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Baby Kingdom - 親子王國香港討論區 › 首頁 › 自由講場› 幼稚園對付小朋友的方法(三)發脾氣時間.......NEW ...

自由講場今日: 1108|主題: 1355561

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幼稚園對付小朋友的方法(三)發脾氣時間.......NEW

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12 3

yin_fung

複式洋房

積分: 187

1^#

發表於 11-4-13 18:30 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印

本帖最後由 yin_fung 於 11-4-13 23:02 編輯

學校老師比個仔發脾氣時間
小朋友唔開心個老師比個小孩出門口掉嘢仲踢地下Ｄ嘢~
老師問:你發完脾氣未呀
小孩答:發完啦!
老師問:咁你去拾好地上的東西,返入班房啦!
小孩答:喔~好呀!
請問你哋覺得有無問題呀!
日積月累個小朋友會變成點呢?
個老師有時同我哋家長講,你個小朋友有行為問題喎?????家長你要多Ｄ留意佢呀~
有一次個老師都未問過我哋家長,就拍低小孩係學校發脾氣的過程比我地睇~
我哋以為做家長,平時教得唔好,仲去揾社工幫我哋?
時間過咗一個月小朋友比人投訴係班房掉嘢掉親其他小朋友,我地仲以為小朋友有問題~
有時Ｄ家長來觀課,我個小朋友又揾個名牌掉D家長,又比人投訴,個小朋友K1<K2<K3,K3上學期都無事K3下學期先有呢D問題?
個小朋友仲由得佢係課室門口自己玩同掉嘢,仲向老師飛鞋,學校叫佢食飯,又唔食,仲用食物掉佢最鐘意個位老師,又唔訓午睡,仲叫我地家長接佢走?????
如事這,上星期一至四都無比佢入班房,有時比佢係出面掉嘢,有時帶佢去校長室,唔知學校玩嘜嘢~~~~~
星期四學校打電話比我哋,叫我哋去帶佢走,因為佢掉名牌時掉中個女同學顴骨位,學校話如果佢再唔乖就要停學啦!仲要呢個月轉返半日班,一有事就要停課,我地家長一定要接受啦!仲要比人鬧唔教好自己個仔,陳校董仲話:我地唔係一間特殊學校,都無特殊學位,你個仔有特殊問題,我哋唔會特別揾個老師去照顧你個仔,我哋要求比我哋第二日返學校睇下發生嘜嘢事,學校無回應?????????
第二日個仔無再掉嘢啦!好乖上堂,一到茶點開始有小小倒蛋,去到影畢業相時間,佢攪同學仔頂帽,唔合作仲有個波比佢玩,掉來掉去差Ｄ掉到人地個Ｄ攝影器材,十一點就要我哋帶佢走??????
星期六影集體畢業相,學校安排一早九點返去影相,要我哋九點四十五分返去接佢唔比佢留係學校,我哋見到老師時(老師話學校通知停課)两天,我哋叫校長回複.......
完全係學校講......過程.....時間.....點發生,就算係邊個同學仔受傷,點樣傷都未睇過?都無講

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milkybb

大宅

積分: 4124

畀面勳章大廚勳章

48^#

發表於 11-4-15 10:59 |只看該作者

我也是讀教育心理學的，我認為最難教的不是小朋友，而是家長。因為要小朋友得到合適的治療，首先係要家長合作，要家長接受自己的小朋友有問題是很難的，特別是一些偏執的家長。我曾教過一個過渡活躍症的小朋友，很聰明的，可惜的是家長不願他食藥控制情緒，因會影響食慾及精神，結果小朋友不定時發作，其他同學都怕佐佢，無人願意和他做朋友，因怕了他一失控就打人，學校內無人不知他的情況，因常在早會﹑小息，不定時發作。不吃藥真的對他好嗎?在沒有朋輩接受的環境長大下，其實對孩子影響更甚~純粹分享，不喜的勿pm我^^

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patpat234 呢個小朋友比佢父母害死.... 發表於 11-4-15 16:07

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kiu1112

水晶宮

積分: 57417

減齡達人勳章 2018復活節勳章環保接龍勳章 BK Milk勳章

47^#

發表於 11-4-15 10:21 |只看該作者

身邊都有d家長唔接受自己小朋友有問題.我識有個家長由學校(幼稚園)已同佢講佢個仔有問題,
但佢地只係覺得男仔可能係頑皮d,唔覺有問題.直至升上小一時又發生問題,如上堂食bread,
撕破份考試paper...........etc.學校剪下張報紙有關情緒的問題,之後都想佢退學,直至而家佢
個仔月黎月多問題,佢地自己都月來月din.但佢地依然唔承認自己仔有問題.現已小三,已錯過
了幾年醫療時間.

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patpat234 最怕呢d家長....討厭! 發表於 11-4-15 16:05

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seaman1982

水晶宮

積分: 51853

牛年勳章好媽媽勳章醒目開學勳章畀面勳章環保接龍勳章大廚勳章

46^#

發表於 11-4-15 03:35 |只看該作者

bonbonyy 發表於 11-4-13 18:56
其實讀兒童發展, 真係會教發脾氣時可以打公仔、掉d 唔會爛既野發洩....
但當然要解釋清楚....唔開心時可 ...

我都係讀幼兒教育~你說得一點都沒錯~每人也有情緒~作為老師或家長都不該要求小朋友去壓抑~這對身心都極不健康~發洩的方法有很多~有人會吃一餐飽~有人會哭叫~有人會撕破紙張~只要不傷害/影響到別人和自己~都是可以接受的~待當事人冷靜下來才去安慰/講道理~這也是十分合理和正常的做法~

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littlebobo08

大宅

積分: 1589

45^#

發表於 11-4-15 01:18 |只看該作者

patpat234 發表於 11-4-13 23:41
我仔有自閉傾向,佢d情緒都好差

樓主,其實你仔仔學校應該係再諗唔到辦法又或者人手問題而要將你小朋友隔離. ...

Hi, 你打既資料好有用, 我個女都好似有D專注力不足, 同好容易發脾氣..我想問下如果想幫佢去做呢D評估, 可以搵咩機構呀?

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patpat234 答晒.... 發表於 11-4-15 16:04

szeszes 其實, 小朋友 (小一前) 可以經健康院轉介的; 不過, 政府兒童中心做評估要等半年至1年, 而有些機構都有做評估, 不過費用不平, $3,500-5,000不等(協康會) 發表於 11-4-15 11:28

milkybb 簡單得很，你先要去見家庭醫生，將情況告之，佢就會轉介你去有關部門跟進^^ 發表於 11-4-15 10:50

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dudu19812002

男爵府

積分: 5646

醒目開學勳章 2011精緻種植勳章

44^#

發表於 11-4-15 00:05 |只看該作者

我都係睇左幾個先知哂件事!
不過,睇心理醫生都係件好事,起碼真正可以幫下小朋友先!找出原因..因為有好多小朋友在家同在外都係倆個格~就係呢個見醫生既過程中去了解多D小朋友

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bobosweet

珍珠宮

積分: 43850

43^#

發表於 11-4-14 22:03 |只看該作者

樓主, 小朋友其實唔難教! 係白紙一張, 你比咩佢佢就有咩, 小朋友係父母的一面鏡, 你做咩佢就做咩, 身教才是最重要! 人地唔會怪你個仔, 怪只係會怪其父母無好好管教! 影響到其他同學學習嘅權利, 真係唔係咁好! 老是比麻煩同學,老師, 擾亂課室秩序, 你認為對嗎? 如果再唔面對問題, 上到小學真係唔知你個仔點算, 同班同學/老師/學校點算?!!

如果你真係有當街打孩子, 大聲罵孩子, 我會鄙視呢d人嘅行為!:;pppp:

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Joeed

洋房

積分: 42

42^#

發表於 11-4-14 20:30 |只看該作者

樓主：

我並不是學校的工作人員，我只是一個天天在學校門口等放學的家長，我個仔都在珈X近緊學，令公子在學校發生的事我很久前巳聽過不少。

早前聽聞令公子被停課，我簡直放下心頭大石，令公子在K1時巳經出現經常咬同學，在排隊去洗手間時推其他同學(各位都知道小朋友在洗手間跌倒可大可小)，更聽聞有老師因為阻止令公子攻擊同學，導致該老師受傷。因此我每天都擔心我個仔會否被人攻擊，現在令公子如今被停課，樓主你話我是否放下心頭大石呢？而且個個學生都要交學費，無理由學校要花大量資源看管令公子，而忽略其他學生。樓主你話對不對？

現在令公子被停課，樓主就不停開post批評學校與老師，我看不過眼才回應，等其他人能夠客觀D了解樓主。樓主成日話學校對付令公子，導致令公子情緒受影響，想請問樓主你是否試過在西鐵站公眾地方狠狠地"掌挂"令公子面部呢？又有否在市中心大大聲鬧坐在BB車上哭泣中的令公子呢？

我覺得樓主這些行為對今公子有更加大的影響。如果樓主真係想個仔好，請檢討自己的言行，面對現實，請忽錯過治療的黃金機會。

ps.我比個網你參考http://www.adhd.org.hk/adhd/default.aspx?cmd=ADHDtest

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milkybb 如果是事實的，樓主請快點找醫生跟進小朋友的問題，如果唔係升上小學後，你仲有排煩~ 發表於 11-4-15 10:49

戲如人生 K1就咁..就唔好話K3先有呢D問題啦=.= 發表於 11-4-15 02:32

vickilau 我個仔都唔知有無同過呢個小朋友一班添!多謝你講出嚟, 個小朋友既行為唔係由幼稚園造成囉! 發表於 11-4-15 01:01

bobosweet 掌掘? 真係O晒咀! 個小朋友好可憐..... K1已經係咁! 多謝你同學校討回公道! 發表於 11-4-14 21:06

水性楊花真的嗎? 發表於 11-4-14 21:04

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hinwaimama

水晶宮

積分: 54200

醒目開學勳章大廚勳章

41^#

發表於 11-4-14 15:02 |只看該作者

樓主,你開post都係想分享,想人地留言比你比d意見,唔好咁激動好嗎??

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駿熙媽媽佢唔係想人比意見,係想人認同發表於 11-4-17 00:46

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wong09

男爵府

積分: 6697

好媽媽勳章

40^#

發表於 11-4-14 11:15 |只看該作者

回覆花花菜的帖子

其實依家好多時系的家長接受唔到自己小朋友有咩問題, 好似我個仔n1個時, 老師同我講的個仔長時間流口水, 唔系佢系bb習慣, 而系覺得佢的口肌有問題, 叫我同佢去檢查, 甘我接受老師提意, 帶佢檢查, 原來真系口肌有問題, 要做言語治療, 到依家k2, 已經好好, 老師當時都同我講, 您都好明白事理, 接受我的意見, 因為好多家長覺得您懷疑自己的小朋友有問題會接受唔到, 唔面對

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戲如人生俾個LIKE你發表於 11-4-15 02:29

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bobosweet

珍珠宮

積分: 43850

39^#

發表於 11-4-14 11:04 |只看該作者

作為家長係最最最大責任, 連你自己都控制唔到小朋友情緒, 真係要快d對症下藥, 個仔仲咁細有得救架, 作為人父母快d幫佢入返正道! 搵醫生幫手

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戲如人生係...無論學校點教都好...自己作為家長先係最大責任..唔好諗住俾左學費就大安旨意發表於 11-4-15 02:29

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花花菜

別墅

積分: 562

38^#

發表於 11-4-14 10:46 |只看該作者

我相信有D家長完全唔會覺得他們的小孩有問題, 縱使別人看到都說: 嘩, 乜呢個小朋友咁曳, 該家長會對你說: 有邊個小朋友唔曳? 其實跟本佢地都唔會真正去了解個小朋友, 覺得小朋友就是這樣，這樣的孩子很可憐

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戲如人生同意! 發表於 11-4-15 02:28

88654321 呢類家長,唔趁個仔細細個教好佢,第時大個咗佢就知味道. 發表於 11-4-14 10:57

sampcy AGREE 發表於 11-4-14 10:55

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sampcy

侯爵府

積分: 23343

虎到金來勳章牛年勳章畀面勳章 BK Milk勳章親子王國15週年勳章

37^#

發表於 11-4-14 10:38 |只看該作者

到底誰是真正既受害者...請各位自行判斷

http://www.baby-kingdom.com/foru ... &extra=page%3D1

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戲如人生其實我早日已經知道呢件事..仲想POST出黎..但怕俾人插到上天花版=.= 發表於 11-4-15 02:28

jaycee_mami 原來案中有案! 公說公有理, 婆說婆有理, 各執一詞. 發表於 11-4-14 11:32

szeszes 勁!! 咁都比你搵到呢個 post 發表於 11-4-14 11:07

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patpat234

水晶宮

積分: 64078

好媽媽勳章

36^#

發表於 11-4-13 23:41 |只看該作者

我仔有自閉傾向,佢d情緒都好差

樓主,其實你仔仔學校應該係再諗唔到辦法又或者人手問題而要將你小朋友隔離.
掉返轉諗,如果有個同學仔成日鬧情緒而影響到你小朋友上堂學野你會點?
會唔會都想學校係佢鬧情緒時將佢隔開?

人係有情緒的動物,大人可以自己控制到,但小朋友唔識控制,所以佢地係需要發洩出黎,不過發洩有好多方法,只要唔影響到其他人,傷害唔到自己都可以接受.
隨住年齡增長,小朋友會學識點去慢慢控制自己情緒,佢地並唔會因為依家係咁,所以將來都用同一方式去發洩....如果上到8,9歲仍然停留係5,6歲o既行為上,呢個小朋友可能需要作進一步智力評估.

學校拍低小朋友情況都係想比家長知小朋友係學校做個o既事,好多時小朋友係屋企同學校係2個人.

放鬆d同學校傾下,大家一齊搵出問題所在.

陳玉珍 - 助展會兒童發展治療顧問
孩子學習的隱性障礙

有些聰明伶俐的小朋友，卻經常被老師投訴學習能力低，其實他們是有學習上的隱性障礙。明仔的老師投訴

明仔從小就被親友大讚聰明伶俐，他樣子精靈可愛，體魄健全，玩起來創意無限，經常像小領袖般帶領其他小孩玩遊戲，說起話來對答如流。

但是某一天陳太接明仔放學時，又聽到老師投訴，說明仔上課時左顧右盼，寫字又沒有心機，字體東歪西倒，今次默書只有60分；老師除了再次提醒陳太要在家多多督促明仔的功課外，還建議陳太讓明仔接受深入評估，看看他出了甚麼問題。聰明笨蛋影響學習
其實，明仔極可能是一個聰明笨蛋，根據不同國家的研究顯示，約有10%-15%智力正常甚至優資、體格感官健全的人，由於其腦神經功能未能均衡地發展，以致在學習上出現重重的困難。由於他們外表智力無異，難於辨認，所以被稱之為「隱性障礙」。

一向以來，人們往往有一個謬誤，就是智力與學習有必然的關係。聰明的孩子，其學習成績必然良好；若有偏差，多因其懶惰、心理和家庭問題所致。

事實上，學習是依賴多種不同的腦功能互相支持而成，包括思維(即一般所謂聰明)、感覺動作結合、專注、記憶、文字符號解碼、語言、組織力、次序感等，這些能力是獨立發展，亦互相影響的。所以，若一個智力良好的人，而他在某一方面發展落後，就算他努力溫習，又有家人支持，其學習上亦有障礙。識別4種隱性障礙
在幼稚園期間，最容易被辨認的隱性障礙包括：

1. 讀寫困難
孩子在記認文字的讀、意思、寫法上出現困難，在學習簡單的字如上下、左右、天、大等，又或學英文字母上亦容易出錯，所以孩子多很怕讀書(有文字的課本)和默書。這些孩子在視、聽的次序記憶上容量大多狹小，所以常有視而不見，聽而不聞的情況。

2. 感覺統合和動作協調困難
孩子未能有效地運用身體眼、耳、手、腳配合來學習。能思想、做起事來卻有心無力。他們多在執筆、寫字、美勞手工、整理衣服、扣鈕、用筷子，以至坐和站要保持直立的姿勢和遊戲運動上，都顯得動作笨拙及遲鈍。

3. 專注自制困難
孩子最大的困難是上課不專心，以致在上課時比其他同學都較易分心，又或經常發白日夢，不停嘴地說話、較衝動、手腳不停地攪東西等，有些孩子甚至上課時經常離位，未能遵守一般課堂規律，很多時亦能按老師指示完成練習或難與同學合作。

4. 社交溝通困難
這些孩子最大的問題是未能學懂怎樣與別人相處，他們與人說話時缺乏適當的眼神接觸，又不懂向人發問和傾談，就算有社交意慾，也未能與其他孩子一同遊戲。他們往往未能明白人情世故、社交禮儀、親疏尊卑等的人際關係，故此常得罪了老師或同學。

這些孩子的強項往往在記憶細緻資料及圖像方面，認字能力常超越其他同齡孩子。此外，他們大多性格固執，情緒有時波動較大，在學習上往往因不明白老師的指示而跟不上大隊。透過評估找出根源
要幫助「聰明笨蛋」，唯一的方法就是盡早讓孩子接受一個詳盡深入的發展評估。透過評估，我們可以找出孩子發展的強弱分佈，找出又障礙的根源，隨之可讓孩子接受針對性的腦部功能訓練，如感覺統合及動作訓練、社交認知訓練、記憶訓練、專注力訓練等。同時，亦讓專業人士為孩子設計一套合適的教學方法，如多種感官輸入法以加強記憶，同想像幫助記字，以及行為獎勵幫助孩子的專注力等。

要踏出第一步，家長先撇除一些傳統偏見，如男孩子，聰明就是一切。還要相信老師的專業觀察和她們善意的動機。

最後，家長必須以平常心來看待「評估」，不要懼怕它，別把它當作是孩子將來的一個大裁決。評估只是一個較詳細的發展能力檢查，是一個專業的諮詢服務,為你提供教養子女的出路。

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駿熙媽媽 THX...始終父母先係小朋友既第一位老師發表於 11-4-17 00:45

「知足者，常樂也；不知足者，富亦憂。」

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shirley1002hk

大宅

積分: 1073

35^#

發表於 11-4-13 23:30 |只看該作者

無理由K1無事;K3先開始咁?...
我個仔有一次返黎向妹妹吐口水,又喊...跟住我點問佢都唔肯講...最後氹佢先話我知,原來係d同校車既哥哥向佢吐口水,又係咁罵佢,又用腳''了''佢...
有時d小朋友唔會無啦啦會咁...

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yin_fung 好多人都覺得我哋有問題,咁你覺得我哋有無問題呢? 發表於 11-4-13 23:40

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yuyu.c

水晶宮

積分: 53455

醒目開學勳章畀面勳章環保接龍勳章

34^#

發表於 11-4-13 23:24 |只看該作者

Caleung 發表於 11-4-13 23:17
我唔係太覺學校有太大問題...我自己會選擇配合學校的做法...但如果去到樓主你呢種情緒既時候, 我會選擇退學 ...

我都係會選擇退學, 樓主巳經覺得係學校有問題, 而學又唔承認有錯, 而現在最受傷害係自己小朋友同自己, 咁點解仲要糾纏落去, 放過小朋友放過自己啦.

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yin_fung 我無吾理個小朋友,而家學校攪到我個仔要去睇心理醫生呀!你作為家長你會点做呢???? 發表於 11-4-13 23:45

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Caleung

男爵府

積分: 7323

33^#

發表於 11-4-13 23:17 |只看該作者

我唔係太覺學校有太大問題...我自己會選擇配合學校的做法...但如果去到樓主你呢種情緒既時候, 我會選擇退學...

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ngmyan 小朋友的行為是父母的反影發表於 11-4-15 14:59

bobosweet 學校無咩問題囉, 我唔認同樓主呀! 而且樓主都比較偏激的! 發表於 11-4-14 13:23

yin_fung 假若受害人係你,你認為學校無問題嗎?麻煩你去下前兩集先啦,再來評論下啦''''''''' 發表於 11-4-13 23:33

yuyu.c 係LAW, 仲咩要大家去認同, 如大家認同佐咁又點, 依家受傷嘅係小朋友喎, 係咪應該解決自己個小朋友問題先尼. 發表於 11-4-13 23:28

Kelly~DK 樓主係想多D人認同距~ 發表於 11-4-13 23:22

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ninamimi

大宅

積分: 2156

32^#

發表於 11-4-13 23:13 |只看該作者

小朋友發脾氣掉嘢我唔係好同意,其實可以叫佢冷靜吓,calm down先,佢咁細個根本未識分發脾氣嘅方法,只知老師比我掉嘢,我唔鍾意就掉 ....老師拍片你唔好太介意,令一方面你可以見到亞仔啲情況,可了解到佢曾經發生咁嘅事,個仔係你嘅,你一定要努力教導好佢,學校重有幾個月就畢業,我覺得唔好轉啦,你試試每日問吓亞仔有咩事發生,如果今日冇發脾氣,就讚吓佢,如果發脾氣,就問佢因咩事,下次可以冷靜吓,每日同佢傾多啲偈,再同老師溝通吓,其實今次都係你學嘢嘅機會呀,向好嘅方面想想,對不起,我不知道方法你同意不,點都好,同個仔開始溝通啦.努力