睡覺 寫道:
sandyhung..
我仔仔係學校都好乖下,而且戰戰兢兢....但卻依然抹不掉佢倔強的個性。但如果老師好惡,即使係鬧其它同學,佢都會變得好唔妥....情緒會很不穩定。害怕學校和老師。佢K2時個班主任真的好惡,成日黑口黑面.....一點愛心都冇...搞到我阿仔發神經咁制...而加佢個班主任好似小朋友GE阿媽咁....我阿仔好鍾意佢呢...
其實會唔會你仔仔在學校遇到一些令佢接受唔到的事(例如佢見到一些佢接受唔到的不公平事),又或是老師要求佢做一些剛好是他很反感的事(可能係佢好害怕的事),致使他可能產生一些老師不接受的行為?例如佢見到老師不公平咁罵佢GE好同學 ,佢很憤怒,幫朋友出頭??於是老師老羞成怒..找你仔仔出氣? (HEE...我想像力豐富吧?)
如果真是老師所為(傷害你仔仔),無論TIM TIM做了什麼 "大事",LI個老師都係罪無可恕,又或是佢可能有精神或情緒問題,咁樣,一樣係不應該俾佢再留係學校..即使不再追究佢,也不能再讓TIM TIM見到佢 (會留下陰影,影響心理發展架)。
SandyHung 寫道:
各位,雨過天晴啦!
主任 今早致電我 說明 已查明 及 觀察 老師,佢話 老師 好鍚小朋友 唔会打小朋友,有時 還自掏腰包 買貼紙 獎勵 小朋友,所以 應該 係 小朋友 與 小朋友 之間有衝突 以致 受傷,而 罪魁禍首 就係 某某同學! 宜家 我放心啦! :lol:
......Hellomummy 寫道:
又是直覺! 我跟frodo傾電話時, 真係覺得佢唔似6仔, 但天空就真係似(可能因為一早知她是6仔), 亦可以話佢地兩個俾我感覺係完全唔同, 點唔同一時間又講唔出....
只是我地一路傾...我地都異口同聲覺得她實在一點2仔既特性都無, 除了一些2, 4, 6既共通點外...
比較不正常而靈裡較感貧窮的人, 比起正常而靈裡不感貧窮的人, 成長的更多......
Hellomummy 寫道:
no呀, 你誤會了, 我認為她不似6仔係建基於我對6仔既識別, 而不是對4仔既識別, 因為我認識既人中, 仲係幾親既人, 有2個係6仔, 睇完6仔既資料, 我明白番好多以前我唔明既野...
而我地認為她極有可能是4仔, 係對住你的topic, 逐句讀, 佢自己逐句辨識的, 不過, 佢俾我一種似曾相識既感覺, 就係我同你提過那個在教會既4w5姊妹, 例如我同天空傾時不會聯想到佢, 但同frodo傾就會覺得佢係果種...
至於佢有什麼疑似4仔特質, 都係由佢自己講好d喎! 佢講果d似係樣樣都有理據ga.....frodo...你快d出黎啦........