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Y123


男爵府

積分: 5713

2023年兔年勳章


1#
發表於 18-10-10 13:14 |只看該作者
施政報告公布進一步改善教育質素和回應教師、校長和家長訴求的具體措施，涉及額外47億港元經常開支。當中包括在2019/20學年把公營中小學教師職位全面學位化，涉款每年15億港元。學校可因應校本情況，分2年落實，預計涉及全港9400名教師。

措施包括為學校提供恒常的「全方位學習津貼」、一次過把公營中小學教師職位全面學位化，並預留撥款改善小學的中層管理人手、強化給予學校的行政支援、加強家校合作、改善職業教育、進一步增加學生接受專上教育的機會和資助，以及加強照顧有特殊教育需要的學生。

為配合小學實施全日制和教師將會全面學位化的發展，政府會預留5億港元經常撥款，以理順小學校長和副校長的薪酬，以及改善小學的中層管理人手。消息人士指，教師專業發展專責小組在2019年初會提交這方面具體建議。消息人士指，由於中小學發展方向不同，因此不會將小學副校長及校長薪酬與中學看齊。改善小學中層管理人手方面，即增加小學主任數目。


說了就要算數,不要令我們失望
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bmuimami


水晶宮

積分: 73278


2#
發表於 18-10-10 13:15 |只看該作者
即係追加返人工？
xoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxoxo
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大檸樂


子爵府

積分: 11114

2018復活節勳章


3#
發表於 18-10-10 13:47 |只看該作者
Y123 發表於 18-10-10 13:14
施政報告公布進一步改善教育質素和回應教師、校長和家長訴求的具體措施，涉及額外47億港元經常開支。當中包 ...
我覺得小班先係重點.小班+雙班主我覺得學位化更有效
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yurijm


珍珠宮

積分: 48668


4#
發表於 18-10-10 13:52 |只看該作者
就算學位化都冇乜用
主要係學校高層權力過大

就算放個碩士、博士係學校
如果埋唔到堆、不受重用
一樣可以投閒置散

香港既教育大環境逼走好多有教學熱誠既老師
呢啲老師走哂去開補習社、做補習
甚至去大專、大學教

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唔係怪獸


伯爵府

積分: 15926


5#
發表於 18-10-10 14:36 |只看該作者

回覆樓主：

本帖最後由 唔係怪獸 於 18-10-10 14:40 編輯

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Charlotte_mom


王國長老

積分: 222874

畀面勳章 好媽媽勳章 醒目開學勳章 2011精緻種植勳章 環保接龍勳章 大廚勳章 王國長老 BK猜猜猜慶中秋 BK Milk勳章


6#
發表於 18-10-10 14:47 |只看該作者
要教育界人士至識分析
好似之前攪社工，表面睇好似好正，實際一話有政府錢，全部供應商即刻加價.....
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MM2H


翡翠宮

積分: 97765

2024年龍年勳章 2023年兔年勳章 牛年勳章


7#
發表於 18-10-10 16:24 |只看該作者
yurijm 發表於 18-10-10 13:52
就算學位化都冇乜用
主要係學校高層權力過大

同意，教學除心態外經驗好重要，學位化只係單單造就更多紙上談兵嘅理論。反而細班+助教，容許助教經在職訓練由基本功做起，始終教學準備有好多野係要配合老師思維，落手落腳去預備，並唔係交比文書就做到。
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Poyau


寶石宮

積分: 292191

母親節2025勳章 2025勳章 2025勳章蛇年勳章 2023年兔年勳章


8#
發表於 18-10-10 17:15 |只看該作者

回覆樓主:

學位化好 推行小班教學再加助教更佳
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sjnl43


珍珠宮

積分: 39644


9#
發表於 18-10-10 17:25 |只看該作者
yurijm 發表於 18-10-10 13:52
就算學位化都冇乜用
主要係學校高層權力過大

一向都知獨立王國黎, 一單又一單學校醜聞, 淨係想知攪學生個副校, 點解重有得教?

唔係細唔係新入職, 唔係未婚, 無發洩, 唔係低層

家長投鼠忌器, 爆左醜聞都要出黎"行動"上支持老師, 個心可能

班為民請命議員, 有無跳出黎, 要求公眾更多監管,鵝特身為啊媽, 又有無諗過教育界留隻大色狼係到

會教出咩學生, 教育界歪風吹成點
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~sunshine~


伯爵府

積分: 16821


10#
發表於 18-10-10 18:02 |只看該作者
大檸樂 發表於 18-10-10 13:47
我覺得小班先係重點.小班+雙班主我覺得學位化更有效

同意！尤其係小學，其實教小學的老師根本唔需要太高學歷，一個老師對三十個學生，比你係個博士畢業既老師都無用，一眼關七都唔夠
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SaBB


侯爵府

積分: 20916


11#
發表於 18-10-10 21:35 |只看該作者
大檸樂 發表於 18-10-10 13:47
我覺得小班先係重點.小班+雙班主我覺得學位化更有效

無錯、經歷+ 人手比例更重要
成功的人放眼於機會，失敗的人放眼於障礙。 生命長短我無法控制，但內容就可以由我發揮！
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mimosa_t


伯爵府

積分: 17754


12#
發表於 18-10-10 21:59 |只看該作者
~sunshine~ 發表於 18-10-10 18:02
同意！尤其係小學，其實教小學的老師根本唔需要太高學歷，一個老師對三十個學生，比你係個博士畢業既老師 ...

但教得書，一定係大學學位畢業
但依家個情況係，
明明大學畢業，但個職位係「文憑教師」
即當中七畢業再讀個cert咁
呢個制度早已不合時宜
都唔公平

點評

BBG1    發表於 18-10-13 09:47
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gretamama


男爵府

積分: 7949


13#
發表於 18-10-10 22:07 |只看該作者
學位化其實係補救返呢十幾年同工不同酬既問題。十幾年前開始已經唔會再有文憑教師出產，全部都係學位教師，但由於制度不合時宜，令到學校借文憑位去欺壓個別科目教師，造成不公。

每一位教師都係專業，待遇應該係一樣，樹大枯枝呢個問題，同制度上安排係兩個問題，完全無關。有啲人將兩樣野拉埋黎講，明顯邏輯上不通～

教育界仲有好多值得尊重既老師，希望大家可以正面啲睇～
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馬爾太


子爵府

積分: 12020


14#
發表於 18-10-10 22:08 |只看該作者
大檸樂 發表於 18-10-10 13:47
我覺得小班先係重點.小班+雙班主我覺得學位化更有效

仲要取消合約教師。
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fatpigfatpig


子爵府

積分: 10819


15#
發表於 18-10-10 22:49 |只看該作者
gretamama 發表於 18-10-10 22:07
學位化其實係補救返呢十幾年同工不同酬既問題。十幾年前開始已經唔會再有文憑教師出產，全部都係學位教師， ...
但係而家做緊學位老師的小學老師，通常都做多好多行政工作喎，所以不同酬是應該的。全面學位化，普通老師同做到隻jack咁嘅科主任一樣人工，邊個願做科主任？眼見有啲普通老師，一年請三四十日病假，成日自製連假，如果學位化，人工除開都好和味。
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姬絲汀汀


子爵府

積分: 10572


16#
發表於 18-10-10 22:51 |只看該作者

回覆樓主:

外行人大眾覺得呢個名係改進左老師質素，以為講緊立例全部老師都係讀過學位，當然話係好事。等我呢個內行人解釋下。
呢個方案完全對教學上師資上冇任何改變，改變既只係全部CM老師加左入工
以小學為例：
以前無論你有冇學位資格，一畢業入職叫做CM 由pt14 to 24. 咁呢15年間已經9成99既入職都係有學位（即是例如讀了個社會科學學士，再加一年小學教育文憑）好喇，升一級叫APSM （pt17 - pt29），而呢個APSM既人就一定有學位先有資格升既，APSM係叫做升職，要評審過你有經驗有能力去擔任多啲行政工作。
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姬絲汀汀


子爵府

積分: 10572


17#
發表於 18-10-10 22:53 |只看該作者
姬絲汀汀 發表於 18-10-10 22:51
外行人大眾覺得呢個名係改進左老師質素，以為講緊立例全部老師都係讀過學位，當然話係好事。等我呢個內行人 ...

例子：2個有學位既畢業生，一齊入職CM，13年後既今日，A冇升過職去到CM頂薪pt24. B中途升左做APSM，B而家就收緊APSM頂薪pt29.咁一大班A呢類人就話不值，話佢地都係讀過大學有學位，點解個職位名唔係學位教師點解，所以佢堅稱同工不同酬。事實係APSM需要做一部分行政工作，而CM就只係班主任。於是，下年度開始，呢班CM全部一次過同B睇齊去到Pt29. 即是冇需通過工作表現同實力就自然升左5個薪酬點。另一樣，就係畢業一入職就Pt17, 全世界起薪點高左，做12年，年年加薪去到pt29.問題黎喇，咁邊個去做班主任呢？邊個去做行政呢？到時就真係同酬不同工喇！個個同樣袋5萬幾，有邊個願意多做行政工作？
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姬絲汀汀


子爵府

積分: 10572


18#
發表於 18-10-10 23:09 |只看該作者
fatpigfatpig 發表於 18-10-10 22:49
但係而家做緊學位老師的小學老師，通常都做多好多行政工作喎，所以不同酬是應該的。全面學位化，普通老師同 ...

行家jm,你講得岩。根本都唔係同工，只係死口話同。
呢個時代，周街都有學位，商業社會中，唔通個經理係大學生，文員又係大學生啦，點解我唔係同經理一樣人工呀！我同佢同等工作同等資力同得學歷呀！唔公平！事實經理要去開會要去決策要去承擔喎，文員只負責部門執行工作。我唔明個邏輯係邊？政府又會buy?
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olimo


伯爵府

積分: 17265

好媽媽勳章


19#
發表於 18-10-10 23:09 |只看該作者
姬絲汀汀 發表於 18-10-10 22:53
例子：2個有學位既畢業生，一齊入職CM，13年後既今日，A冇升過職去到CM頂薪pt24. B中途升左做APSM，B而家 ...

其實行政工作
比班主任工作吃力嗎？
兼顧行政工作的老師
都不需要做班主任的
所以係2個範疇的角色
無衝突
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gretamama


男爵府

積分: 7949


20#
發表於 18-10-10 23:14 |只看該作者
fatpigfatpig 發表於 18-10-10 22:49
但係而家做緊學位老師的小學老師，通常都做多好多行政工作喎，所以不同酬是應該的。全面學位化，普通老師同 ...

其實而家教書無人係唔駛做行政野，而且有好多你口中做到隻jack既科主席、行政組長可能因為科目問題，就算你做到幾多隻jack都好，都唔會轉到去AM或GM,因為有好多pk校長會hold住啲位「扮大機會俾人升職」，其實當人廉價勞工～同一時間有好多人因學科關係，入職就拎到GM, 呢班人普遍真係只做基本行政工作～

所以大家以為今次只係俾緊著數CM老師，但其實係重新調整制度，大家都係GM，就係基礎教師，真係做行政leader嗰批，自然應該用返SGM黎升，等學校唔可以再用「GM位」黎做假升職。
私人傳訊


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