如果要減少學生壓力，可只設大學入學試，小學中學均不設Banding，每年只按居住地區將學生分派到不同的中小學。
1. 按學生居住地區隨機分派中學和小學學位，那麼所有小學學均有機會收到不同資質的學生。不過在新安排下，即使學校教得小六學生如何優秀，不論學生成績和水平高低，中學學位仍然是隨機派。在取消學校和學生的banding後，小學生自然會壓力大減。...但小學在缺乏爭取學生派Band1中學的目標後，又會否放軟手腳，影響教學質素?
2. 家長可以跨區報讀學校，但上學交通安排請自行處理，不要責怪政府。
3. 為公平起見，取消小學派位的世襲制度，即取消宗教分數、父母分數、哥哥姊姊分數，全部100%學位抽籤分配。
4. 這種安排的好處是夠公平，可減少小學生，老師和學校的壓力，因為不論小六學生成績如何，都與中學派位無關。
5. 這種安排的缺點是(有人會認為是優點)
a) 在現今的制度下，小學成績比較優秀的Band1學生，本來較有機會入讀名校，繼而較有機會入讀大學。但在新制度下，他們入讀大學的機會可能會降低。那就是新安排削弱了精英制度。
b) 所有中學獲派的學生有好有差，以往收Band3學生的中學如今會收到Band1學生，有助提升整體學校水平。但同時以往收Band1學生的中學，現在會收到Band3學生，學校的水平可能要下降來遷就水平較低的學生。
其實，家長的態度最重要，現時許多家長千方百計催谷學生入讀名校和英文中學，無疑對學生造成壓力，他們是否願意讓孩子享有愉快無憂無慮的小學生活呢? 派到甚麼中學，就讓上天決定吧!
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