是有機會,但太微了。
請試試再看我的說法,我已假設每個學生都有一個sibling。現實根本就一半都沒有。就算當有,即是現就讀的P1-P6生都有一個sibling,用必收生的方法去填滿總收生學額也是很難。
你用“六個有一個”就只是認為現就讀P1-P6學生的sibling一定比他們小。其實機會只是一半一半,在數學上,這已經把數字去了一半。而且你用“六個有一個”,亦即是假設每個家庭的兩個sibling的入學年齡相差最多為6年。實際情況應該可以更大。
100%去掉一半,再因兩個sibling的年齡差距可以大於6年,在甲部“為有兄/姊在該小學就讀或父/母在該小學就職的申請人提供的學位”,政府都只是估計人數約佔學校小一學額30%。注意這30%也含父/母的關係了。
現實中,我估計因sibling而必收的,連30%都沒有。原因是一個香港家庭,平均沒有兩個小孩。

cherrieleung722 發表於 12-11-27 23:09
回覆 靚靚C9 的帖子
我都唔知, 不過忽發其想. 小學有六級, 每級10個就已經60個. 咁每級20個就120人, 都唔 ...
條數唔係咁計。莫講話現在香港平均每個家庭只有一個小孩,就算有兩個,都不會有你的情況出現。
假設P1 – P6的每個小孩都有一個sibling,但首先所有sibling都要比現就讀該校的兄姐細。
其次現就讀P1的sibling必須只與其兄姐相差1個學年;
而P2的sibling必須只與其兄姐相差2個學年;
而P3的sibling必須只與其兄姐相差3個學年;
而P4的sibling必須只與其兄姐相差4個學年;
而P5的sibling必須只與其兄姐相差5個學年;
而P6的sibling必須只與其兄姐相差6個學年。
如此一來,如果你用心去計,你會發現必收的學生一定少於總收生學額(很多)。