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發表於 21-10-1 14:25 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印

請教呢度嘅爸爸媽媽，你哋用乜方法教得明小朋友正負數嘅意思？

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小華子

公爵府

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發表於 21-10-2 08:39 |只看該作者

我小朋友以前k2已知咩係負數，因為youtube有教，佢鐘意numbers，所以成日睇。
自然就識。
自己教點都唔及人哋教，重要係有興趣。

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發表於 21-10-2 08:52

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發表於 21-10-2 08:32 |只看該作者

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重做之後，佢自己send message 問老師，等佢老師解釋。

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發表於 21-10-2 08:30 |只看該作者

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我地呢度唔會落雪，我已經叫咗佢重做，揀咗個大過50嘅號碼，正負數將來先再教，不過謝謝你嘅回覆。

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zitzai

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發表於 21-10-2 07:27 |只看該作者

野原美冴發表於 21-10-1 20:46
如果小朋友程度夠, 其實唔駛咩特別方法教, 一講就明。

我仔小二就識負數的加減乘除。數學係佢強項。

當年我用搭 lift 來解，都係一講就明

佢減唔到，由佢交由佢問，老師會處理。有教資優學生嘅老師會有晒經驗處理各種奇奇怪怪嘅問題，會教佢去邊度睇咩書搵答案，好似讀大學咁，唔係一件需要擔心嘅事

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birdbird

水晶宮

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發表於 21-10-2 07:09 |只看該作者

whyyou 發表於 21-10-1 16:19
唔使咁認真，你只要有睇開樓主啲post, 你就會知道樓主唔係真係想要答案咖，佢目的係想話俾我地聽佢嗰三個 ...

哈哈。
同感。
樓主N年以前出 post 的風格已經係咁。多年未見佢的 post, 近日見番, 我就記起喇

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birdbird

水晶宮

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發表於 21-10-2 07:09 |只看該作者

whyyou 發表於 21-10-1 16:19
唔使咁認真，你只要有睇開樓主啲post, 你就會知道樓主唔係真係想要答案咖，佢目的係想話俾我地聽佢嗰三個 ...

哈哈。
同感。
樓主N年以前出 post 的風格已經係咁。多年未見佢的 post, 近日見番, 我就記起喇

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BKFinder

水晶宮

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發表於 21-10-2 06:30 |只看該作者

又唔好踩樓主。。

樓主你d仔在外國我都希望他們在當地成才，可否講下是那國家？如果是歐美會落雪的，教負數可以由生活天氣入手，例如零下會落雪，水變冰等，話若d冰有 - 2度，要上升3度先可變水，並用雪櫃d冰放佢面前講解。。。

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發表於 21-10-2 04:25 |只看該作者

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你形容得好啱，宜家小朋友返學，學嘅方式同我地好唔同。網課時間唔長，上完堂有時佢鐘意睇課外書，上YouTube 睇唔同科目嘅知識，偏離老師教嘅課題，要求佢去做返學校都唔容易，唯有「見招拆招」拆招。

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MM2H

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發表於 21-10-1 21:58 |只看該作者

goodsnooky 發表於 21-10-1 21:20
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講得啱，細仔求知欲強，有時問啲問題都考起我，我有同教數學嘅老師溝通，盡量引導佢跟番 ...

外國教學模式，同香港偏重嘅傳統填充式，好唔一樣，見你早前問life cycle 個鋪，可見一斑。加油，要投入新世代教學模式，對家長嚟講，都係一份大功課

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發表於 21-10-1 21:20 |只看該作者

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講得啱，細仔求知欲強，有時問啲問題都考起我，我有同教數學嘅老師溝通，盡量引導佢跟番課程。

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MM2H

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發表於 21-10-1 21:09 |只看該作者

goodsnooky 發表於 21-10-1 21:02
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大仔二仔讀小學嗰陣係我前妻處理數學功課，所以我冇理math curriculum 嘅內容，直至到細 ...

睇得出

唔好隨便跳步，攪亂老師編程時，小朋友會混淆，或上堂時跳離老師想要引導嘅思維框子，帮倒忙。學習上小朋友有求知非常好，都要小心恰當處理，同老師溝通合適方案

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bosch

發表於 21-10-2 00:40

發表於 21-10-1 21:14

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發表於 21-10-1 21:03 |只看該作者

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完全明白，謝謝你耐心嘅解釋。

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發表於 21-10-1 21:02 |只看該作者

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大仔二仔讀小學嗰陣係我前妻處理數學功課，所以我冇理math curriculum 嘅內容，直至到細仔入咗小學，我先至pick up 番。

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MM2H

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發表於 21-10-1 20:57 |只看該作者

回覆樓主:

大仔，二仔細時唔洗你跟功課吧，一般老師通訊中都好詳盡，跟番老師編程

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MM2H

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發表於 21-10-1 20:55 |只看該作者

goodsnooky 發表於 21-10-1 20:41
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佢哋學緊place values 混合four operations in math, elementary linear equations. ...

完全非常清晰，亦符合年歲cognitive development，唔好撈埋負數

跟番老師個編程，differentiation 係課室老師會編排，唔會expect家長去做

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發表於 21-10-1 20:50 |只看該作者

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我都係咁諗，數學唔係佢嘅強項，所以我要還原基本步。

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發表於 21-10-1 20:47 |只看該作者

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外國教數學同香港唔同，正如你所講，佢哋因應學生程度編班，有能力嘅就可以去高年級嘅班，相反高年級成績唔好就會去低年級嘅數學班。

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野原美冴

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44^#

發表於 21-10-1 20:46 |只看該作者

回覆樓主:

如果小朋友程度夠, 其實唔駛咩特別方法教, 一講就明。

我仔小二就識負數的加減乘除。數學係佢強項。
但佢有言語遲緩, 我無迫佢講嘢, 因為我覺得每個人的學習進度不一樣, 遲d咪遲d囉。

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