教育局課程發展議會去年發表「更新中國語文教育學習領域課程(小一至中六)」諮詢文件，當中提及學生在掌握繁體字後，亦應具備認讀簡體字的能力，引起社會激烈討論。 教育局再重申，繁體字廣為各界應用，地位毋庸置疑；當局沒有規範學生在中、小學階段學習簡化字，只建議學生具備繁體字的基礎後，在中學階段，按學習需要和情況，酌量「認讀」簡化字，可幫助學習，並方便在不同地方與別人交流溝通。
此外，當局認為，繁體字在香港廣泛應用，本港的中小學課程強調學生必須掌握繁體字，以便學習和溝通傳意，打好將來升學和工作的基礎。學生如果過早同時學習繁簡二體，往往造成識字和寫字上的干擾，容易混淆字形，故教育局建議學生學習漢字時要先掌握繁體字。 教育局希望，社會人士明白，不要作出無謂猜測，簡化字取代繁體字或繁體字消失之說毫無根據。
永遠不要和白痴爭辯，因為他會把你的智商拉到和他同一水平，然後用豐富的經驗打敗你。
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