孩子一直在學習畫畫,一直都好開心。
但近來畫室發生了少許問題,問題在於一個不負責的離職職員;引申了很多的問題,現在可能使孩子不能在此學習了。
這間畫室一直校風良好、老師專業、教學優質、地方寬倘,集天時地理人和及人傑地靈於一身。孩子在2000年11月開始入學,至今老師一直沒有轉換;老師很疼愛孩子,贏得孩子由衷的信任。更由一星期學一天改為一星期學二至三天,只因畫功不斷的進步,而且孩子很喜歡到畫室學習。
這位老師是一位很好很具專業教學精神兼很有愛心的老師,能接納不同學生的本性、廣納雅言、從善如流。對於學生的錯誤能悉心指導,孩子隨著她學習的四年裡,無論各方面均大有進步。
近來發生了一件事,作為家長的我們是十分支持畫室及樂意提供協助,唯今天孩子在放學後表示很擔心老師會因事件的壓力而請辭。這對於我們而言這個無疑是晴天霹靂、一時間難以接受的問題。當問及原因,孩子說老師很難過可能會請辭,她自己也很難過、連我們也覺得很難過,心情像打翻的五味架般...很難正確說出心情的味道。
孩子從抗拒畫畫到現在喜歡畫畫短短的數年裡,老師的功勞絶不可抹煞,對孩子的關懷和真正地付出愛感染學生,讓孩子感受到畫畫的真諦。