skmibb 發表於 15-11-4 07:21 
但好多學校收返嚟啲學生,小一連abc,花草木都唔識,點做小三份tsa卷呢?
我覺得基本係香港大嘅人嘅子女,就會 ...
如果某D學生只係小一先黎香港讀書, 好難要一個香港嘅教育去就佢地喎。
我地要去外國讀書, 都要自行學好英文先得。唔係叫果個國家就我地。
TSA係評估香港初小課程可否令學生達到基本水平。成日都有D咩調查話香港學生英文水平差, 我地係要同國際接軌, 追近國際水平, 而唔係倒轉去遷就新移民水平。再者, 新移民黎香港讀書, 好多係欣賞香港嘅水平高。
至於父母唔識字, 所以無法伴讀, 咁就要睇下唔識到咩地步。以前果代, 好多父母只係小學程度, 甚至無讀過書, 但是以前嘅大學生, 語文水平超高。點解呢? 我覺得呢類父母係培養子女的自學能力, 自學能力及學習興趣/動力係唔識字嘅家長都可以培養的。而家仲好, 有好多英文教學DVD, 家長唔識都可以俾小朋友自學。至於知識, 就交由老師去教。
我小朋友之前讀勁淺嘅幼稚園, 無評估無默書少功課少炒寫, 好多K 教緊乘數, 佢仲係教緊單位加減數 (到現在小一都係)。小學課程無教深、無出去補習。唯一就是, 佢有閱讀習慣及興趣, 又有睇英文DVD。我有同佢睇書, 睇好多好多書。以前我讀, 現在佢自己睇多。
我地無可能要求所以考試評估要淺到全港學生都識, 咁就唔使評啦。正正係有人識有人唔識, 咁我地就可以睇下唔識果D係咪應該改進課程去令佢地進步。今次話反TSA, 其重點根本就係因為功課多, 而唔係TSA本身。教育工作者只係識用操卷方法去迫小朋友, 期望佢地考好D, 咁就係唔識教。其實離開課室, 見識多D世界就可以豐富詞彙, 睇多D書就可以輕鬆閱讀。