琼斯的一场教学实验改编的。在课堂上，琼斯无法回答一个学生的提问：为什么德国人声称，对于屠杀犹太人不知情？为什么无论农民、银行雇员、教师还是医生都声称，他们并不知道集中营里发生的惨剧？为了让学生们亲身体会到纳粹独裁，罗恩？琼斯进行了一次实验他向他的班级灌输极权主义下的纪律性、绝对服从性和集体精神，以此来让同学们感受人性的本能。

电影《浪潮》有一个百无聊赖的开端：更热衷于无政府主义的文格尔老师被指派教授独裁政治的课程。课堂上，学生们表现出不屑，认为纳粹德国不可能在现代社会重现。为了让课堂更吸引人，他心血来潮，决定组织一次活动，让学生们体验一下真实的独裁。

文格尔在这个活动中要求学生们必须严肃地尊称自己为文格尔先生，并当堂令学生们起立集体用力踏步，将楼下的课堂搅得不得安宁。短暂的磨合后，大家都适应并爱上了它。此后，文格尔用民主的方式选举出了集体的领袖他自己。用民主的方式统一了制服、确定了集体的名字浪潮、制作出了团体的标识、创造了团体的统一礼节，并树立了一种反个人主义的、积极向上的、互助团结的价值观，同时营造了一种良好的氛围在这个气氛中，人与人之间的任何不平等感消失了，软弱的人在集体中找到了力量感，没有归属感的孤儿体验到家庭般的温暖，叛逆的人在集体中找到了人生的意义并一改恶习成了有道德感、有责任心的人。一切都显得那么的健康和正面。

但后来，情况越来越糟糕。兴奋的成员为了弘扬他们的价值观，让浪潮的标志一夜之间出现在全城的每一个角落，狂热的蒂姆甚至不顾生命危险徒手爬上了一栋在建的大楼顶端，在屋顶喷涂上巨大的浪潮标志。浪潮不断发展壮大，成员们对异己分子越来越显露出敌意和攻击性，让这场极权主义的试验变得越来越难以控制。就连团体的领袖文格尔也越来越沉浸在一种操控别人的愉快中。

最后，成员马尔科因自己的女朋友卡罗抵制浪潮运动而动手打了她；文格尔也与妻子因浪潮事件争吵使得往日恩爱的妻子离家出走。再加上水球比赛上学生们大打出手，马尔科与文格尔终于意识到事态的失控。于是，文格尔在第六天将浪潮的所有成员召集到礼堂，宣布解散浪潮并道歉。然而，狂热的蒂姆因此绝望而精神崩溃，开枪打伤一名同学后饮弹自尽。影片的最后，文格尔被警察带走，觉醒的学生们相拥而泣

独裁真的不会再有，法西斯真的已是历史吗？影片结尾文格尔说，我们的所作所为正是纳粹法西斯的形式。

试问由民主走向独裁需要多久？电影《浪潮》给出了答案：五天，甚至更短，一线之间。纳粹并非只存在于历史中。实际上，它和日常生活中大多数人有着某种必然的联系，任何人都有可能成为纳粹，而且心甘情愿。

我不由地想，为何浪潮会如此地吸引人呢？总的看来，不外乎三个原因：首先，是浪潮的群体规范消除了成员间的差异，建立了平等，却又能让个人作为浪潮这一独特群体的一员，感受到自己区别于一般同学的价值。浪潮有它独特的规则，如它的制服、标志和手势，大家必须严格遵守，否则就被排除在这个群体之外。其次，是浪潮强大的凝聚力。文格尔打乱座位，打破了原有的小团体，使学生彼此之间从陌生走向熟悉，从对抗走向合作，从孤立走向融合。同时，浪潮为成员提供了庇护，提供了特权，也提供了优越感。正如文格尔所说：我希望你们发挥创造力，一切为了集体。最后，浪潮一定程度上满足了成员的自我需求。马斯洛的需求层次论将人的需求分为五个等级：生理上的需求、安全上的需求、情感和归属的需求、尊重的需求和自我实现的需求。以迷失的蒂姆为例，那种恐怖和狂热恰恰给了他自我实现的机会，受人尊重，充满力量，由此而生出强烈的归属感，视文格尔为致死追随的领袖，更是视浪潮为顶礼膜拜的信仰。浪潮成为了孩子们的庇护所，也正好满足了他们得到尊重和实现自我价值的需求。于是，浪潮成员如滚雪球一般增长，其发展状况变得不可控制直到最后变成一场悲剧。

我认为，在这个活动中，文格尔老师忽视了人们对集体的依赖性，也忽略了蒂姆这样心理不健康的人的存在。其实，人都是有不同程度上的心理缺陷的。在影片中，学生都存在不同的问题：缺乏家庭的温暖、集体的关心、缺乏对一个群体的归属感，没有努力的目标，找不到自我的价值，缺乏存在感。其中也包括老师自己因为文凭不如妻子高而产生极度的自卑感。因此，一旦有这么一个团体出现，他们很容易被集体主义下的纪律、效率所产生的力量所吸引、感染并从中找到失去许久的那种自豪、荣誉感等等。

从电影中我们也可以在一定程度上看出，独裁与专制为什么在过去会受到拥护。因为人们如果不加入那个集体就会受到排斥。在这个集体中不存在贫富差异，优秀和差劣，美貌和丑陋，每个人都是平等的。然而这样人人都渴望的目标往往会被扭曲，人人变得侧重于打压那些与他们不同的人。极其统一的集体，没有个性，不存在反思，每个人都服从统一的思想，而从来不会思考这些思想是否是正确的。在高度统一的集体里，彼此没有差别，每个人都是其中的一份子，为所谓的集体荣誉失掉应有的个性，并深以为傲。

集体到底意味着什么呢？当浪潮成立了，成员们是那么的积极团结。在浪潮中，缺乏家庭关爱的软脚虾蒂姆胆小怯懦，浪潮给了他希望和勇气甚至使他敢于徒手爬上高楼只为涂浪潮标志；还有寄养在女友卡罗家的马尔科，他在集体中找到了不曾有的归属感；长相不漂亮成绩不优异的锡南也发现了自己的价值；就连原本拒绝上文格尔课的叛逆小青年都自愿为浪潮印了5000份宣传单等等。集体自有它的好处，强大的力量，高效的执行力，但若不加控制走向极端，集体主义就演化成魔鬼撒旦。当它消灭了个体的差异性，悄悄地控制了每个人的思想，麻痹了每个人的意识，轻而易举的吞噬了任何反对的声音，那么，任何不可预知，任何形式的灾难都会因之产生。就像影片刚开始的时候，所有学生都是具有自由和叛逆精神的，口头上也对纳粹深恶痛绝，但文格尔老师用集体意识和纪律铸造力量，团结铸造力量等说辞让大家痴迷和盲从并制造歧视和仇恨，使学生们完全失去判断。

在电影中，除了完全丧失自我的蒂姆，还有两个人给我留下了深刻的印象。那就是莫娜和马尔科的女朋友卡罗。作为智者和勇者象征的莫娜，在文格尔要求大家穿统一服装后，选择了换课。而卡罗没有莫娜敏锐，开始她对文格尔的课程很认同、很投入，也积极参与了制服的讨论。促使她觉醒的是，她内心深处最根本的对自由权利女孩子爱美的天性的伸张。当大家一致同意穿白色的衣服作为统一的制服时，卡罗犹豫再三最终穿了件红色的上衣去上课。然而，她的红衣像一团火，她也遭到了同学们异样的目光和指责，以及老师的冷遇。同时，在为集体取名字的时候，她的意见得不到响应。这使得卡罗很愤怒并越走越远。最后，她和莫娜一起用行动抵制浪潮。这样的清醒与反抗似乎让我感觉到一份在这个狂热运动中众人皆醉我独醒的清新。

影片最后，最终唤醒浪潮领袖文格尔和重要成员马尔科的是人性中最珍贵的情感。当马尔科发现自己即将失去卡罗时，他清醒了过来，去找文格尔先生，要求他终止浪潮运动。而文格尔先生同样也面临着即将失去太太的危险，所以他决定终止浪潮运动。然而已将浪潮视为生命的蒂姆无法接受浪潮解散以至于开枪射伤一名同学后自杀了。

我想，因为蒂姆的精神世界空白，所以放不下浪潮。假若文格尔先生没有太太，而马尔科也没有卡罗，那么他们会不会和蒂姆一样放不下浪潮呢？历史的回答是肯定的，将纳粹推行到底的希特勒，以及类似希特勒这样的人，他们并没有一个理智且清醒的挚爱。

回望历史，我们会发现就集体的力量是多么的巨大而可怕，极端地认同团结，潜藏着巨大的危险。试想一下：如果现在降临一场巨大的经济危机，失业率急速增长，民不聊生，这时有人站出来充当领袖，振臂一呼，鼓吹民众报复政府报复社会，恢复民族的荣光，谁会知道自己在那时会做出多么可怕的事情？

集体主义发展到一定程度很有可能产生独裁。而历史上也有很多实例能够说明这点。例如：德国纳粹，苏联斯大林时期，中国文革还有朝鲜。正如《他们为什么效忠希特勒》一书中所说，纵然希特勒的行动是在颠覆一个法制国家，他仍然得到了大众的普遍拥护。大多数人相信这首先可以摆脱运动中的无政府主义极端分子。这是一个令人痛心的错误。

这部电影的深刻之处就在于它冷酷而又令人不快地揭示了极权主义那讨人喜欢极富诱惑力的一面这就是当许多的人对生活感到失望、对社会不公感到愤怒、并因此过着一种道德堕落的生活而不能自拔的时候，极权主义体制的确为之提供了一个立竿见影的解救之道。以至于即使它变得越来越狭隘、越来越不宽容、越来越充满暴力和攻击性的时候，涉足其中的人也会因为从中得到的价值感和意义感而有意忽视这一体制那剥夺人的自由意志、践踏人性的黑暗面。于是，如同乔治奥威尔在《1984》中描述的那样仇恨开始了。