回覆樓主:
【你有你揸法拉利，我有我開綿羊仔】
帶老大去興趣班，等候期間無無聊聊，孩兒在吃山地媽帶去的home made薯片，另一位讀高貴私立英文幼稚園的同齡小朋友在做功課。
偷窺一下那份K3功課，嘩，好深。抄寫英文的間線頗窄，即是對小肌肉要求很高。算術已經要計兩位減法，我家孩子讀堅守教育局指引的學券幼稚園，就快畢業仍是計10以內的個位加法而已。因為是英文幼稚園的關係，算術功課的rubric都是英文。
小朋友意識到山地媽意識到她的功課很深很巴閉，於是吹噓吹噓自己除了加減還懂乘除和次方，然後給老大一個“然後你什麼都不懂”的勝利眼神。
老大茫然望著我問：什麼是乘？
我知道現在有幼稚園學生要背九因歌，但我做人比較公道，自己小學二年級才學的東西，不會要自己兒女提早兩年老鼠拉龜。不過既然問到，為母就有責任解答。
我說：這個啊，比方說，我有三塊薯片，你有三塊薯片，即是一共有幾多塊？
六塊。
三加三是六，這個你知道。不過也可以說是三塊薯片乘以兩個人，所以是六塊薯片。好，現在除了你我，老二也有三塊薯片，一共有幾多塊？
九塊。
三加三加三是九，沒錯。不過也可以說是三個人乘以三塊薯片，三乘三就是九。
嗯，三乘三是九。三乘四是...十二！
好吧，繼續吃薯片。
香港教育的起跑線已進入飄移境界，從幼稚園開始就要小朋友飆得像法拉利，還要是一秒加速到二百公里那個級數。自問不是法拉利，也不想“打造”子女成為法拉利，怕出人頭地不成卻變車毀人亡。要鬥快鬥勁就留給法拉利，我們做幼稚園雞該做的事，放慢腳步開架綿羊仔，看看風景吃吃薯片就好。~
#輸在起跑線 #輸咪輸囉~~山地媽。
留一口氣，荒夜裡點一盞風燈，我們一路同行。
每一個結束，都是一個新開始；集合力量，繼續發聲，They can’t kill us all。
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