emilypyhui 發表於 21-7-19 21:31
最死得人多的一顆地雷（2021年7月19日）
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女兒說起她學校的作文比賽，得獎作品，非常感人。
同學描述她母親患癌的遭遇，作為女兒，看着至親的生命一點一滴地枯竭，最後撒手人寰，連老師都深受感動。頒獎的時候，特別捉着同學的手問：有什麼需要幫忙，儘管告訴我！
同學的回應卻是反高潮：哈，老師都被我騙到了？我媽健在啊，那是作文，作的。
我聽完，覺得好恐怖，趕忙問女兒：在你筆下，我可有死過？
作文，當然可以天花亂墜，但總有道德底線，有一些玩笑，你不該開；有一些話，你不該說。在作文裏詛咒自己父母身亡，就是作為子女玩不起也不該玩的遊戲。
卻原來，我落伍了。
跟一位在大學教中文的朋友說起女兒學校這得獎作品，她笑翻天：你太大驚小怪了，我教大學基礎中文，每次發下作文題目，交回來的功課，起碼有半班學生死老豆。
除了死老爸、死祖父、死外祖母，還有，母親通常患精神病、姐姐多數得妄想症、弟弟經常撞車死……總之，可歌可泣，賺人熱淚。全家不只死清光，而且年年都死一回。
有同學今年寫爸爸肺癌死，明年又再寫父親墜機亡，老師忍不住問他：你爸爸到底還要死幾多回？勞煩死法可否連貫點？
杜撰死父母還不算最離譜，有學生甚至「創作」自己從小被爸爸性侵！收到這些作文，最恐怖的不是內容，而是同學笑口噬噬跟你說：老師不要太認真，作㗎！
為什麼孩子會有這種心態？不怕報應嗎？
原來，那是補習社名師教導的奪分絕招，有咁慘寫咁慘，有咁可憐寫咁可憐，感動到改卷者，就能奪高分，而最催淚，就是自身的悲慘故事，於是，大家都忘了孝、失了德，只顧賣慘。
終於明白，為什麼中大學生吳傲雪可以站在台上向大眾作假哭訴：我在警局被性侵！為什麼學生和老師可以一出口就「黑警死全家」，因為在他們眼中，死全家只是紙上談兵的笑話。
雖說文人多大話，但怎大話，都該有道德底線。一回「佔中」再加一場黑暴，香港人的道德感原來低處未算低，香港教育生態的千瘡百孔更因此表露無遺。
一講，又七年了，剛剛好一代人，「佔中」那年唸中一的，今年大二了。別說大改，連修補縫針都沒有，只動了一丁點通識。
教育問題，像鴨子游水，表面悠閒，水底卻是在拚命。
大家都說，教育太複雜太廣闊，一定要從長計議。但，開始「計」了嗎？「議」過了嗎？
幾困難的問題，只要開始，就有希望；同理，幾簡單的事，只要不開始，就永遠不會成功。
難怪，愈來愈多朋友在思索，是否該把孩子送走？內地也好、外國也好，總之，用腳對香港教育投下不信任一票。
教育局數據顯示，截至今年六月，公營中小學有近8000人退學，雖然大部分退學原因都是移民，但也有選擇內地或海外升學。家長都說，離開，是為了孩子，因為實在對香港教育失望失信心。
朋友告訴我一段教育學院畢業生的對話，A畢業生說：「我被兩間學校取錄了，一間是band 1 名校，一間是band 3屋邨學校，該選哪間好？」B畢業生回答：「梗係教band 3，教band 3唔使帶個腦返工。」
聽到，能不驚訝？
這年多，因為疫情，大部分大專院校都上網課。大專大學跟中小學不一樣的地方，是有兼職講師，這些老師的薪金都是按時薪計算，於是出現一個問題，就是講師「呃鐘」。
有大專院校疫情期間因關閉了實驗室，取消了實驗課，但卻有兼職講師把實驗課的鐘錢報上去領工資，有同事認為這屬行騙，院校負責人卻不了了之，「呃鐘」教師仍獲續聘。連教師失德行為都不介意，我們對香港教育還能有什麼期望？
朋友在大專院校任教，他說好多教師連自律能力都沒有：「學校返工不用打卡，於是，十點半前，教員室水靜鵝飛，十點半開始有人，十一點半準備吃午飯，兩點半吃完回來，四點後基本上走清光……好多所謂博士，給學生留個手機號碼就溜掉，說你們24小時都可致電，當然，要找他，是永遠找不到的。」
不能否認，香港仍然有好多有心教者，但當教育界充斥這種「搵食」教師，而當權的又不予以懲罰甚至淘汰，能叫有心人不灰心不死心？
教育，從幼稚園到中小學到大學、從制度到教材到教師，都是問題，不能修補，只能推倒重來，否則新一代問題孩子將再湧現。
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