香港18區媽媽會 今日: 0 | 主題: 156991

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42^#

發表於 14-9-22 20:13 |只看該作者

引用：Quote:原帖由 yeeyeey2k 於 14-09-22 發表

原帖由 莎莎莉莉 於 14-09-22 發表
要全情投入普通話課堂無問題
普通話堂也可以
我concern的，是上中文課應該是教~中~文

印象中李兆基係普通話堂還普通話堂，教bpmf,dtnl,gkh，中文堂係教中文，亦有啲係二合一。

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yeeyeey2k

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43^#

發表於 14-9-22 20:13 |只看該作者

回覆：對普教中嘅睇法

更正：亦有啲學校係二合一

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甜芋

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發表於 14-9-22 22:16 |只看該作者

回覆：莎莎莉莉的帖子

莎莉:見你話教中文的老師,我諗起我中一那年的中文老師.我在北京讀書的,他講廣式口音的普通話,好搞笑的.那是位天才老師,把自己寫的詩和散文讀給我們聽.講感受.美得不得了.好老師真是看緣份的,如果你仔仔不適應普通話,找普通話老師引導—下,可以嗎？從欣賞文章題材開始,不是純粹教拼音發音,又不是去做播音員,普通話可以運用即可.

快樂的甜芋快樂的甜芋

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Wing2mama

別墅

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發表於 14-9-23 18:01 |只看該作者

回覆：cabobo 的帖子

冇問題，我個女剛小一，佢學校上堂係普教，但小息鼓勵同學間用廣東話傾計，返到屋企同佢溫書，我講返廣東話，佢又ok wo，我同佢講你係學校用普通話學習係冇問題，不過係屋企要講廣東話，因為呢個先係母語

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ritzel1220

大宅

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發表於 14-9-23 19:50 |只看該作者

回覆：對普教中嘅睇法

其實普教中小朋友都跟到，不過母語不是普通話，即係中文課除了要顧兩樣嘢，係咪真係需要咁呢? 事實上到中學，大部分學校都不是著教中的。我仔學校有一次教唐詩，用普通話讀就完全吾壓韻，背詩時真係難好多!

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47^#

發表於 14-9-25 12:04 |只看該作者

如果學校無普教中,必設普通話堂,也是免費的。

本帖最後由 catmervin 於 14-9-25 12:07 編輯

701003 發表於 14-9-21 07:21
唔好睇小仔女ge能力！免費學多一種語言係好事！

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48^#

發表於 14-9-25 12:19 |只看該作者

好開心見到不少本區的家長都是清醒的。
普通話不等於中文
而普通話對寫作的幫助,僅限於「文從字順」而已,對詞彙的運用,句式的變化,文意的表達,主題的深度,是沒有多大幫助的。尤其對銜接中學中文科來說,簡直毫無用處。

誠然,語言能力高的孩子,的確可以接受普教中,但全校普教中,犧牲的將會是中游的學生。上課聽到半桶水,表達又不流暢,由羞於表達,到放棄學習的,大有人在。

我大仔小一,很無奈,也是普教中,見他用粵語讀課文,懂七八成了,但變成普通話後,就成了啞巴。我很傷心,也很憤慨,我們還有選擇嗎?

開學第三星期,中文科教的仍是拼音,中文科只有拼音嗎???

為了適應,每天花上一小時,教拼音,這一小時用來閱讀有多好,但默書要默拼音,作為家長,我可以怎樣呢??

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dingyan

大宅

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49^#

發表於 14-9-25 12:46 |只看該作者

引用：好開心見到不少本區的家長都是清醒的。普通

原帖由 catmervin 於 14-09-25 發表
好開心見到不少本區的家長都是清醒的。
普通話不等於中文
而普通話對寫作的幫助,僅限於「文從字順」而已,對 ...

也許普教中由拼音開始只是為以後的學習打定基礎吧，如同phonics有益英文閱讀。學過拼音的小朋友自行閱讀有拼音的書應該會比較輕鬆。

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quinyou

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發表於 14-9-25 13:07 |只看該作者

引用：好開心見到不少本區的家長都是清醒的。普通

原帖由 catmervin 於 14-09-25 發表
好開心見到不少本區的家長都是清醒的。
普通話不等於中文
而普通話對寫作的幫助,僅限於「文從字順」而已,對 ...

我覺得全部班都係普教中唔好，應該比人自己選擇，而且真係唔係個個小朋友都得，一定會有唔明嘅地方，佢地多數唔會問，返到屋企再教都唔係個個家長做得到

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quinyou

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畀面勳章

51^#

發表於 14-9-25 13:11 |只看該作者

引用：Quote:原帖由 catmervin 於 14-09-25 發表

原帖由 dingyan 於 14-09-25 發表
也許普教中由拼音開始只是為以後的學習打定基礎吧，如同phonics有益英文閱讀。學過拼音的小朋友自行閱讀有 ...

個人覺得學多樣野係好，但我鍾意分開學，普通話就另一堂普通話好啲，好似英文咁，都唔會因為要學英文而放棄中文堂啦，咁點解要為左學普通話放棄原來嘅中文堂

點評

sheung1126 同意發表於 14-9-25 21:18

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quinyou

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52^#

發表於 14-9-25 13:12 |只看該作者

回覆：quinyou 的帖子

但其實學校嘅精英班，就好似講到係有普教中嘅先多數入到咁，唔明

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53^#

發表於 14-9-25 13:29 |只看該作者

引用：好開心見到不少本區的家長都是清醒的。普通

原帖由 catmervin 於 14-09-25 發表
好開心見到不少本區的家長都是清醒的。
普通話不等於中文
而普通話對寫作的幫助,僅限於「文從字順」而已,對 ...

我大仔3年級了，學校中普融合，完全沒有普通話科。我可以講，佢對拼音嘅掌握肯定無把中普分科嘅學校好。

那些甚麼開頭一個月教拼音嘅方法，根本只適用於母語是普通話的社會。學拼音前，應必須有一定嘅普通話詞彙量，才容易掌握。因為它只是一套標音系統，小朋友在積累了一定的普通話語音記憶後，才可以把聲音和符號聯繫起來，學會怎樣從這套符號找出讀音。大人們，自己也問問自己，你能學拼音一個月，就識視讀拼音嗎? 見到jua1n kua3n，就可以讀出來嗎？如果自己都唔容易學識，點解覺得教小朋友一個月兩個月佢就會識??

正常學校有普通話科，可以專注教拼音和口語，成件事會簡單左。依家，理想太多，但學校眼高手低。還有，普通話是口語，佢同書面語並不能完全對等的，這又是另一筆了。

總之，大家清醒一點，就會明白很多不合理的地方。

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54^#

發表於 14-9-25 13:51 |只看該作者

dingyan 發表於 14-9-25 12:46
也許普教中由拼音開始只是為以後的學習打定基礎吧，如同phonics有益英文閱讀。學過拼音的小朋友自行閱讀有 ...

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55^#

發表於 14-9-25 13:52 |只看該作者

引用：Quote:原帖由 catmervin 於 14-09-25 發表

原帖由 dingyan 於 14-09-25 發表
也許普教中由拼音開始只是為以後的學習打定基礎吧，如同phonics有益英文閱讀。學過拼音的小朋友自行閱讀有 ...

拼音講到底只係標音而已
在母語為普通話的社會，小朋友學識拼音，佢睇見唔識嘅字，可以睇拼音，通過讀出拼音，掌握佢嘅讀音，又或者可以聯繫番佢聽過嘅字音，從印象中估到字嘅意思。
但對於母語係粵語的小朋友來講，成個過程根本好難發生。咁何來幫小朋友打好學習基礎?

你問我，我覺得小一二用高效識字方法，豐富詞彙量，才是學中文的基礎。漢字從來都係表意文字，非表音文字。我地唔可以以為掌握字音，就能幫學生學好中文。一定係從字形入手去教。但依家嘅小學，有幾多真正花心思去教識字呢？

點評

dingyan 嗯，贊同，受教了。對發表於 14-9-25 20:41

quinyou 絕對認同

發表於 14-9-25 14:05

catmervin 講得好!! 發表於 14-9-25 13:55

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56^#

發表於 14-9-25 13:54 |只看該作者

回覆dingyan:

中文是「表意系統」的文字體系,而英文及其他大部份外語屬「表音系統」,所以不能相提並論。

掌握一個中文字,不可只單靠「音」,而是「形」、「音」、「義」三者的結合,才可以得知字義。

所以不會因為學好了拼音而打好閱讀基礎的。除非你是說「看拼音譯中文字」。但學拼音的確是學普通話的不二法門,但不是學中文啊!

純粹回應,沒有任何貶意。

點評

莎莎莉莉哈，你也是讀中文的? 發表於 14-9-25 13:55

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發表於 14-9-25 14:01 |只看該作者

本帖最後由 catmervin 於 14-9-25 14:06 編輯

謝錫金老師,就是提倡高效識字法的教授之一。
他是我講港大教院時的恩師,他曾經講過,初小的中文,應該由積累詞彙做起,由形入義,然後同時仿作句子,認識中文句子的既定規律,對理解文章同寫作都有幫助。
因此,初小花時教拼音,實際是犧牲了學習的時間。最少對小兒的小學而言,花了三星期,都在bpmf,aoe,和4聲的分別,完全沒有教詞語、短句和文章,根本不在學中文。

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58^#

發表於 14-9-25 14:04 |只看該作者

莎莎莉莉:

係呀!中文系,教中學中文科。:)

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59^#

發表於 14-9-25 14:05 |只看該作者

引用：謝錫金老師,就是提倡高效識字法的教授之一

原帖由 catmervin 於 14-09-25 發表
本帖最後由 catmervin 於 14-9-25 14:02 編輯

謝錫金老師,就是提倡高效識字法的教授之一。

我超認同謝錫金的看法
佢先係教中文嘅有心人!!
台灣對佢嘅高效識字法也十分推崇
但我更欣賞佢係有教好學生中文果份心意和熱誠

點評

catmervin 無錯!非常好的老師! 發表於 14-9-25 14:07

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