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伯爵府

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41#
發表於 18-9-6 19:35 |只看該作者
Jasmine-4711 發表於 18-9-6 19:02
我冇見過特殊小學的學生。我有個朋友的兒子中度自閉左主流小学,留了三次班。所以升中時,我朋友為佢報讀特 ...

特殊學校無安排自己學生考DSE唔代表家長唔可以幫自己仔女報,問題係有無能力考到。

所以點解我有個補底方案就係諗住有朝一日佢地準備好先轉出主流。


留班問題今日有過來人分享,根本唔夠學位,點會有得留班。學校寧願你快快畢業去另一間學校。


禁止訪問

積分: 10091


42#
發表於 18-9-6 19:37 |只看該作者
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大宅

積分: 3908


43#
發表於 18-9-6 19:50 |只看該作者
hnh_mami 發表於 18-9-6 16:56
因為自行及大抽獎只有一次機會,我清楚知道19年9月根本無可能直升主流小一(因11月先入s位幼兒中心),所 ...

我覺得repeat k3會令你有更多空間去為細囝做最合適嘅決定。

其實想問問點解repeat k3會影響到冇左自行嘅機會? 唔太明


伯爵府

積分: 16704


44#
發表於 18-9-6 20:04 |只看該作者
大肥羊 發表於 18-9-6 19:50
我覺得repeat k3會令你有更多空間去為細囝做最合適嘅決定。

其實想問問點解repeat k3會影響到冇左自行嘅 ...

因為重讀k3就7歲半先讀小一,無左適齡分數10分。
起碼20分先叫穩陣,我呢啲得5分根本唔使考慮自行。


伯爵府

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45#
發表於 18-9-6 20:09 |只看該作者
Jasmine-4711 發表於 18-9-6 19:17
老師不是這樣說,叫我先祈唔好自露其短剔特殊個格。叩門要睇選校表留底,剔左,話就話一視同仁,但實際上 ...

學校計headcount 俾教育局再批資源,無tick特殊需要就無funding俾小朋友,變相無支援。

坦白講,要去叩門因為tick左特殊需要而唔收唔見,呢類學校不讀也罷,根本唔接納SEN.


珍珠宮

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46#
發表於 18-9-6 20:13 |只看該作者

回覆樓主

CAC到時再評估應該會俾建議讀咩學校比較適合小朋友。作為媽媽有期望係肯定的。但慢1年,真係會比較難適應,到時轉校會否打擊佢自信心。


琥珀宮

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馬年勳章


47#
發表於 18-9-6 22:11 |只看該作者
Chowying 發表於 18-9-6 14:25
智力冇問題去特殊真係有啲嘥

唔清楚你係邊種 sen, 我女有社交語言問題, 讀嘅係主 ...

呢個就係sen入讀主流嘅原意,其實都係好事,大左始終要出黎社會做野,同埋家長要調教思維,成績已並非重點


琥珀宮

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馬年勳章


48#
發表於 18-9-6 22:18 |只看該作者
hnh_mami 發表於 18-9-6 12:40
今早聽番本區既小學家長分享講座,專為特殊需要小朋友而設,本身諗住聽完了解多啲,幫細仔幫小學好啲,但亦 ...

智力冇問題就去主流,但要選細校二,三線學校,唔會標籤學生成績嗰種學校,仲要係小班,呢個好緊要。返學唔係整係讀書,仲有社交,群體生活,至於補底,建議你睇定d先,唔好比太大壓力佢


翡翠宮

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49#
發表於 18-9-6 22:57 |只看該作者
hnh_mami 發表於 18-9-6 20:09
學校計headcount 俾教育局再批資源,無tick特殊需要就無funding俾小朋友,變相無支援。

坦白講,要去叩門 ...

剔左,叩門佢會見,怕有人去教育局去投訴,但收不收又係另一回事。某有宗教的小学在開放日,有人問叩門收不收SEN,在台上校長話好歡迎Sen学生,一視同仁。
但下台後有家長私下話sen仔多影响班中秩序,令其他同学不能集中精神。我聽
到校長話好好彩,一向收得唔多Sen学生,仲拍拍心口好驚收得多咁。好少校長想收叩門sen生。講一套做一套。

到学校收左你小孩,登記左,你再上報,学校可再申請funding,但要下学期先有津貼支援,不是六年都冇。當然要選一間Sen共融做得好的,成績不重要,佢讀得開心才有動力去讀。如去間名校但被排斥或欺凌,自然冇心機讀書,得償失。


翡翠宮

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50#
發表於 18-9-6 23:11 |只看該作者

回覆樓主:

check下那特殊ASD小学syllabus 是甚麽水平先決定吧,我清楚是否教慢一兩年。

我朋友個仔是中学才轉ASD中学,她說syllabus只係小三level.基本加減成除,到畢業,好多同学都未識計,包括她兒子。你要補習,等如自修生,每一科你自己教。如智力正常的孩子,入這類校,中六只教小三四的水平,他會好有挫敗感,只有一兩人可考一或兩科DSE,但唔知成績,冇人有能力考更多科。

那中學是北角的衛理中学,不是柴湾同名中学。你不妨打電話去了解下。也打去ASD小学了解下syllabus,如果入左去幾年,好難追番主流的水平,呈分试好蚀底。


珍珠宮

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51#
發表於 18-9-6 23:17 |只看該作者
我個女係學校評估左有限智能~~~間學校有支援比我個女~~~而家我個女已經小五~~~我覺得間學校好好呀~~~


大宅

積分: 3966


52#
發表於 18-9-6 23:19 |只看該作者
hnh_mami 發表於 18-9-6 14:29
我仔係ASD+輕度焦慮+濕疹,今年讀S位。黎緊要做評估,都唔知點揀好。

不過我睇番協康TRAINNING REPORT, ...
在香港如要讀特殊係要做評估, 再去排隊等抽位, 但, 以我所知智力無問題多不會主張你讀特殊, 因為入左特殊基本上係出唔番主流, 特殊課程不是學術為主, 主要是教自理, 如果融入社會, 一些簡單的謀生技能等等.......

如樓主小孩的問題可以食藥控制, 提議你選一些包容的小學, 即坊間說的寶校, 很多時佢地都係小班教學, 而且某些學校的老師比較多接觸呢類學生。

如有DELAY可選擇重讀K3, 做大仔上小學學野會好D。

樓主努力, 我都有一個SEN仔, 今年己上中一, 經過幾年小學教育, 現在和一般小孩沒有分別。


子爵府

積分: 12020


53#
發表於 18-9-6 23:26 |只看該作者
Jasmine-4711 發表於 18-9-6 19:17
本帖最後由 Jasmine-4711 於 18-9-6 23:16 編輯

老師不是這樣說,叫我千祈唔好自露其短剔特殊個格。叩 ...

因為行融合教育,所以每間學校都有位俾SEN小朋友,因為資源有別,佢哋係另一條隊做派位。係小學嚟講,你有需要而唔剔SEN,俾你入到主流都出事,因為老師只會當你係普通人,有任何唔妥只會當普通小朋友咁教。到家長面對現實時,有啲老師因"先入為主"就認定小朋友不受教。所以唔好因為冇謂面子而唔俾學校知係SEN呀,咁會害咗小朋友。


子爵府

積分: 12020


54#
發表於 18-9-6 23:28 |只看該作者
hnh_mami 發表於 18-9-6 19:28
你講既亦係我考慮重點之一,怕小朋友適應唔到主流情緒更差,佢同我到底承擔到嗎? 但未試過就放棄權利又好 ...

呢個問題你問返跟case嘅姑娘啦,因為唔知你小朋友嘅情況,唔敢亂答你。


水晶宮

積分: 64119

好媽媽勳章


55#
發表於 18-9-6 23:51 |只看該作者
hnh_mami 發表於 18-9-6 12:40
今早聽番本區既小學家長分享講座,專為特殊需要小朋友而設,本身諗住聽完了解多啲,幫細仔幫小學好啲,但亦 ...

智力無問題,但行為情緒有問題,如果老師唔識處理,小朋友會承受好大壓力。

我2個仔女都係 SEN,
大仔自閉傾向,ADHD,語言發展遲緩
細女 ADHD

當年大仔揀小學時,揀左間區內最包容,資源最多嘅小學。因為咁,所以當年校內真係好多 SEN,我眼見我仔果班(28人) 正常嘅應該1對手數得晒。
學校老師唔係全部都有讀過有關 SEN嘅課程,但佢地大部份都好有方法。
因為仔情緒都難攪,遇過一個老師同佢硬碰,最後喊爆收場,而果科成績真係。。。好彩第2年轉左老師,係除左班主任,其他科嘅老師都轉晒,幾個老師都好有方法,好快就揾到治阿仔條 key, 阿仔又好聽佢地講,所以連同成績1年比1年進步。
「知足者,常樂也;不知足者,富亦憂。」


水晶宮

積分: 64119

好媽媽勳章


56#
發表於 18-9-6 23:57 |只看該作者
patpat234 發表於 18-9-6 23:51
智力無問題,但行為情緒有問題,如果老師唔識處理,小朋友會承受好大壓力。

我2個仔女都係 SEN,

見到個智力有問題的,幼稚園時學校已叫佢轉特殊,但家長唔肯,上到小學其實乜都跟唔到,盡管老師幾落力去幫佢都無用。中學佢仍然留係主流,今年應該唔留班都中四,仲未可以自己搭車返學。

每間學校文化都唔同,揾間肯同家長多溝通的,對小朋友都好大幫助,有時仔係學校衰左,老師都會要佢學返乖,同時老師會通知我叫我唔好鬧佢,同老師夾計令仔真正知道自己衰左嘅野係幾傻仔幾唔抵。
「知足者,常樂也;不知足者,富亦憂。」


翡翠宮

積分: 93757

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57#
發表於 18-9-6 23:59 |只看該作者
馬爾太 發表於 18-9-6 23:26
因為行融合教育,所以每間學校都有位俾SEN小朋友,因為資源有別,佢哋係另一條隊做派位。係小學嚟講,你有 ...

本帖最後由 Jasmine-4711 於 18-9-7 00:05 編輯

我係同路人,有經歷過才來分享。當年k3重讀,報小学冇剔特殊格是幼園老師教的,我仔入左主流小学。一知道派位就上報学校,小一上学期已有支援,這方法亦係幼園老師教我的。
我當然選了一些融合教育出名的学校,而且不谷学生。多位老師有sen training。

現在他已升主流中学,band 2,但成績已不是我的第一考慮,佢有心機去努力我巳好感恩。

我有打去問衛理中学,学校問我仔是否智力正常。佢係正常,所以社工說這学校不適合他。正常智力在主流小学畢業,升上中学反而教低幾年,同学加減都未搞得掂,正常小孩入左去會好frustrated,亦是冇回頭的路。要考DSE就要自修幾科六年,咁入此校做咩?


大宅

積分: 3295


58#
發表於 18-9-7 00:29 |只看該作者
hnh_mami 發表於 18-9-6 12:40
今早聽番本區既小學家長分享講座,專為特殊需要小朋友而設,本身諗住聽完了解多啲,幫細仔幫小學好啲,但亦 ...

Repeat K3 無意思,repeat P1 返而好啲(如有需要),因為P1須要時間適應,提意搵小班教學的學校,如港島區可以考慮潮商


水晶宮

積分: 72641


59#
發表於 18-9-7 00:36 |只看該作者
a328 發表於 18-9-7 00:29
Repeat K3 無意思,repeat P1 返而好啲(如有需要),因為P1須要時間適應,提意搵小班教學的學校,如港島 ...

小學repeat 難好多架、反正都係抽多、唔揀大熱門手上10/15分別不大


水晶宮

積分: 72641


60#
發表於 18-9-7 00:38 |只看該作者
patpat234 發表於 18-9-6 23:51
智力無問題,但行為情緒有問題,如果老師唔識處理,小朋友會承受好大壓力。

我2個仔女都係 SEN,

我地幼稚園做法反而係打散唔會讀埋同一組、集中哂一間學校老師兼顧到嗎?

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