自由講場

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大宅

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21#
發表於 10-9-28 20:11 |只看該作者
hm.. 我無上過坊間的phonics, 不過路過交流一下.... 以我認知, phonics係一個簡化左的read and write system of english.

應用在oral方面, 簡單如 cat dog, 讀起上來要有 "t" "g"個音. phonics 就可以提醒小朋友讀音的準確性. 不過在於od以英文為母語的人士, 這個作用不大.


相反, phonics係幫佢地co-relate個音back to spelling. 簡單de.g. “cat”“dog”, phonics個組合係 “c” “a” “t”, “d” “o” “g”. 複雜de.g. “space”, phonics個組合係 "sp"+"a-e". "sp"係其中一個 blending sound "a-e"中間會加個"c".

sp 可以加其他如"i-e","ee"等等組成另一批生字 , "a-e"又可以加"p" or "g"等等,個音又係點... d都係phonics中會學的.


其實英文得o26個字母, 變來變去都係用個26個字母, 如何由聽一個音轉變成串寫的文字, 一般都好似計數咁有一定公式去follow, 因此, phonics在串生字中有一定作用, 但一定唔係, 讀左phonics串字好得” etc.





因為在phonics中都有一定的學習過程. 學習過程就係學習, 記住同如何運用. 好似 “know” “k” 唔會係讀成 “kay” 又唔係 “see”, 而係無聲的. 呢d就要記實lor.


如果記性差, 記住的過程就要多注重抄寫了. 我小朋友一樣, 就咁讀就10個錯8, 最近, 每次spelling test之前, 每個字寫20, 即刻10個都啱晒. 之後隔一個星期我再問佢個字點串都仲記得.



不過, 都係個句, 在我而言, phonics個重點唔係在於教個小朋友串字, 而係引發小朋友對學習的興趣.


原帖由 ShinTeresa
10-9-28 17:53 發表
but以我理解, 唔知arm5arm 有錯請指教, phonicsfor oral方面, if 阿女記性真係差, 記唔到個錯, is phonics can help 可以dict個字出黎


伯爵府

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22#
發表於 10-9-28 21:59 |只看該作者
我個女都係剛剛讀緊小一, 我未讀過個d phonic, 我個女前日過左第一次默書, 雖然唔係好多字, 但係之前記來記去都係唔識, 所以我早幾日用左好多方法, 有一個字係默friend, 咁我問佢有咩字係有符音, 若果小朋友徊唔出你可以同佢講a,b,c,d,e,之後係咩字, f<-----呢個咪有符音, 記住第一個字先跟住再記後面, 有時佢地係因為讀音混淆所以唔識, 跟住有時我係幫佢沖涼時同佢串, 因為沖涼係一個好relax既時間, 所以同佢串好似特叮好記性, 我個女用呢個方法幾好沖涼, 幫佢洗頭時我就話不如我地串字, 例如: classmate, 係問佢呢個字黠串, 若果串唔出比開頭個字佢c, c咩, 再唔記得比多個如此類推, 串左就再同佢一齊串多次, classmate,再讀呢個字~~嘍住叫佢串一次, 可能惻次記得頭2-4個字, 第5個字唔記得就提佢, 緊記串到少少要讚下佢, 同佢講係識串3個生詞, 我獎一粒糖or其他. 分開幾日, 可能一日一字會好d, 等佢慢慢記入腦, 今日一個字, 明日就會今日+昨日, 要真係默到出來先叫識~~
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子爵府

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23#
發表於 10-9-28 23:49 |只看該作者
我個仔四歲半開始學PHONICS (Letterland), 我覺得真係好有用, 好似之前回應所講, 除咗幫助佢串字之外, 仲有好多好處, 以我個仔為例, 佢同人講英文D volcab用得好D, 同外籍人事溝通無問題, 識多咗好多生字; 另外, 佢真係好鍾意讀英文書比我聽, 佢隨手拿起一本都可以用拼音方法去讀晒比我聽, 事實上, 真係提升佢學習興趣, 做功課都快手好多; 每一次上Letterland除咗拼音, 仲有講故事, 寫生字, 填顏色, 課程都幾生動, 小朋友都吾會悶, 我個仔每星期默生字, 吾使我煩, 次次full mark. 仲有, 我覺得小朋友自信心都提升咗, 對其他科都有幫助..!
PS:不過我見過好多家長上咗三幾個月就停咗, 佢哋話見吾到成效, 但我想講...真係要比D耐性, 語言呢樣嘢要"浸"吓, 多用多聽多睇先會進步, 學到咁上下, 你會突然發覺佢叻咗好多, 之前嘅付出原來無白費...佢開心時你又開心!

希望幫到大家!


珍珠宮

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24#
發表於 10-9-29 00:03 |只看該作者
坊間有甚麼phonics班可介紹?? 九龍區

tks.


公爵府

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25#
發表於 10-9-29 00:28 |只看該作者
做字咭其實都幾好, 我細個都係用呢個方法. 將生字寫晒係字咭上面. 識左既入落個樽到, 未識果D就再温.


大宅

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26#
發表於 10-9-29 01:11 |只看該作者
I want to know too! Tks!

原帖由 chilli 於 10-9-29 00:03 發表
坊間有甚麼phonics班可介紹?? 九龍區

tks.


大宅

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27#
發表於 10-9-29 01:13 |只看該作者
請問個網是否都是phonics的教法?

原帖由 召藥師 於 10-9-28 15:06 發表
唔識拼音,不如多D同佢一齊玩一齊學啦。

http://www.starfall.com/n/level-k/index/load.htm?f


超級版主

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28#
發表於 10-9-29 02:06 |只看該作者
原帖由 qq_888bb 於 10-9-29 01:13 AM 發表
請問個網是否都是phonics的教法?



有教phonics
盡我一己之力,發放正能量!


伯爵府

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29#
發表於 10-9-29 02:43 |只看該作者
原帖由 RayEE 於 10-9-28 16:07 發表
將要串既字抄三四十次就會記得. 唔記得再抄, 抄下抄下就會記得. 不過好多人會話呢種方法叫-死記.

其實中文字都係用呢種方法"死記", 中文都冇所謂phonics, 咪又係寫得多就記得. ...
我依家都係用緊依種方法,通常個仔做完功課我就叫佢寫英文or中文生字,唔會好多太約都係寫6個生字,每個寫6次~多數都係圍繞返佢依家教緊果課既生字,要佢一路寫一路開聲串出黎,寫完後再問返佢個字點串同點讀,唔識就再寫過讀過,每隔1,2日就抽樣問返佢之前學過既生字....不過佢依家k3我就仲可以自己教,但大d應該唔ok喇(我d英文都係有限公司)依家佢學緊珠算,我唔想佢學太多野住,所以打算等佢升小時先比佢學埋英文拼音...我覺得會一生受用囉~就算唔知個字點解都識讀/睇
大b駿逸細b駿晞


禁止訪問

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30#
發表於 10-9-29 03:07 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽


珍珠宮

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31#
發表於 10-9-29 07:57 |只看該作者
原帖由 召藥師 於 10-9-28 03:06 PM 發表
唔識拼音,不如多D同佢一齊玩一齊學啦。

http://www.starfall.com/n/level-k/index/load.htm?f



Very useful !

Thanks!
現在我們一家三口每日都過著幸福快樂的生活。~好感恩現在所擁有的一切人與事,我們必定會好好珍惜這個幸福的家!《幸福會遲到但不會缺席!》       ...


大宅

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32#
發表於 10-9-29 08:46 |只看該作者
所以, 我一路都話我唔曉lor...

咁我真心地想請教你一下, "貓"係 kat 定 cat? 又如何用phonics拼出顏色的在英國音/美國音/香港音的分別 (i.e. color vs colour)? 請指教如何用已幫助你提昇左
技巧同phonics去讀出及拼出"San Jose" (呢個係美國的一個地方).

係香港local system讀書, 有邊個小朋友無香港音? 用左phonics, 係唔係可以即刻學到無"香港音"去讀pan 同pen....? 同時分別讀2個單字, 就或者可能可以分到, 但係如果在成個sentence or 對話中讀出, 除左係靠記憶同分析前文後理, phonics又可以幫忙嗎? 另外, 老師讀時有香港音, 咁咪會默錯lor? 老師讀不清, 學生要扣分... 咪好慘....

見你打左成篇中文字, 中文字博大精深, 日常應用的動輒幾萬字, 除左多睇多寫同小學時代的填鴨式背默之外, 真心請教你, 有無d咩"
logic幫佢地去記", 而又唔會"記得好辛苦呢", 又唔會"好快唔記得", 可以"令佢地輕鬆去記個字"?

另外, 仲有樣野唔多明, 如果好似你咁講, "
靠背同抄寫, 我可以記幾千至1萬字, 考完試瞓醒一覺, 咩都唔記得晒.", 咁你點可能打出呢個reply? 照你分析, 你應該咩字都唔會記得. 你打呢篇中文時仲識唔少字ar, 當你呢篇以外的中文字一個都唔識, 請問"呢", 呢個字點可以點靠"聽"個讀音去recall個字有咩中文筆劃組合出來? 咁學中文無"可以提升技巧的phonics"幫忙, 咪好慘lor... 但係中文又好多人都曉wor...

學習, 從來係有興趣先會事半功倍, 學習任何語言時亦然.
所謂"未學過都識串", 而根本唔了解個未本身個meaning, 能夠串一個未學過的英文字個意義在哪?

學左phonics可能係錦上添花, 但唔係萬能. 但願坊間唔好再神化phonics.


原帖由 dada0512 於 10-9-29 03:07 發表
其實依家唔係講緊曉唔曉"讀"生字, 一睇到個字就拼拼拼, 拼個音出黎就識串. ==> 你錯, 係可以. 就算未學過嘅字, 都可以用phonics拼出來, 串出來.

“嘩, 讀左phonics串字好得” ==> 冇話過串字一定得, 但係可以提升 ...


珍珠宮

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33#
發表於 10-9-29 09:08 |只看該作者
原帖由 ShinTeresa 於 10-9-28 16:47 發表
我都係有呢個煩惱, 唯有叫阿女讀多幾次, 真係叫佢死記咋, 而家小1 先去學phonics 我wonder 係米已經個左王金期law

小一至去phonics唔遲. 我細個都係小4至學. 學左好有用. 中學history同geog好多字要串, 學左phonics易串字好多.

另外, 中文字要記點寫, 都係將個字拆開不同部份. 例如阿仔昨晚唔識寫遊戲個"戲"字, 我教佢記, 先寫頂帽, 下面收埋七粒豆來玩遊戲, 最後右面是戈字.


大宅

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34#
發表於 10-9-29 09:59 |只看該作者
原帖由 RayEE 於 10-9-29 08:46 發表
所以, 我一路都話我唔曉lor...

咁我真心地想請教你一下, "貓"係 kat 定 cat? 又如何用phonics拼出顏色的在英國音/美國音/香港音的分別 (i.e. color vs colour)? 請指教如何用已幫助你提昇左的技巧同phonics ...


所以phonics一向都話自己只應用80%英文,有20% exceptional,但其實,我覺得無80%咁高。

我覺得讀英文,死記(唔等如死讀書)係最快同準確!但如果小朋友唔識「死記」,就要諗其它方法,如字咭,唱歌,遊戲,phonics亦係其中一個方法。我大細仔都有學phonics,大仔無咩用,因為佢死記好叻,佢一望個字就讀得出(未教既當然唔識),默書串字亦無難度,所以phonics對佢黎講係叫佢用一個慢d同有20%唔準既方法去讀書(除非想佢讀d未教既字又另計)。但細仔唔識死記,佢讀phonics就好有幫助,佢慢慢拼,會讀得返,亦有助串字。

phonics係對讀同默有幫助(如唔想死記),但要掌握英文正確發音同完全100%正確,唯有phonetics(即ipa國際音標)。但ipa對默書同認字係完全無用,因為要查字典睇埋音標。樓主只討論串字無講要注意讀音,所以你既pan & pen未必係佢concern。

但你講既pen同pan,kat同cat,其實phoincs都可以分,當然無ipa指示咁清楚。因為phonics個a音同e音係好接近,分別係咀形,a係round,e係spread,咀形做得好,個音就會有分別。c同k音就喉龍位有分別,同樣講你咀形技巧,所以學phonics唔可以睇書聽cd,一定要睇埋咀形。根本,英文講得標唔標準,咀形,喉龍同條脷係好重要。

[ 本帖最後由 aryee 於 10-9-29 10:14 編輯 ]


大宅

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35#
發表於 10-9-29 10:25 |只看該作者
唔係challenge你, 但咁同死記有沒有分別嗎? 難道講完"先寫頂帽, 下面收埋七粒豆來玩遊戲, 最後右面是戈字", 個小朋友即刻可以reproduce exactly個字? 同埋, 何解玩七粒豆前要寫頂帽? 頂帽可唔可以係"家"個頂帽? 咁八粒豆又點? 同埋"戈", 明明係動武/武器, 同玩遊戲又有關係? 唱歌個"歌"同遊戲好似match一d.

history中, 將軍卑斯墨, 係bismarck 定 bismark? 個名模cindy crawford同歌星 cyndi lauper, 大家都叫仙廸, 邊個cindy打邊個cyndi?

唔好話人名唔同d, 講下science... 菊花呢.... 點解係chrysanthemum 而唔係 chrisanthemum? 小朋友學左phonics, 就可以未學過都串啱?

又點解有d係silent e, 有d又唔係? 同埋silent e, 明明讀音係silent, 點解串時又要有? 拼拼拼就串啱????

phonics中所謂"exceptional"的例子比比皆是, 結果還是要死記, 有用與否顯而易見. 與其記住d exceptional case, 不如切實記下d字.

我唔against d人叫人去學phonics, 但唔係一個must. 學習係可以有法, 但條條大路都通羅馬... 而且唔係學左phonics就一定好.

原帖由 amypekkle 於 10-9-29 09:08 發表

小一至去phonics唔遲. 我細個都係小4至學. 學左好有用. 中學history同geog好多字要串, 學左phonics易串字好多.

另外, 中文字要記點寫, 都係將個字拆開不同部份. 例如阿仔昨晚唔識寫遊戲個"戲"字, 我教佢記, 先寫頂 ...


大宅

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36#
發表於 10-9-29 10:50 |只看該作者
當樓主問如何提昇串字能力, 各界推荐"聽到個未學過的字就曉串"的phonics, 既然pan pen讀不了, 如何串?

如果要講到去ipa, kat 同 cat係ipa上個symbol, 第一個consonant個音都係indicate "k", cat 係 "kæt", kat 係"kɑt", 邊度有"c同k音就喉龍位有分別"? hm... 你唔講, 我都唔知原來phonics係咁教的...


再講ipa同phonics完全2回事. ipa係一個absolute system而無exceptions, 完全唔同phonics.

原帖由 aryee 於 10-9-29 09:59 發表


所以phonics一向都話自己只應用80%英文,有20% exceptional,但其實,我覺得無80%咁高。

我覺得讀英文,死記(唔等如死讀書)係最快同準確!但如果小朋友唔識「死記」,就要諗其它方法,如字咭,唱歌,遊戲,phonics亦係其中一個方法。 ...


大宅

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37#
發表於 10-9-29 10:55 |只看該作者
原帖由 RayEE 於 10-9-29 10:50 發表
我都唔知原來phonics係咁教的...


其它我唔識,我仔果檔係咁教


大宅

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38#
發表於 10-9-29 11:38 |只看該作者
此乃差之毫釐,謬以千里之實例. 唔好誤會, 我唔係指你, 而係指件事 (kat vs cat個k同c所謂的喉嚨音). phonics有用與否, 同坊間係點教, 同個成效係點, 真令人深思.

原帖由 aryee 於 10-9-29 10:55 發表


其它我唔識,我仔果檔係咁教


大宅

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39#
發表於 10-9-30 12:23 |只看該作者
TKS!!!

原帖由 召藥師 於 10-9-29 02:06 發表


有教phonics


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40#
發表於 10-9-30 13:31 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

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