Ms.ChanChan 寫道:
米呀,
不敢不敢,對米生送大大粒+支花+窩心靚湯+至死不渝的愛我只有眼紅的份兒,豈敢有些微懷疑之心呢?![]()
我隻佬大大粒朱古力都無(佢一定會自己食咗!),+枝花就更加唔使諗,拍拖-->結婚-->生埋仔=草都無條,連盆栽都無呀!

stccmc 寫道:
如果 A 君 向 B 君 做了一件事, 其缺點和風險遠超好處, 我們便不能稱A 君是為B 君好, 是"愛"的表現。 如果A 君完全看不到別人輕易看到的缺點, 以為全是好的, 哪麼只可稱為愛得天真, 愛得傻。
報導中的父母受過高深教育, 或者不可說是愛, 如硬要說是愛, 便是愛得自私。 用自己孩子來解開心結, 滿足自尊心, 可在親戚朋友面前誇耀。
承承媽媽 寫道:
[quote]
haohao 寫道:
[size=x-small]大家請不要誤會我是月花X萬的家長, in fact, quite the opposite !![]()
stccmc 寫道:
haohao,
//Maybe, maybe not. 不同性格和本質的孩子有不同的適當栽培方法。 月花兩萬的課外活動排到每天 7-8 點 = 握殺思考空間 = 用自己孩子來解開心結 ....... 恕我不能認同好了 //
你這樣寫像是認為對某些性格和本質的孩子, 月花兩萬的課外活動排到每天 7-8 點是一種適當的栽培方法。 請問是那一類孩子?
上課外活動是一個一個的課程, 英文, 中文, 喇叭, 鋼琴, 等等... 著重知識灌輸, 思考空間有限; 沒空閒時間玩耍, 生活体驗有限。 不知你認為課外活動排到每天 7-8 點, 卻不握殺思考空間的方法是怎樣的?
至於課外活動排到每天 7-8 點 = 用自己孩子來解開心結..., 我從來沒這樣說。 看不看見我是用「報導中的父母受過高深教育, 或者不可說是愛, 如硬要說是愛, 便是愛得自私。 用自己孩子來解開心結, 滿足自尊心, 可在親戚朋友面前誇耀。」 正如你所說 may be yes, may be no.
stccmc 寫道:
haohao,
//stccmc,如果該位家長向你提出同樣的疑問:「如果 A 君 向 B 君沒有 做一件事, 其缺點和風險遠超好處, 我們便不能稱A 君是為B 君好, 是"愛"的表現。 如果A 君完全看不到別人輕易看到的缺點, 以為全是好的, 哪麼只可稱為愛得天真, 愛得傻。 」.......
..........你會點答?//
很易答---"正確"。 不過前題是不做這件事的缺點和風險的確遠超好處。 例如 B 君跌下樓梯, A 君可以幫助, 卻選擇紂手旁觀, 我們便不能稱A 君是為B 君好, 是"愛"的表現。 正確得很。 反之, 若事件是以拳頭暴力教仔, 便明顯做這件事的缺點和風險的確遠超好處。 不能稱A 君是為B 君好, 是"愛"的表現了。 分得清嗎?
我在我的原文羅列了小孩每日操至7時的好處及壞處, 我更認為做這事的壞處多於好處。 如果你認為我羅列的好處及壞處不對, 請指正。 不明確說出自己的意見及理據, 討論很難前進。