3歲或以上 今日: 7 | 主題: 8561

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發表於 18-10-2 20:17 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

本帖最後由 namnahso 於 18-10-14 20:05 編輯

近年見越嚟越多幼稚園會加入電子科技元素(ICT)去教小朋友，好似用ipad同電腦去同小朋友上堂。但係唔係真係適合俾咁細個既小朋友去用？應該用咩方法教佢哋先啱？

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rickycch852

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發表於 18-10-2 23:05 |只看該作者

回覆 namnahso 的帖子

我覺得幼稚園不應該太快加入電子科技元素去教小朋友，另小朋友眼睛不好，像小朋友的毒品，爸媽亦不想小孩嘈吵便很容易把ipad及電話交給他們，便成為現今社會的電子奶嘴。老師教小朋友就不能用書本了嗎？

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Suetting888

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發表於 18-10-2 23:25 |只看該作者

我覺得現時係一個科技年代，幼稚園開始引用iPad教學是可以接受的，但學校在使用iPad上堂時應該合理掌握時間，避免長時間使用導致小朋友眼睛疲勞過度。另外老師應該教導小朋友如何合理使用，培養良好使用方法，避免兒童沉迷電子產品

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發表於 18-10-2 23:43 |只看該作者

rickycch852 發表於 18-10-2 23:05
回覆 namnahso 的帖子

我覺得幼稚園不應該太快加入電子科技元素去教小朋友，另小朋友眼睛不好，像小朋友的 ...

我覺得並唔係話幼稚園唔可以用書去教，而係喺社會進步，好多方面都會用電子科技。將電子科技融入幼稚園畀小朋友，其實會唔會係一種俾佢哋提早適應社會生活嘅一個方法呢？
而只係一種輔助工具，可以令到小朋友不分時間，地點學習到唔同嘅嘢。

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發表於 18-10-2 23:45 |只看該作者

Suetting888 發表於 18-10-2 23:25
我覺得現時係一個科技年代，幼稚園開始引用iPad教學是可以接受的，但學校在使用iPad上堂時應該合理掌握時間 ...

我都認同，電子產品只係一種輔助工具俾老師利用呢一啲嘅工具去教小朋友。
喺學校參觀嘅時候，都睇到啲老師都會用電腦去播片吸引小朋友興趣。好似相比起一般上堂嘅模式，加入ICT上堂嘅方法令小朋友會更加留心，上堂氣氛更好。

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taurusfiona

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6^#

發表於 18-10-3 08:28 |只看該作者

不同意過早給小朋友用電子產品，但如教學上有需要，輔助型式是可以，但不可濫用,尤其幼稚園小朋友年紀還小, 多看對眼睛有一定程度的影響。

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發表於 18-10-3 09:04 |只看該作者

taurusfiona 發表於 18-10-3 08:28
不同意過早給小朋友用電子產品，但如教學上有需要，輔助型式是可以，但不可濫用,尤其幼稚園小朋友年紀還小, ...

而家有好多教育類型嘅免費apps，有啲apps仲可以教小朋友筆順，筆劃同讀音。如果係佢哋正式學揸筆寫字之前，畀佢哋跟住個app學，其實係咪提升到佢哋嘅語文方面既能力。
但係又會唔會令佢哋到時正式學寫字嘅時候反而唔習慣揸筆？

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KLBB

男爵府

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發表於 18-10-3 10:36 |只看該作者

我覺得幼稚園已經要用ipad太早了，對眼睛不好，以前沒有ipad老師一樣可以用教材教，不過到小學已經無可避免要接觸電子產品了！

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happylokchun

大宅

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9^#

發表於 18-10-3 10:42 |只看該作者

可以, 但主要用作學習用途. 閒時先玩下遊戲.

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發表於 18-10-3 10:58 |只看該作者

KLBB 發表於 18-10-3 10:36
我覺得幼稚園已經要用ipad太早了，對眼睛不好，以前沒有ipad老師一樣可以用教材教，不過到小學已經無可避免 ...

其實我覺得未必係直接畀小朋友用ipad，而係老師用ipad去教小朋友。呢啲嘅電子科技產品之係一種嘅輔助同支援工具。
就好似小朋友要表演咁樣，老師喺學校未必可以係有限既時間教好每一位小朋友。但係如果配合咗呢啲電子科技，老師可以將呢啲表演嘅示範片段send畀啲家長。等家長可以喺屋企播畀小朋友睇，禁令到小朋友喺屋企都可以練習到。而且仲可以增進學校，家長同小朋友嘅關係。

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發表於 18-10-3 11:22 |只看該作者

happylokchun 發表於 18-10-3 10:42
可以, 但主要用作學習用途. 閒時先玩下遊戲.

係呀，而且家長都可以喺屋企嘅電子產品上面安裝同學校用緊嘅apps。咁即使小朋友病咗或者返唔到學，小朋友都可以用呢啲嘅電子產品去學習。
只要老師同家長好好教小朋友點樣正確使用呢啲電子產品。我相信小朋友可以透過電子科技，俾小朋友發揮創意同啟發佢哋嘅潛能。甚至可以令佢哋體驗到學習嘅快樂。

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Yummytt

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12^#

發表於 18-10-3 20:13 |只看該作者

本帖最後由 Yummytt 於 18-10-3 20:14 編輯

但係其實就算學校畀啲電子科技產品小朋友，都係畀佢哋攞嚟睇片或者玩遊戲，都冇乜實際教育同學習用途。

咁點解唔畀佢哋用番書上堂？

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bchuma

男爵府

積分: 9375

13^#

發表於 18-10-3 23:40 |只看該作者

namnahso 發表於 18-10-2 20:17
近年見越嚟越多幼稚園會加入電子科技元素(ICT)去教小朋友，好似用ipad同電腦去同小朋友上堂。但ICT到底係教 ...

我有俾佢用到左學野年齡就要限制

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積分: 27

14^#

發表於 18-10-4 14:30 |只看該作者

Yummytt 發表於 18-10-3 20:13
但係其實就算學校畀啲電子科技產品小朋友，都係畀佢哋攞嚟睇片或者玩遊戲，都冇乜實際教育同學習用途。
咁 ...

本帖最後由 namnahso 於 18-10-16 22:42 編輯

我覺得唔可以一概而論，ICT其實都幫到小朋友發展。
例如植物成長課題咁樣，老師可以預先收集同製作植物嘅成長片段，小朋友就可以通過睇依啲片段，觀察同形式植物的生長過程。然後再由老師解釋同輔導，我相信效果比老師用書去教更好。
另外對於有特殊學習需要嘅小朋友，ICT其實可以有助提升佢哋嘅能力。由於部分小朋友冇辦法面對面同其他人溝通，但係當老師俾部ipad佢哋學習溝通既時候。因為冇咗面對面嘅壓力，小朋友能夠流暢表達自己既想法，從而幫到佢地發展能力。

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judie_wong

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15^#

發表於 18-10-4 14:40 |只看該作者

我覺得學校用來教學係幾好，會生動有趣d，但如果在家中就唔好會咁多，因為小朋友對得多電子野，如似ipad/smartphone就會令專注力下降，同埋如果想睇動話，不如用故事書或者繪本好過。

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16^#

發表於 18-10-4 21:19 |只看該作者

judie_wong 發表於 18-10-4 14:40
我覺得學校用來教學係幾好，會生動有趣d，但如果在家中就唔好會咁多，因為小朋友對得多電子野，如似ipad/sm ...

雖然繪本，故事書效果都好好，但係呢啲書教俾小朋友的野唔多。但係相反，ICT科技主張係一個app入面有多元學習元素，俾小朋友即使用一個app都可以學到好多唔同類型嘅嘢。例如某啲數學app咁，唔係單單只係學習到數學嘅野(eg.數數同形狀)，有時仲可以學習到藝術方面(eg.顏色)。
所以我認為點樣畀小朋友去用呢啲嘅電子科技產品學習，其實主要係睇下老師同家長點樣教。

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heichu28

禁止訪問

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17^#

發表於 18-10-5 02:17 |只看該作者

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18^#

發表於 18-10-5 19:48 |只看該作者

heichu28 發表於 18-10-5 02:17
我都好爭扎!驚佢用得太多對眼吾好!但學校又要用...

本帖最後由 namnahso 於 18-10-16 20:28 編輯

所以老師角色變得更加重要。老師要點樣去用呢一啲嘅產品去教小朋友，亦都要訂立一個明確嘅指引。例如要同大人一齊用，同埋每日只可以用15分鐘等規則等。
如果過度使用，ICT就會反而害左小朋友。例如小朋友嘅眼睛會受到損害，手指肌肉發展遲緩等。

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Yummytt

積分: 8

19^#

發表於 18-10-6 18:43 |只看該作者

咁其實點解要幼稚園就開始用ICT，而唔係小學先開始用呢？係咪真係有必要咁早就畀佢哋接觸啲電子科技？

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judie_wong